Er det godt at sødre virkeligheden for børn?

I vores kultur kan vi finde mange adfærd med det formål at sødte virkeligheden for børn. Når vi taler om "sødning" henviser vi til det tendens til at ændre en smertefuld sandhed ved en løgn / blødgjort tilpasning. Hvorfor udfører vi denne type adfærd? Og i hvilket omfang er det godt for dem at arbejde med en sødet virkelighed??

Selvom brugen af ​​løgne til at blødgøre virkeligheden er noget, der gøres hos mennesker i alle aldre, med børn er hyppigere. Et differentierende aspekt er legitimiteten af ​​dets brug: en god del af samfundet mener, at det er positivt sød virkelighed til børn - og det gør eller godkender hvem der gør det. Men for voksne er det ikke det samme, da hensigten om at beskytte den anden i mange tilfælde ikke ville blive så godt hævdet.

I denne artikel Vi skal indlede fuldt ud i denne debat, åbne den og respektere meninger. For at imødekomme dette mål vil vi gennemgå tre aspekter. Først vil vi tale om de typiske adfærd i forbindelse med sødning af smertefulde sandheder, for det andet de grunde og motiver, der kan producere denne ændring eller udsmykning, og endelig vil vi konkludere med nogle konklusioner i overensstemmelse med de udsatte.

Sådan sødes virkeligheden for børn?

Vi blødgør virkeligheden til børn. Men hvordan gør vi det?? Disse adfærd kan findes udtrykt forskelligt og til forskellige formål. Specifikt kan man skelne mellem to typer: (a) sandheden eller skjult sandheden om hårde eller ubehagelige situationer, og (b) fantastiske eller magiske historier.

Når jeg taler om løgne om hårde eller ubehagelige situationer, mener jeg når voksne Vi gemmer oplysningerne fra børn med argumentet om, at de ikke er forberedt på den situation. Vi kan finde eksempler på dem med emner relateret til død, sex eller vold. Disse problemer synes ikke at være en del af barndommen, og vi forsøger at beskytte børn fra dem. Men i dagens informationssamfund er det i stigende grad vanskeligt at filtrere alt, hvad der når dem.

Og når jeg nævner magiske historier, mener jeg de "eventyr", der omgiver et barns liv. Vi kender alle eksempler på dette som Papá Nöel, Magi, Perez Ratoncito osv.. Voksne får børn til at tro, at der i virkeligheden er mere "magi" end der er.

Hvorfor vi sød virkeligheden for børn?

Nu er det spørgsmål, der først kommer til at tænke på at vurdere legitimiteten af ​​denne måde at handle på, at søge efter en hvorfor. Mange kan være årsagerne til disse adfærd og sandsynligvis står vi over for et fænomen med mange årsager. Men i dette afsnit vil vi forsøge at nævne nogle af de vigtigste grunde.

Hvis vi beder nogen om at gøre det af deres grunde, svarer de højst sandsynligt, at de gør det bevare barnets uskyld. Dette skyldes, at det socialt menes at børn er mere sårbare over for stressforhold. Noget der ikke holder op med at være sandt, da dets evne til at styre følelserne stadig er meget begrænset.

Når vi omhyggeligt overvåger de "ubehagelige sandheder", som vi gemmer af børn, indser vi, at de er situationer, som vi i mange tilfælde ikke er i stand til at klare. Spørgsmål som død og køn er stadig tabuemner i vores samfund. Omkring dem drejer man om ideer og myter, der kan få os til at føle sig overvinde eller meget sårbare. At vi ikke har klare svar, er også en af ​​grundene til, at vi fortæller børn historier, som vi ikke rigtig tror på.

Afslutningsvis kan vi sige det virkeligheden vil blive sødt til børn af sociokulturelle faktorer, der er født som følge af dårlig forvaltning af tabu eller ubehagelige emner. Dette er relateret til underskuddet af følelsesmæssig intelligens, som vi finder i dagens samfund.

Er det okay at sødre virkeligheden for børn?

Nå, svaret har nuancer. Eksperter påpeger, at der er handlinger, der ikke anbefales, som at fortælle historier til børn, som vi ikke tror på.. Et eksempel ville være eksistensen af ​​liv efter døden. På den anden side er der ikke noget problem med at være ærlige med de små og confessors at der er svar på spørgsmål, som vi ikke rigtig ved, eller endda det ingen ved, uanset troen.

På den anden side, Det handler ikke om sødning virkelighed, men om at bruge et sprog, der er tilpasset din evne til at forstå. Det handler også om ikke at åbne visse debatter, før de spørger eller udtrykker interesse. En intelligent historie er en der tilpasser sig, uden at lyve og med ærlighed, til evnen til at forstå den lille.

endelig, Nogle gange er denne måde at sødte virkeligheden på, at holde barnet væk fra negative følelser. I denne forstand bør vi ved mange lejligheder afstå fra denne overbeskyttelse. Lad os tænke, at det er meget kompliceret for børn at lære at klare disse negative følelser, hvis de ikke føler dem.

Lad dem blive vred og lad os vise dem, hvad de kan gøre med den vrede. Tillad dem at føle sig triste og bygge med dem en ærlig redegørelse for følelserne og hvad der er sket. Forhold dem ikke fra at lære at se på virkeligheden med intelligens, lad dem have stimuli, der sætter deres ressourcer på prøve og opfordrer dem til at udmærke sig. Lad os lære dem at tolerere usikkerhed, for vi styrer helt sikkert i en verden fuld af det.

Nu er det vigtigt at afklare, at det ikke er nok at stoppe med at lyve på sin sødeste side for børn. Hvis vi virkelig ønsker en anstændig uddannelse og en barndomsudvikling, vi skal lære vores børn at blive håndteret af en realitet fuld af oplysninger af forskellige slags med følelsesmæssig intelligens og kritisk kapacitet.

Forstå vores børns sorg: en hjælp i vanskelige øjeblikke Grief behandles forskelligt alt efter børnenes alder. At forstå hvordan det udvikler kan hjælpe os med at ledsage dig bedre i denne situation. Læs mere "