Fordele ved workshops for forældre til børn med autisme

Det første tilfælde af et barn med autisme blev beskrevet for mere end 200 år siden. Prefect (1770) beskrev tilfældet for en elleve år gammel dreng med en lidelse med langvarige forvirrende tilstande og delirium, der undertiden vekslede med perioder med sløvhed og nød. På det tidspunkt begyndte forklaringer af de mest heterogene at blive præsenteret; Imidlertid er der i øjeblikket flere videnskabelige undersøgelser, der påpeger, at autismens oprindelse er i forandring af flere gener.

Men som vi påpegede, er forskellige teorier blevet beskrevet gennem historien. En af de mest indflydelsesrige er teorien om sindet, formuleret i 1985 af Simon Baron-Cohen, Alan Leslie og Uta Frith. I sine studier om udviklingen af ​​social forståelse hos små børn antydede de det mennesker med autisme de har ingen teori om sindet, de har ikke evnen til at tildele selvstændige mentale tilstande til sig selv og andre for at forudsige og forklare adfærd.

Når et barn diagnosticeres med en autismespektrumforstyrrelse, begynder familien en uventet rejse. Fremtiden for dem bliver mere usikker. Filtrering og fordøjelse af alle oplysninger og muligheder kan være overvældende. Der vil være for mange fagfolk, komplekse terminologier og en lang række informationer og meninger fra andre, der nu vil være en del af dit liv. Forskellige følelser som frygt, sorg, fornægtelse, skyld, vrede og sorg vil synes at oversvømme dem.

"Jeg hører dig bedre, når jeg ikke kigger på dig. Den visuelle kontakt er ubehagelig. Folk vil aldrig forstå det kamp, ​​jeg står over for for at gøre dette ". 

-Wendy Lawson-

Forældre til børn med autisme skal stå over for to nyheder, det nye barns og den udviklingsmæssige lidelse, der sandsynligvis undslipper deres forståelse. dette Det forudsætter et fysisk og psykologisk slid for forældrene. Disse børn adfærd ofte disorient familier. Manglende respons, gentagne spil og afvisning af fysisk kontakt er nogle af de mest effektive på familien.

Det er derfor workshops for forældre til børn med autisme er meget gavnlige, da de hjælper dem med at forstå sygdommen og hvordan man nærmer sig det ved at give forældre værktøjer til uddannelse af de små.

Hvordan man står over for opdragelse af et barn i en verden, der ikke forstår

Autisme er et syndrom, der kompromitterer livskvaliteten hos dem, der lider det og deres familie, hindrer det sociale forhold og læring, hvilket gør fremtiden usikker hvad angår patientens uafhængighed, selvomsorg og produktivitet.

Forældre af børn med autisme er tvunget til at ændre forskellige aspekter af deres liv, i forhold til den store efterspørgsel af pleje af disse børn, hvilket hindrer deres fulde personlige, familie- og arbejdsmæssige udvikling og sætter risikoen for familiens fysiske og mentale sundhed i fare.

Vedligeholdelse af en person med flere begrænsninger som sprog og social interaktion, forhindrer forældrene i at råde over tid og penge, de har brug for for at imødekomme deres egne behov. Livet hos forældrene til børn med autisme drejer sig om dem, der forårsager et bemærkelsesværdigt fald i livskvaliteten.

Emosionel uddannelse til forældre med børn med autisme

I den verden, vi lever i, er følelser meget relevante både personligt og i samspil med miljøet. Emosionel uddannelse er en nødvendig og meget gavnlig ressource. Selv om hver person med autismespektrumforstyrrelse er unik og anderledes, er der i de fleste tilfælde nogle fælles træk for eksempel frygt for forandring, mangel på færdigheder i brugen af ​​meningsfuldt sprog, begrænsede interesser, stereotyper, forvrænget sanselighed og vanskeligheder med at forstå.

Disse fælles træk er dem, der evalueres, undervises og trænes i workshops for forældre til børn med autisme.. Ved en første diagnose af dit barn kan forældrene have en chok. De kan være en tid med stor forvirring, som om de følte sig lammet. Næste kommer fornægtelse, de ønsker ikke at acceptere virkeligheden.

Nogle gange kan de søge efter andre diagnoser og har tendens til at klamre sig til de mest gunstige, selvom det er forkert. Derefter kommer princippet om accept og dette kan udløse depression, øjeblikke af stor fortvivlelse og tristhed. I slutningen kommer realitetsfasen, hvor alle ovenstående er overvundet, og der anvendes metoder til at hjælpe dit barn. De søger normalt den mest personlige og fordelagtige behandling for ham. Varigheden af ​​hver enkelt fase kan variere meget fra en familie til en anden.

Derfor anses adgang til workshops for forældre til børn med autisme fra forskellige foreninger så vigtig. Fordelene er ikke kun for forældre, men også for børn. Resultaterne af forskellige undersøgelser bekræfter en forbedring af familiens tilfredshed og livskvalitet, der forbedrer forståelsen af ​​følelser fra alle familiemedlemmer. 

6 myter om autisme, som vi har ansvaret for at rive ned Det er vigtigt, at vi påtager os ansvaret for at bidrage til mythernes forsvinden om autisme, begyndende med at kende dem. Læs mere "