Må børn vide, hvordan man hader?

Ved et barn, hvordan man hader? Der er ikke noget let svar. Hvis vi ser på den franske filosof Jean-Jacques Rousseau, der sagde, at "mennesket er født fri, men overalt er kædet", er det tydeligt at han lærer med tiden. Men er dette en absolut påstand?

Så inviterer vi dig til en spændende rejse gennem filosofi og psykologi i hænderne på store tænkere som Hobbes, Kant, Marx, Rousseau, Freud, Piaget eller Jovell. Vi vil forsøge at give et svar på dette evige og smertefulde spørgsmål for så mange forældre af verden.

Had i mand

Det er ikke let at definere had. Ordbøger henviser til det som en dyb følelse af afvisning og modvilje mod noget eller nogen. De definerer også det som intense og ukontrollable, som kærlighed. Fordi de på trods af at være meget forskellige, er de også tæt forbundet.

De største had i historien blev måske genereret i mangel på kærlighed. Hævn, misforstået lidenskaber, jalousi eller følelsen af ​​frustration forårsaget af ikke at føle elskede kan frigøre stor vrede. Noget, som ingen reflekterede bedre end William Shakespeare i hele sit arbejde.

Der er flere filosoffer, der har postuleret om naturligt had eller ikke hos mænd. Hvis vi ser på Hobbes eller Kant, synes det indlysende, at mennesket er født som voldeligt. Vores naturlige tilstand er aggressiv, noget som kan understøttes af dyrs adfærd.

På den anden side, Freud påpeger, at mennesket finder fristelse i den anden, når det kommer til at tilfredsstille sin egen aggressivitet. Det er et naturligt instinkt, som vi også finder i dyr, som vi har påpeget.

I en anden linje finder vi Rousseau og Marx, som bekræfter, at mennesket er født fredeligt og uden plet. Det er et samfund, der ødelægger mennesket, så uskyld er medfødt og tabt af gruppearbejde.

"Hader mindsker ikke med had. Haden formindsker med kærlighed "

-Buddha-

Barnets stadier ifølge Piaget

Vær det som muligt, kan et barn hader? Uanset om vi ser på teorien om medfødt vold som lært, hvornår har en dreng evnen til at vise denne følelse? Lad os prøve at besvare dette spørgsmål ved at analysere Jean Piaget.

Jean Piaget etablerede fire faser i barnets vækst. I sin første fase, fra 0 til 2 år udvikler drengen sproget, men frem for alt bruger han symboler og signaler. I sin udvikling er han allerede udstyret med stor intelligens. Det vil sige, han forstår og fortolker miljøet og ved, hvad han kan lide og ikke kan lide.

Da had er en del af aversion og dyb afvisning, er det indlysende, at barnet allerede oplever denne del fra sin tidligste barndom. Det er ikke det samme at nægte at tage en potito, at det faktum, at der er en tantrum, fordi han pludselig nægter at prøve den mad. I øvrigt, da de små næppe styrer deres følelser, kan de afvise eller længes meget stærkt og flytte fra en stat til en anden i samme minut.

Det er tydeligt at I sin første fase ved barnet allerede, hvordan man hader, selv om det er noget og ikke nogen. Hvornår modtager barnet disse oplysninger? Er det implicit i din genetiske kode? Er det en naturlig afvisning af, hvad du kan lide? Var forsvarerne af medfødt aggressivitet rigtigt??

Udviklingen af ​​intelligens og det sociale miljø

Piaget siger, at intelligens udvikler sig hurtigt til 11 eller 12 år. I denne periode har den unge mand lagt grunden til hans personlighed og begynder at anvende dem på forskellige situationer, såsom seksuelt instinkt, affektivitet eller socialisering.

Som svar på studierne af Dr. Albert J. Jovell fastslår det, at had er en sygdom, der bør behandles selv som et spørgsmål om folkesundheden. Dette skyldes, at enkeltpersoner bor omgivet af vold, fordi medierne og samfundet selv altid viser menneskets død og aggressivitet. Kan denne omstændighed påvirke barnet tidligere end vi tror?

For Jovell er had en irrationel følelse, der er i stand til at have et menneske og skyde sin egen grund forbigående eller endda permanent. Derfor har du brug for et passende forebyggelsessystem.

Hvornår lærer barnet at hader?

Når man har været udsat for tanken på mange af forskerne, som har viet sig til at reflektere over denne sag, har vi to spørgsmål at løse. Kan vi konstatere, at der er et øjeblik, hvor barnet lærer at hader? Hvis ja, hvornår sker det??

Hvis vi ser på Piaget, er den første fase i barndomsalder øjeblikket. Barnet har udviklet stor intelligens og evne til at vide, hvad han kan lide og ikke kan lide. Også hans følelser er meget stærke og ukontrollerede, så mere end animositet viser had.

Det er tydeligt, at vi lever i et samfund, hvor aggression er ægte. Men er et barn i stand til at blive smittet med dette miljø siden fødslen?, Så meget påvirker en baby et par måneder miljøet omkring ham? Hvis vi deltager i studierne, er det klart, at barnet føler sig nedsænket i deres omgivelser fra det første øjeblik, så det er fuldt eksponeret og er gennemtrængeligt.

"Når vi hader nogen, hader vi i deres image noget der er inde i os"

-Hermann Hesse-

Selv om det ikke er et let-svar spørgsmål, ifølge det vi kender i dag, ser det ud til at ved at sætte alle kortene på bordet, barnet der siger eller viser at hader noget eller nogen har virkelig den følelse, selvom det kun er midlertidigt og ikke ved præcis, hvad det betyder. Men det sker det samme med kærlighed, så det bør ikke være bekymrende, medmindre det er noget for konstant eller for sædvanligt.

Et barn, der læser, vil være en voksen, der tror. Se et barn der læser, ser også en voksen, der gradvist vil berige viden, menneskehed og følelser. Læs mere "