The Gardner Multiple Intelligence Model

Når vi taler om intelligens, er det almindeligt at tænke på den enhedsfaktor, som psykometriske test normalt måler, og som oversættes, som vi allerede kender til det klassiske IQ. Nu godt, i 80'erne opstod en alternativ hypotese til de klassiske teorier af Raymond Cattell eller Spearman.  Vi taler, hvordan ikke, om Gardner's flere intelligenser.

Gardner er professor ved Harvard University, som foreslog en revolutionerende ny model. En, der ændrede den traditionelle og ensartede vision om intelligens for at give plads til en flere vision af det. Ifølge ham er denne dimension resultatet af en række faktorer, såsom biologisk, kulturel, social, historisk og også den faktor, der er relateret til det personlige liv..

Howard Gardners teori om flere intelligenser giver form til en bredere vision, hvor intelligens opfattes som et potentiale. Et potentiale, der ikke er begrænset til den akademiske sfære, men er en kombination af forskellige områder, dimensioner, strategier og forestillinger. så, i sin bog "Multiple intelligence", bekræfter antallet af kognitive intelligenser, der besætter os og opsummerer dem i 8 typer.

"Intelligence, hvad vi betragter intelligente handlinger, ændres gennem historien. Intelligens er ikke et stof i hovedet, ligesom olien i en olietank. Det er en samling af potentialer, der er afsluttet "

-Howard Gardner-

Gardner Multiple Intelligence Model

Gardner's Multiple Intelligence-model er meget attraktiv. Siden han blev nomineret i 80'erne, har det utvivlsomt skabt en autentisk revolution på mange områder: uddannelse, arbejde, personlig udvikling ... At tro at hver enkelt af os kan skille sig ud på et område mere end i andre giver os en vis frihed, visse følelse af sikkerhed (og endda tilfredshed) at forstå, at hvad der definerer vores værdi ikke er den klassiske IQ.

Nu skal det bemærkes, at de er mange psykologer og efterretningseksperter, der ikke er enige med dette postulat. Faktisk sammenligner nogle mennesker det med følelsesmæssig intelligens. Således påpegede anerkendte kognitive psykologer som George Miller, at Gardners teori om flere intelligenser mangler videnskabelig gyldighed.

Nu er det værd at bemærke et aspekt. Få begreber er så abstrakte og komplekse som definitionen og måling af intelligens. Således, og med ordene fra Howard Gardner selv, hvad bør vi bede os om at forstå denne model er følgende:

• Uddannelse skal være en mulighed for at styrke mennesket hver eneste evne til viden og vores kultur.
• Hver person præsenterer et naturligt kald, et område, hvor det skiller sig ud mere naturligt.
• Men hvis vi har hjælp, incitamenter og støtte, vil vi føle os mere engagerede og kompetente.

1. Logisk intelligens

Logisk intelligens er det, vi bruger til at løse logik- og matematikproblemer. Definerer evnen til at bruge tal præcist og begrunde det rigtigt. Det er også almindeligt, at det skiller sig ud i forskere, matematikere, ingeniører og dem, der bruger begrundelse og fradrag (arbejde med abstrakte begreber, uddybede eksperimenter).

2. Lingvistisk intelligens

I en tidsskriftartikel Udvikling og planlægning af moderne uddannelse Der var tale om en undersøgelse for at demonstrere fordelene ved at arbejde på sproglige efterretningsstudenter. Således og inden for teorien om flere intelligenser af Gardner, denne form for konkurrence definerer evnen til at bruge ord oralt eller skriftligt effektivt.

Et fremtrædende niveau af denne efterretning observeres hos forfattere, journalister, kommunikatorer, studerende med evner til at lære sprog, skrive historier, læse osv..

3. Body Intelligence

Inden for Garder's multiple intelligenssteori svarer kroppsintelligens med den der bruger hele kroppen til at udtrykke ideer og følelser, såvel som færdigheder i brugen af ​​hænder til at omdanne objekter. Kapaciteten af ​​balance, fleksibilitet, hastighed, koordinering samt den kinestetiske evne eller opfattelsen af ​​målinger og volumener manifesteres i denne type intelligens. Atleter, kirurger, håndværkere, dansere, er mest repræsentative.

4. Musical Intelligence

Musical intelligence har et fremtrædende rum i dette postulat. Det refererer til den færdighed hvor opfatte, omdanne og definere musik og dens former. Følsomhed, rytme, tone og timbre er forbundet med denne type. Musical intelligence er til stede i komponister, dirigenter, musikere mv..

De er mennesker, der er tiltrukket af lyde af natur eller melodier. De, der ofte ledsager beatet, rammer eller ryster nogle ting rytmisk med foden eller hånden.

Fra Gardners teori om flere intelligenser er det også kendt som et "godt øre". Et af de punkter, der kendetegner det, er, at det skal stimuleres for at udvikle sit fulde potentiale.

5. Space Intelligence

Rumlig intelligens er evnen til at tænke i tre dimensioner. En kapacitet, der gør det muligt for os at opfatte eksterne, interne billeder, transformere eller modificere dem og producere eller afkode grafiske oplysninger. Piloter, skulptører, malere, søfolk og arkitekter er et klart eksempel. Emner, der kan lide at lave kort, billeder, tegninger, ordninger, planer.

6. Naturalistisk intelligens

Det er evnen til at differentiere, klassificere og værdsætte miljøet. Disse mennesker skiller sig ud for deres følsomhed og evne til at forstå den naturlige verden, insekter, pattedyr, fugle såvel som ethvert element i forbindelse med vegetabilske, animalske eller mineralske.

De demonstrerer også klare observationskompetencer, refleksion og gode initiativer på vores miljø. Det ejes af landets folk, botanikere, jægere, økologer, folk der elsker, i det væsentlige planter og dyr..

7. Interpersonel intelligens

Interpersonel intelligens indebærer evnen til at empati med andre, da det giver os mulighed for at forstå dem, forbinder vi med andres perspektiver. På den måde vedtager vi en særlig følsomhed for at forstå ansigtsudtryk (stemme, gestus, holdning) og evnen til at reagere. Det er til stede i politikere, sælgere og kendte lærere.

Interpersonel intelligens supplerer alle andre. Fordi i de fleste af de aktiviteter, vi udfører i vores daglige liv, er der mennesker omkring os. Derfor er det vigtigt for os alle at styrke denne kompetence. Uddannere, såvel som ledere skal have udviklet denne form for færdighed mere.

Hvert menneske har en unik kombination af intelligens. Dette er den grundlæggende uddannelsesmæssige udfordring.

-Howard Gardner-

8. Intrapersonal Intelligence

Det er intelligensen at opbygge en nøjagtig vurdering af selvrespekt og evnen til at lede dit eget liv. Det omfatter refleksion, selvforståelse og selvværd. Det værdsættes blandt andre teologer, psykologer, sociologer og filosofer.

Intrapersonal intelligens tillader os at forstå, hvad vores behov og egenskaber er, hvad vores følelser er, og hvordan vi er i hvert øjeblik. Denne form for færdighed giver os mulighed for at forbinde os selv, være opmærksomme på vores følelser og følelser.

Teorien om flere intelligenser af Gardner mener, at alle mennesker i større eller mindre grad har de otte intelligenser, men det præciserer, at der ikke er rene stilarter. Det er en pluralistisk vision, hvor intelligens er en skiftende færdighed i hele livet.

Gardner, støttet af hans teori om flere intelligenser, hævder, at undervisning skal give eleverne mulighed for at blive orienteret efter intelligensens evne og stil, der dominerer hver enkelt..  Vi bør udnytte deres styrker og træne unge til at møde en stadig mere konkurrencedygtig verden.

"Den store udfordring, både for læreren og for den studerende, er at finde den balance mellem udfordringsgraden af ​​en aktivitet og graden af ​​evne hos den person, der udfører det"

-Howard Gardner-

5 øvelser til forbedring af din følelsesmæssige intelligens Vi tilbyder dig 5 enkle øvelser til at forbedre din følelsesmæssige intelligens i dag til dag. Find ud af med denne artikel. Læs mere "

Billede høflighed af haddhar