Ændringer i hjernen under ungdomsårene

En af de kendetegnende karakteristika i hjernen er dens plasticitet. Især i de første år af livet, hjernen er et plastorgan, der kan støbes etablering af tusindvis af nye neuronale forbindelser og ændring eller eliminering af andre. Således er læring en af ​​de mejsler, der støder på mudderblokken, der ville være vores hjerne.

I barndommen lærer vi meget hurtigt, og denne proces strækker sig til ungdomsår, som stadig er en periode med potentiel læring. De største hjerneændringer forekommer i perioden fra fødsel til 20 år, alder hvorfra denne plasticitet falder, men forsvinder ikke.

I ungdomsårene er der mange ændringer både fysisk og følelsesmæssigt. At være en overgangstid fra barndommen til voksenalderen bliver ungdomsårene et unikt og sommetider vanskeligt stadium. Til dette, hjernen hos teenagere har særlige karakteristika.

Hjernemodning

Vi kender alle adfærd fra en teenager, men cerebral modning er bag dette scenario. Hjernen udvikler sig gradvist i barndommen, og når den når sin maksimale størrelse. Ungdom er nået med hjernen praktisk udviklet, men den sidste fase mangler modning.

Under modningen omdannes en del af det grå stof til hvidt stof. derfor, hjernen gennemgår strukturelle ændringer, vises nye forbindelser, forsvinder andre og omorganiserer forbindelser, der eksisterede tidligere. En neuronal "beskæring" forekommer og kasserer alle de forbindelser, der ikke længere er nyttige, og som er blevet svækket på grund af deres misbrug.

Modning forekommer af områder, fra nakken til panden. Det sidste område, der modnes, er den præfrontale cortex, der hjælper med at kalibrere risici, omhandler impulskontrol, bedømmelse og beslutningstagning. Ungdommene forpligter således hensynsløshed og oprørsk opførsel, da de er i en følsom periode, hvor disse funktioner stadig konsoliderer.

Karakteristik af den unge hjerne

Ungdom er en stadium præget af neuroprojektion og til personlige oplevelser. Kognitive evner fortsætter med at blive perfektioneret indtil ca. 20 år, og hjerne kredsløb med ansvar for beslutningstagning bliver mere komplekse og forbedrer færdighederne på dette område. Reasoning evne er også poleret og sproglige færdigheder forbedres.

Den præfrontale cortex er sæden for selvbevidsthed og er den der tager længere tid at modne, og derfor begynder de i løbet af ungdommen at udvikle deres egen identitet. Derudover involverer det limbiske system følelser stærkere, hvilket skubber den unge for at søge efter nye oplevelser.

De modner også hippocampus og amygdala, der konsoliderer individuel hukommelse og affektivitet. Det går fra familieafhængighed til social uafhængighed, søger at udvikle en identitet adskilt fra familiekernen. Derudover er de vigtige oplevelser, der opstår, af stor betydning: Nye neuronledninger skabes i kølvandet på hændelser.

Forskelle mellem kønnene

I piger, regionerne af den frontale cortex, der behandler sprog, risikostyring, aggression og impulsivitet modnes tidligere. På den anden side, i drenge, regionerne i den nedre parietal lobe modne, afgørende for rumlige opgaver. Disse forskelle i modning kan observeres i adfærd, seende mere impulsiv adfærd hos drenge for eksempel.

Kønshormoner spiller også en vigtig rolle. Emosionelle, psykiske, psykologiske og sociale forandringer opstår på kort tid. De er meget følsomme over for godkendelse, accept eller afvisning af andre, er meget vigtige sociale relationer og kan lide og lide andre. Dette påvirkes af dopamin og oxytocin.

I stedet oplever de en stigning i testosteron, hvilket reducerer interessen for social kontakt med undtagelse af sport og sex. Vasopressin opfordrer også til konkurrenceevne og uafhængighed. Dette gør drengene mere hensynsløse, da de har større forventninger til fordel end risiko.

Ungdom, opstandsopstand og forvirring

Der er en følelsesmæssig og adfærdskrise forårsaget af alle de hormonelle forandringer og neuronale forbindelser, såvel som sociale påvirkninger og egne erfaringer, på en sårbar hjerne, der er ved at modnes. Det er basen af ​​den voksne hjerne, hvor identiteten begynder at danne sig.

I forsøget på at blive uafhængig af familien er der en psykologisk adskillelse, og et af midlerne til at markere denne adskillelse har at gøre med den tendens til at gøre det modsatte af, hvad de rådes. En af de mest risikable adfærd i denne forstand er forbruget af stoffer, som begge vil opmuntre modsiger forældreordrer som for søgen efter nye oplevelser, ud over den lille opmærksomhed om risiciene.

Processen af ​​cerebral modning har mange konsekvenser, fra kognitive kvalifikationer til styring af følelser. Det er en nødvendig proces, som enhver person skal gennemgå for at fuldføre overgangen fra et barn til en voksen. En voksen, der bliver nødt til står over for verden selvstændigt og med mindre støtte end før.

Men alt afhænger ikke af hjernen ...

Selvom ændringer i ungdommens hjerneniveau, afhænger alt ikke af det. Som professor Hector Basile siger, "Under ungdommen er hjernen reformerende". Derfor er korrekt uddannelse afgørende for sund udvikling på det mentale, fysiske og adfærdsmæssige niveau. Den impulsivitet, som en dreng kan udvikle, kan lindres af en god uddannelse.

Ungdom er en tid for forandring på cerebral og psykologisk niveau. Den unge mand søger sin egen identitet. Lidelser ændrer sig på det fysiske niveau. Udvikle nye bekymringer. Så det er vigtigt at kontrollere deres adfærd for at omorientere de adfærd, der kan udgøre problemer. Vi skal dog ikke glemme, at de også må lave fejl for at lære af dem. Så en overdreven beskyttelse er heller ikke til gavn for dem.

Dr. Basile fortæller at en teenager kan være offer for sin første følelsesmæssige impuls og lade sig blive båret af vrede. Amygdalaen, der er ansvarlig for at håndtere følelser, er let ændret, så det er ikke mærkeligt at observere aggressive adfærd hos unge. Det påpeger også, at frontalloben ikke altid har samme aktivering, fordi forbindelserne er forskellige.

Hvis vi sætter alt sammen sammen, revolution af kønshormoner der påvirker dopamin, serotonin og andre neurotransmittere, der regulerer temperament og spænding, gør adolescent til en følelsesmæssig "rutsjebane".

Sådan brændes et barns hjerneudvikling De første tre år af et barns liv er afgørende for udviklingen af ​​deres hjerne. Det er når færdighederne udvikles. Læs mere "