Den skyld, vi indser i vores børn

Den skyld, vi indser i vores børn / psykologi

Skylden, som vi indfanger vores børn, kommer til gengæld fra den følelse af skyld, som vi har lært i vores barndom og at vi har fået det til at udvikle sig i vores voksne liv uden bevidsthed, indtil det er videregivet til vores børn. Bliver en vanskelig cyklus at kontrollere.

Fejlfølelsen, som genererer lidelse og ikke fører til nogen beslutning, er bygget for det meste gennem den uddannelse vi har modtaget; gennem et sæt regler, som har lært os, at vi skal ligge stift og under alle omstændigheder ens.

Siden barndommen har vi indarbejdet og integreret stive normer i vores liv, indtil vi er blevet vores indre stemme, skylden

Skyldens funktion i vores liv

Hvad betyder virkelig skyld i vores liv? Hvordan manifesterer vores skyld sig? Vi bygger fra barndommen en moralsk kode, som er opbygget gennem andres reaktioner før vores handlinger. Skylden tjener som et signal, der fortæller os, når vi har overtrådt de etablerede regler.

Så vidt som Skyld er først og fremmest ansvarlig for at overholde de regler, som vi har erhvervet i hele vores liv, om de er bevidste eller ubevidste.

Vores interne dommer har ansvaret for at underrette os, og afhængig af deres stivhed vil skyldfølelsen være et problem; Hvad vil øge skylden, eller hvis vi har formået at være fleksible, vil vi hjælpe os med at foretage de nødvendige korrektioner.

Som forældre indrømmer vi skyld i vores børn uden at indse hvad det betyder, vi fodrer en stiv intern dommer, som vil være den, der plager vores børn i voksenlivet. Vi overfører denne følelse af skyld gennem sætninger som:

  • Du skal altid tage sig af dine forældre.
  • Lyt altid autoriteten og spørg ikke, hvad de fortæller dig.
  • Det er nødvendigt, at du opfører dig godt for at blive elsket.
  • Vær ansvarlig, arbejde og tag på din familie, du skal være opmærksom på hele tiden.
  • Hvis du ikke arbejder eller gør noget, er du en uansvarlig slacker.

Disse er sætninger, der siger, hvad der skal gøres til enhver tid uanset omstændighederne, personlige karakteristika og motivation af vores børn; Derudover læres de implicit det Hvis de ikke overholder disse mandater, vil de gøre det på en utilstrækkelig måde, og de skal føle sig dårlige af den grund.

Dette er den meddelelse, der når børn, når de er i fuld udvikling, lærer gennem observation og gennem kærlighed, de modtager om deres adfærd.

Uddanne sig på ansvar, ikke i fejl

De stive regler, der erhverves, bliver forældede, de tilpasser sig ikke de erfaringer og erfaringer, vi går igennem. Den interne dommers skyld manifesterer konstant, så vi føler os dårlige for, hvad vi kunne have gjort og ikke gjorde eller hvad vi skulle gøre.

Vores egen skyld gør os defensive, vi lytter ikke, vi kan ikke lave fejl og lære.

Uddannelse i ansvar betyder at være opmærksom på, at der ikke i sig selv er hvad der er forkert og hvad der er godt, at der er konsekvenser af hver handling, som vi er ansvarlige for. Vi tager ansvar for vores egen erfaring, vores impulser, følelser og følelser.

Ved at tage ansvar for vores handlinger, får vores interne dommer fleksibilitet, således at tilpasse sig vores behov, så vi kan eksperimentere for at observere og lære af konsekvenserne. Ingen grund til at føle sig skyldig, når vi ikke opfylder andres forventninger.

"I livet er der ingen belønninger eller straffe, men konsekvenser."

-Robert Green Ingersoll-

Gør undskyldninger for os at kunne undskylde

Vær forsigtig med ikke at indgyde skyld i vores børn kræver naturligvis en masse indsats, da vi ubevidst har lært at gøre det, som vi har fået undervist. Det er derfor før vi kan anvende det med vores børn, må vi bebrejde os selv.

I voksenalderen er vi ansvarlige for at ændre denne tilstand, hvor vi befinder os, fremmedgjort af følelsen af ​​skyld. Vi fortsætter med at optræde som børnene vi ledte efter kærlighed og kærlighed gennem vores handlinger.

Antag, at vi ikke længere er børn, og at kærlighed, kærlighed og kærlighed ikke er afhængige af forventninger, som vi skal opfylde, men snarere åbent for at opleve erfaringerne med de beslutninger, vi træffer på ethvert tidspunkt og tager ansvaret for deres konsekvenser . Dette indebærer at handle gennem ansvar og ikke gennem skyld. Det forudsætter frihed til at beslutte og ikke kræve og forpligtelse.

"Syndet selv skal være klogt befriet fra lysten til belønning, der genererer frygt og overensstemmelse. Hvis vi behandler vores børn som en personlig ejendom, hvis vi bruger dem til at give kontinuitet til vores smålige egoer og for at opfylde vores ambitioner, så vil vi opbygge et miljø, en social struktur, hvor der ikke kan være kærlighed, men kun søge efter egoistiske bekvemmeligheder. "

-Krhisnamurti-

Modenhed er, hvad jeg opnår, når jeg ikke længere har behov for at skylde på noget eller nogen anden, hvad der sker for mig. Modenhed er hvad der sker, når vi lærer af vores fejl, vi forlader skylden bag og fokuserer på at finde løsninger. Læs mere "