De børn, vi elsker, er ikke de børn, vi uddanner

Som et samfund Vi kan ikke og bør ikke undgå at se fremtiden, og fremtiden vil være de generationer, der vil lykkes os. Vi taler om dem, der vil bære vægten af ​​produktion og beslutninger i stor skala, når vi går på pension og foreslår os til andre opgaver. Børn i dag, voksne i morgen.

Derfor er det normalt, at vi bekymrer os om den uddannelse vi foreslår. Verden ændres og de regler, vi pålægger vores børn også. Ligesom legetøj, interesser, bekymringer eller forventninger til børn har udviklet sig, har uddannelse også forsøgt.

For eksempel, Vi har efterladt det motto, at "brevet med blod kommer ind" for at afværge vold i klasseværelserne. Ja, vi har gjort det uden at give lærerne andre kontrolelementer, der markerer deres autoritet og erstatter reglazos eller capones vold, så balancen er blevet forvandlet og magten er gået til eleverne. Ubevidste børn, simpelthen på grund af deres tilstand som børn og med for meget magt.

Hvad ønsker vi for "vores" børn?

For ikke længe siden, navigeret i denne verden, mange gange parallel og inquisitorial, som er internettet, fandt jeg mig selv med et foto. Her kunne du identificere et af de mange steder i Spanien. Indramningen af ​​billedet var ikke særlig smuk eller et mesterværk. Det lignede mere et billede taget hurtigt, næsten tilfældigt.

Billedet er overskuet over selve billedet. Der var flere forbudte tegn dekorere en af ​​gadelamperne. Den ene oven på den anden. Den første forbudt at spille med bolden, den anden cykler og den tredje skøjterne. Jeg var overrasket over, at børn ikke var direkte forbudt på pladsen. Så måske må de ikke fortsætte med at føje forbud til listen. Mere komfortabel, også mere økonomisk.

I den første var det forbudt at spille med bolden, i det andet cyklerne og i det tredje mono-skøjterne.

For nylig kunne jeg være et direkte vidne til en anden scene. Eftermiddag Fader og mor slappede af med at tage en tur, de tager et barn, der går stille i sin vogn. Pludselig, på grund af disse luner, som børn har (og vi har haft børn, selvom vi ikke længere husker), begynder at græde. Forældre har en klar strategi til at berolige ham. Faren tager telefonen ud af lommen, barnet henter det op, som om han ventede på det i baggrunden og vender tilbage til ro.

Jeg troede det, hvis jeg havde givet en pille eller hvad der blev kaldt før en "smack well given" ville være sket det samme. Barnet ville være gået fra samme aktivitet til samme passive tilstand og lidt forstyrrende for forældrenes fred. Og det er, at børn kan være søde, men også meget vildfarne, flyttet og med en beslutsomhed, der er i stand til at teste tålmodigheden hos den mest fredfyldte voksne.

Hvad vi vil have brug for tålmodighed

Hvorfor taler jeg om disse to situationer? Fordi de står over for, hvad vi vil have for nu og hvad vi ønsker for fremtiden. Vi vil gerne have vores børn til at være kreative, men i deres studieprogram belønner de dem, der gentager hvad læreren siger. Vi ønsker børn, der har et godt helbred, men det sætter os på nerverne, der går tabt i vandpytene på en regnvejrsdag. Vi ønsker nysgerrige børn, men vi gør ikke en indsats for at besvare dine spørgsmål. Og det er, at de børn, vi ønsker, har brug for vores indsats, fra vores venstre hånd.

Det dårlige er, at et barn ikke gør noget, når han er tavs og ikke, at han bringer det. Problemet er, at et barn ikke vil lege med deres forældre og foretrækker at lade dem være alene, når de kommer hjem. Den dårlige ting er, at et barn ikke ser på regnen eller sneen med forbavselse og ikke vil opsuge det. I den forstand bør vi tænke på, at den dårlige er den komfortable; tabletten, tabletten eller smagen. Den dårlige ting er, at vi forbyder at spille i torvene i stedet for at bruge det rum til at uddanne dem i respekt og lære dem at leve sammen. Den dårlige ting er, at den nabo, der protesterer alt, ikke er tvunget til at lægge en smule ...

Børn har brug for disciplin, grænser, men frem for alt vores tålmodighed, vores venstre hånd og vores sammenhæng... fordi vi er det, vi tænker, og de, der spiller, eller i det mindste dem, der skal spille.

Der var engang en prinsesse, der reddede sig alene. Dette er den nysgerrige historie om en prinsesse, som kan lide mange andre prinsesser om hvem historier ikke bliver fortalt, hun reddede sig selv ... Læs mere "