Kommunikationen af ​​babyer med voksne

Den mest udbredte overbevisning er, at babyer ikke kan kommunikere før det første år af livet. Ifølge denne ide ville kommunikationen af ​​spædbørn med voksne være ueksistent i løbet af de første 12 måneder. Nye undersøgelser har imidlertid vist, at det er muligt at kommunikationen eksisterer. Resultaterne af disse undersøgelser tyder på at Børn er født med en medfødt evne til at kommunikere. Denne evne til at kommunikere kaldes "intersubjektivitet".

Børnenes kommunikation med de voksne er åbenbart ikke en dialog, men protokonversationer. Reaktionerne hos babyer og forældre kan betragtes som samtaler, når reaktioner ikke blot er instinktive reflekser. Det vil sige, når barnets deltagelse er aktiv. Barnet genkender erfaringerne og reagerer på dem. Kort sagt vil babyerne have en vis bevidsthed om, at de deler erfaringer.

Den (ikke) kommunikation af babyer

En del af det videnskabelige samfund, der studerer babyens kommunikation, mener ikke, at der er intersubjektivitet, før barnet er mellem ni måneder og et år. På den anden side er der dem, der forsvarer en medfødt kapacitet hos babyer til intersubjektive interaktioner. Vanskeligheden ligger i at vide, om interaktionerne mellem babyer og deres omsorgspersoner tjener til at kommunikere og forbinde subjektive oplevelser.

For dem der nægter intersubjektivitet hos spædbørn, kan kommunikation ikke eksistere, før babyer kan forstå, at andre mennesker kan have oplevelser. Dette sker på ni måneder, og lidt senere efter 14 måneder begynder babyer at bruge protodeclarations: babyen peger på en genstand og kontrollerer ved hjælp af hans blik, at den voksne deler opmærksomheden mod det angivne objekt.. Disse protodeclarations tillader os at forstå, at babyer i denne alder allerede er i stand til at udlede intentionality i andre mennesker. Men hvordan man tjekker det før protodeclarations opstår?

Babyer kommunikerer

Som vi har set, mener andre forfattere, at der er en intersubjektivitet: en medfødt kapacitet, der vil give babyer mulighed for at kommunikere deres subjektive oplevelser fra de første uger af livet.

For at komme frem til denne bekræftelse understreger de det babyer behøver ikke kognitive eller symbolske uddybninger til at kommunikere. Børn ville bruge følelser og hensigten om at kommunikere. På denne måde kan babyer udveksle erfaringer med deres omsorgspersoner.

Selvom intersubjektivitet fra et teoretisk niveau kan virke logisk, kræver videnskaben, at den testes eksperimentelt.. Pointen er at påvise, at udveksling af udtryk, følelser, bevægelser, vokaliseringer eller babbling kan betragtes som kommunikation. For at bevise dette i en undersøgelse blev variationerne i udtryk for børn mellem to og seks måneder gamle og deres forældre analyseret ramme for ramme.

Hvad blev fundet?

Det blev fundet, at ansigtsudtrykene falder sammen, og der er harmoni i babyens og forældrenes følelsesmæssige intensitet. Derudover blev det også set Børn svarer ikke kun mod moderens handlinger, men giver også deres svar.

Tilsyneladende har babyer evnen til at deltage i en "samtale" med sving, som om det var en samtale. På den anden side viste andre forsøg, at når en voksen interagerer med en baby og stopper pludselig, venter barnet på voksenens reaktion. selv, Når reaktionen ikke vises, begynder babyerne at blive irriteret og kræve et svar.

Disse tidligere kommenterede resultater er i overensstemmelse med muligheden for, at protokonversationerne betragtes som kommunikation. Det ville være de første dialoger, hvor babyer er involveret.

Ifølge resultaterne oplever babyerne opmærksomheden, når en voksen ser på dem ud over den følelsesmæssige motivation i voksenbevægelsen. Dette er, de føler deres hensigt at kommunikere og reagere i overensstemmelse hermed med den hensigt. Så kommunikationen af ​​babyer er noget medfødt.

Hvad fortæller et barns smil os? De fleste af de bevægelser eller lyde, som en nyfødt gør, er generelt ømme i sig selv. Men der er en, der er den smukkeste par excellence: et barns smil. Læs mere "