Går brugen af ​​videospil til børn til gavn eller skade?

Af alt er det kendt, at spillet i barndommen er en autentisk læring hvor barnet bygger, efterligner og skaber. Men hvad med brugen af ​​videospil hos børn? Der er mange myter omkring dem, lad os analysere brugen af ​​videospil hos børn og se, hvordan ikke alt er rigtigt hvidt ... eller sort.

Alt i sin bare måling kan medføre store fordele. Brugen af ​​videospil hos børn skal overvåges af voksne for at undgå ulemper og drage fordel af alle de fordele, der tilbydes

Typer af videospil: deres fordele og ulemper

Der er mange forældre, der ikke stopper ved at undre sig om Videospil er gode eller dårlige til udviklingen af ​​deres børn. Faktisk er der ikke et enkelt svar på dette spørgsmål, da det vil afhænge af forskellige faktorer som: form for leg, barnets personlighed, sidstnævntes interaktion med familie og venner og en lang række andre grunde..

Hvad ja Det er praktisk at forældre ved, hvad videospil deres børn leger, differentiere den ene fra den anden. Lad os se det kort.

Platform videospil

De er de, der overføres fra et niveau til et andet, i efterfølgende skærme for at overvinde forhindringer. De fremmer tankens hastighed, siden handlingen er hektisk; men netop på grund af dette forårsager det stor træthed, der forhindrer koncentration i efterfølgende aktiviteter.

simulatorer

Kørsel af motorkøretøjer. Hjælp til at koordinere syn med bevægelses- og planlægningsstrategier at overvinde forhindringerne af sporene. Tværtimod er det faktum, at spillene normalt er lange, så de tager tid til andre aktiviteter.

Øv spil og / eller sportsstrategi

Genskabe tilrettelæggelsen af ​​en sport eller dens praksis på banen, efter at være blevet de mest brugte videospil. Det har den fordel, at selv spiller alene, fremme holdånd og strategiforbedring af sport spil, der derefter kan træde i praksis i virkeligheden.

Ikke-sportsstrategi videospil

De er dem, der planlægger planlægning og udførelse af byer, kampe, realisering af erhverv ... Kraftbestandighed fra spillernes side og fleksibilitet i tanken at løse situationer. Deres største problem er, at de kan føre til isolation ved at skabe en parallel virkelighed.

Optagelse eller kampspil

Kæmp med hurtighed med kampsport eller skydevåben. De er måske de værste famers har givet videospil. Og her er der studier: Det er ikke, at de vender tilbage til aggressive børn (selvom de i alle tilfælde fremmer fjendtlighed), men det er sandt at Fremme vold hos børn med tendens til det.

Rollespil

Spilleren vedtager identitet af et tegn og lever sine eventyr normalt i fjendtlige verdener. De involverer flere spillere, som skaber gruppesammenhæng, men de har det problem De er sædvanligvis sekteriske. Deres dårlige ry går forud for dem, selvom der er en masse myter i den.

Grundlæggende tips til forældre bekymrede over brugen af ​​videospil hos børn

Det er uundgåeligt at børn leger med videospil, de er meget attraktive og sjove. Det er allerede blevet set, at ikke alt er skygger, da de udvikler koordination, hukommelse, strategibeslutning, genererer tillid til usikre børn ... selv om det er sandt, at de kan forbedre isolationen, skabe afhængighed, øge angst hos nervøse børn ...

Sådan gætter du, når du skal foreslå, at dit barn spiller videospil? De grundlæggende tips kan være disse:

• Lad det ikke blive spillet før seks eller syv år, i disse aldre har børn ikke kapacitet til at differentiere virkelighed og fiktion klart.
• Inden en alder af ti, ikke tillade at spille kampe og skydespil, da børn i disse aldre er meget sårbare for visse kraftfulde billeder.
• Overvåg, hvilken type spil de normalt spiller børnene opfordre dem til at skifte mellem forskellige klasser.
• Lad ikke barnet være mere end en time i træk spiller dit videospil (ikke engang på ferie).
• Lad ikke et videospil forstyrre de daglige aktiviteter: hænge ud med venner, spille sport eller andre spil, lektier og kommunikation med familien.

Brugen af ​​videospil hos børn kan medføre store fordele, så længe vi tager hensyn til ovennævnte tips for at forhindre børn i at blive afhængige af teknologi i fremtiden.

Hvordan får børnene til at gøre ansvarlig brug af nye teknologier? Nye teknologier er i børns liv siden de er født og kan ende med at være en reel fare. Lær at opmuntre til god brug! Læs mere "