At være meget intelligent den mørke side, der ikke tales om

At være meget smart er ikke altid en garanti for succes eller lykke. Efter en meget høj IQ er der et omvendt, som ikke altid tales om, som eksistentiel angst, social isolation, følelsesmæssige problemer eller den fortsatte personlige og livlige utilfredshed ved ikke at opfylde mange af de høje mål, som den person med høj kapacitet foreslår.

Nogle tøver ikke med at sige, at intelligens ikke er den samme som visdom, og at sidstnævnte er noget, som mange af disse mennesker (ikke alle) mangler med en IQ over 120-130 point. Derfor forklarer Jeanne Siaud-Facchin, psykoterapeut og en af ​​de mest anerkendte eksperter inden for højt kvalifikationer, at intet kan være lige så paradoksalt som disse menneskers hjerne.

"Jeg vil gerne leve et perfekt liv. Den eneste måde at opnå det på er gennem isolation, fra ensomhed. Jeg har altid hadet folkemængderne. "- William James Sidis, den mest intelligente mand i verden-

At være meget intelligent medfører i sin tur en vis skrøbelighed. Vi står over for en slags sind, der er i stand til at generere tusindvis af ideer på én gang. De er hurtige, de er originale og kommer til at producere om et par sekunder endeløs tankegang og begreber. dog, de kan ikke altid klare alle disse oplysninger. Deres kognitive verdener har så meget kapacitet, at en enkelt stimulus er nok til at deres neuroner kan brænde øjeblikkeligt forme mange ideer, men sandheden er, at de ikke altid klarer at give et konkret eller endog succesfuldt svar.

Alt dette kan generere en høj frustration og forvirring. Ikke alt er så utroligt eller så simpelt for en person eller et barn med høje evner. Ingen har forklaret, hvordan man bruger den hjerne så sofistikeret, så ivrig efter information og produktiv i ideer. Faktisk bliver virkeligheden meget mere kompliceret for personer med IQ på mere end 180 point. I disse tilfælde og som vi allerede har set i historien om den mest intelligente mand i verden med en IQ på 250 point, kan deres liv blive virkelige tragedier.

Vær meget smart, en paradoksal gave

Vi lever i et samfund, hvor gaver er æret. Vi er fascineret af mennesker med unikke talenter og evner, vi beundrer dem, der dominerer et bestemt område af videnskab, kunst, sport ... Så meget, at Der er ingen mangel på far og mor, der siger, at de gerne vil have et barn med høj IQ., fordi på en eller anden måde ideen om at være meget intelligent er synonym med succes er stadig meget til stede i vores dag til dag.

På den anden side har børnene selv den overbevisning om, at intet kan være lige så fantastisk som at være meget smart. Kan der være noget bedre? De "begavede", siger de, bestå eksamenerne med gode karakterer uden at prøve eller næsten ikke studere. Nu ved enhver underviser, hver psykolog eller far til et barn med høje evner, at disse ideer ikke altid opfyldes.

At starte, det er meget muligt, at den studerende med en høj IQ går ubemærket under en god del af hans skoleliv. Det er også sandsynligt, at han ikke får gode karakterer, at han ikke er god til at vinde, og at han er den clueless studerende, der absorberes i sin egen verden, der bor i de sidste rækker i et klasseværelse, hvor han ikke tiltrækker opmærksomhed.

En intelligens svært at kontrollere

Grunden til at være meget intelligent garanterer ikke altid at være den første af klassen, svarer til flere dimensioner. Den første er kedsomhed. Barnet med høje evner føler sig ikke interesseret eller stimuleret af alt omkring ham og simpelthen "frakobler" og antager en passiv indstilling kan endda nå skolefejl.

I andre tilfælde står vi overfor studerende, som ikke ved, hvordan de kan kontrollere deres ideer og ramblings. Undertiden, før et simpelt spørgsmål om undersøgelse, kan barnet falde i en slags vandring, refleksioner og afledninger, hvor han ikke altid klarer at give et konkret svar. Faktisk i bogen "For smart til at være glad", en pige forklarer, at mens hendes partnere rejser en antenne for at finde løsningen, hæver hun 25 og føler sig ude af stand til at nå frem til en konklusion.

• Arborescent tænkning. Denne form for argumentation udført af personer med høje evner kaldes arborescent tænkning og forklares som følger: Når en stimulus modtages, begynder sindet at generere en idé efter den anden, men i mange tilfælde uden klare foreninger. Der er en tæt arborescence med uendelige "grene", hvor personen ikke kan kontrollere eller organisere disse data.

Emosionelle katastrofer

Et andet aspekt, der skal overvejes, er det, der relaterer til overfølsomhed. At være meget intelligent indebærer at antage en meget dyb og transcendental vision om virkeligheden og om verden selv. Nogle gange ser du bare en nyhed på tv, så den person med høje færdigheder føler sig uforståelse, vrede og skepsis før selve menneskeheden.

Følelser greb dem, de kan ikke styre virkningen af ​​visse hændelser, som for resten af ​​folk normalt går ubemærket.

Dimensioner som løgn eller løgn overvinder dem såvel som sociale uligheder, krige eller fakta så konkret som at opfatte, at de måske ikke kan nå mange af disse høje idealer, som du har i tankerne..

Også ud over den klassiske idé, at meget intelligente mennesker er kolde, det er nødvendigt at forstå, at hans empatiske kapacitet er enorm. Noget som dette gør det nogle gange muligt at isolere sig selv for ikke at lide, at bevare afstande for ikke at blive for involveret og at blive såret på en eller anden måde..

Deres følelsesmæssige universer er imidlertid komplekse denne intensitet kanaliseres også gennem kreativitet og inspiration, og udvikler sig til de maksimale mange af deres naturlige talenter.

At være meget intelligent bør ikke være en væg for lykke

På dette tidspunkt er det helt muligt, at mere end en måske tror at være meget intelligent er lidt mere end en patologi. Det er ikke sandt, vi bør ikke se det på denne måde. Hvad vi har før denne serie af data er at reflektere. Det begavede barn, der passerer sit skoleliv uden at blive opdaget, vil udvikle lille akademisk interesse og vil leve i en personlig isolation, hvor andre former for problemer som angst eller depression kan opstå..

På den anden side advarer WHO os selv om følgende: IC kan ikke bruges udelukkende som en "diagnose" af begavelse. fordi intelligens, kan ikke forstås uden den følelsesmæssige del, uden dens overfølsomhed, hyperesthesi, hyperemotivitet, hyper-modenhed, hyperstimulering, uden sin tænkende tænkning og dens tankegang ...

At være meget intelligent kan betyde at leve i et meget komplekst privat hjørne, hvor følelser og tanker er kaotiske, dybe og meget intense. Vores rolle som forældre, mødre, pædagoger eller psykologer er derfor tilbyde dem passende strategier for at finde ro og balance. Så de kan nå deres maksimale potentiale og selvfølgelig lykke.

Forøg intelligens: 7 geniale tricks for at få det Du kan øge intelligensen ved at anvende enkle hverdags tricks, der er designet til at aktivere hjernefunktioner Læs mere "