Emosionelt udpressning hos børn en strategi så trist som det er skadeligt

Emosionelt udpressning er desværre ofte en del af mange barns uddannelse. Gennem skyld, frygt, trusler, trusler og mange gange også med tålmodighed og kærlighed får mange forældre deres børn til at gøre, hvad de vil. På den anden side er mange forældre uvidende om konsekvenserne af deres uddannelse og deres forhold til dem, hvordan de beslutter at påvirke deres adfærd.

Emosionel udpressning hos børn er en meget fristende form for manipulation at betingelse for deres adfærd. Chantage er en lært adfærd, det vil sige de små kan også lære at bruge det. På den anden side er det en form for indflydelse, der sjældent bevidst udvalgt, men forstærkes på en eller anden måde af, hvor effektive de første få gange det bruges..

I netværket er der tusindvis af artikler, der snakker om følelsesmæssig udfordring hos børn, fra børn til forældre, tantrums, tantrums og trusler fra børn for at få det, de ønsker fra deres forældre. Virkeligheden er, at dette er en lært adfærd, der starter hjemme, når forældre siger sætninger som: "Hvis du ikke får gode karakterer, du ikke længere vil have", "Hvis du er dårlig, vil du ikke bringe gaver af Kings", "Hvis du ikke vælger dit værelse, ikke købe mere legetøj" , osv.

"Der er kun to sikre måder at få folk til at gøre, hvad de vil have. Eller du lægger på en jernhandske og tvinge den, eller du fortæller ham, at Gud vil have, at han gør det ".

-Raymond Khoury-

Hvorfor tager vi os til udpressning?

Mange gange tyver vi på udfordringer, fordi det kan giv os tilbage en kontrol, at vi ikke ved, hvordan vi skal gendanne på en anden måde eller få at børnene adlyder uden protest. Lad os tro, at kontrol ikke er synonymt med uddannelse. Fortæl vores børn, hvad de skal gøre, hvordan man gør, og true dem, hvis de ikke umiddelbart minimerer deres beslutningstagning, bagning dermed en fremragende grobund for fremtiden er afhængige eller oprørske.

At ansætte følelsesmæssig udpressning hos børn kan være Det værste af retsmidlerne for vores usikkerhed som forældre, en af ​​de værste måder at "beskytte" os mod de smås spørgsmål. Det kan også tyde på, at vi har lidt tålmodighed til at respektere deres tid og / eller lidt tolerance for at acceptere, at de kan gøre tingene deres vej, og at det er anderledes end vores eget..

Anvendelse af følelsesmæssig udpressning hos børn kan måske hjælpe os med at blive mindre trætte, at træffe de beslutninger, der er mest komfortable for dem, eller få dem til at gøre alt, hvad vi ønsker. Men og på lang sigt? Som vi allerede har påpeget før, denne strategi kan blive virkelig farlig.

"Hvis løgnen eller den onde tro introduceres i kommunikationsprocessen, vil der være manipulation, som kan være gensidig".

-Albert Jaquard-

Hvad forårsager følelsesmæssig udpressning hos børn?

Emosionel udpressning hos børn er en form for manipulation, der efterlader dem uden valg. De vil adlyde os, sandsynligvis. Men sandsynligvis tager denne strategi ikke lang tid at holde op med at være effektiv og sandsynligvis også bruge den mod os snart, hvis vi er dem der viser det til dem. På den anden side er det ligesom enhver chantage en strategi, der er meget kompliceret at ende med at blive født en slags positiv følelse.

Det er mere, kan lide en vredfarelse, der ikke kan forklare, men det vokser over tid. De, meget tidligere end vi tror, ​​kan normalt identificere, når de forsøger at manipulere. Og ingen kan lide at blive manipuleret, ikke? Således kan de føle tilstedeværelsen af ​​de mennesker, der afpresser dem som en trussel, som mennesker, som de ikke ønsker at være sammen med, fordi de ikke føler sig godt.

På denne måde bruger mange mennesker følelsesmæssig udfordring med de små til at få prøver af kærlighed. En kærlighed, der, hvis den eksisterer, vil blive formindsket netop af denne strategi. Hertil kommer, som vi har sagt før, de vil snart lære at bruge det til din fordel, at forstå, at det er en gyldig strategi, fordi de bruger dem folk, der ønsker dem, så det vil være meget svært at være i stand til at etablere relationer, der ikke er overfladisk eller instrumental.

"Kærlighed kommer, når manipulation stopper; Når du tænker mere om den anden person end om deres reaktioner på dig. Når du tør at afsløre dig selv fuldt ud. Når du tør at være sårbar ".

-Joyce Brothers-

Hvorfor afværge ikke arbejde??

De fleste af tiderne chanteringer virker ikke fordi de er trusler, der ikke er opfyldt på kort eller lang sigt ("Ingen far holder op med at elske sin søn, fordi han ikke henter rummet"). Psykologer har bevist (og forsøgt at overføre det til forældre med mere eller mindre succes), at disse typer trusler har en meget kort vej og et meget trist udfald.

Med denne type udpressning vil barnet næppe lære at det er bedre, at dit værelse er ryddeligt, fordi det bliver lettere at rengøre, og fordi du kan finde det, du leder efter bedre i det. Du vil næppe lære at børste dine tænder, på trods af hvor lidt du har lyst på nogle nætter, er det bedste for dine tænder. Således forsvinder sandsynligvis, enten når chikanten forsvinder eller ophører med at blive effektive, den adfærd, vi vil implementere, også forsvinder.

Udpressning opdrager ikke vores børn at vide, hvordan man løser problemer eller gør ting, fordi det er bedst for dem, eller fordi det er det, de vil have.. Ændre adfærd på det tidspunkt og tilsyneladende uden en reel ændring eller intern eller vedvarende motivation. Også, når vi chanterer uden at overholde den eksplicitte trussel, taber vi troværdigheden, hvis barnet ikke adlyder.

"Uddannelse handler om at hjælpe et barn med at bringe deres færdigheder til virkelighed" .

-Erich Fromm-

Hvad er alternativerne til følelsesmæssig udpressning??

Hvis vi vil have dem til at gøre noget, især når de er meget små, Det er bedre at hjælpe dem eller ledsage dem, i stedet for for eksempel at give ordrer fra sofaen. Hvis de er ældre, er det bedste værktøj til vores rådighed at gøre, hvad vi vil, for at de skal kunne efterligne os. Vores børn er ikke maskiner, og kun maskiner reagerer og gør ting første gang; Derfor har de sandsynligvis brug for at gentage ting mere end én gang for at gøre dem, og at denne forsinkelse ikke er et produkt af dovenskab eller bevidst valgt at gøre os vred. De har en anden rytme ... og i de fleste tilfælde lærer de dem.

Det er også vigtigt at forhandle, tilbyde dem muligheder og lytte til, hvad de skal sige. Når vi ønsker at gøre noget, må vi først spørge, om at noget opfylder dine behov, eller hvis vores og vores behov for at tilbyde alternativer, tider og især forklaringer på, hvorfor vi ønsker at handle eller ikke handle på en bestemt måde. Når det er noget der er relateret til dem, er deres velbefindende og deres fremtid det mest effektive at forklare fordelene ved at gøre det.

Når vi sætter chipperne i undervisning af vores børn, er det lettere for dem at ende med at vælge adfærd, der favoriserer dem og deres miljø af deres egen fri vilje. Hvis vi tillader dem at være intelligente, vil de have mulighed for at være intelligente. Måske må vi arbejde lidt mere, forhandle og være mere til stede i deres uddannelse, men de vil vokse til at være mere selvstændige, med bedre selvværd og vil lære værdien af ​​indsats og arbejde. Det er det værd, er det ikke?

"Undgå dine børn vanskelighederne med livet, lær dem snarere at overvinde dem".

-Louis Pasteur-

Emosionell manipulation: Spillet med at få en til at føle sig skyldig Emosionell manipulation søger at gøre den anden til at føle sig skyldig og underkaste sig vores ønsker. Nogle gange er kun tilsyneladende uskyldige sætninger nødvendige Læs mere "