Hvordan kan vi hjælpe børn med at løse problemer

Børn skal lære at løse deres problemer alene. Faktisk er problemløsning en af ​​de vigtigste færdigheder for vores børns fremtid. Så hvis vi hjælper dem med opgaven med at forbedre dem, vil vi gøre dem til en stor fordel. Vent ikke, før de når ungdomsårene: Et barn bør begynde at møde deres problemer allerede i førskolefasen.

Ved at intercedere for vores børn og forsøge at løse de fleste af deres problemer uddanner vi afhængige, svage og uansvarlige børn. Refleksionen af ​​denne overbeskyttelse, når den eksisterer, er tydeligt manifesteret i dagligdags situationer som f.eks. At lave lektier eller håndtere de konflikter, de har med deres klassekammerater..

Problemet for mange forældre er imidlertid, at de ikke ved meget godt, hvad netop denne problemløsningsproces er. De løser det som de kan eller ved, periode uden at vide meget godt den proces, de bruger eller er i stand til at beskrive det eksplicit. Det er ikke dårligt, det betyder simpelthen, at processen er blevet assimileret, men de ved ikke, hvordan man skal forklare det.

Hvorfor bør børn løse deres problemer

Børn står over for mange problemer hver dag, problemer, der spænder fra akademiske vanskeligheder, problemer med deres jævnaldrende, problemer i deres spil og sport, vanskeligheder for at fuldføre en opgave eller endda problemer med at beslutte, hvilket tøj der passer bedst til en bestemt lejlighed.

Når et barn løser et problem, forbedrer han sit selvværd og den tillid han har i sig selv. Noget der uden tvivl vil gøre dem mere selvstændige og sikre.

På den anden side, Når et barn ikke har evnen til at løse et problem og på en eller anden måde føler sig underordnet ham, er det han gør, at starte en unddragelsesproces. For eksempel, hvis et barn bliver forstyrret af sine jævnaldrende, og han ikke er sikker på, hvordan man reagerer, er det han vil gøre i stedet for at stå over for situationen, at han ikke kan lide skole, studere mindre eller klage over problemer med sundhed, så du ikke behøver at udsætte dig selv for situationen.

Andre børn, der mangler problemløsende færdigheder, vælger ikke at anerkende, at de har muligheder, reagerer impulsivt uden at tænke, gøre hvad nogen siger eller udtrykker vold.

At hjælpe børn med at lære at søge efter muligheder og finde det bedste betyder ikke at gøre processen for dem, men ledsage dem under det samme.

Hvordan lærer børn at vurdere problemer

Børn skal først ved at identificere, at de har et problem. Nogle gange er de ikke opmærksomme på det eller har ikke turdet at tale om det. Barnet må erkende, at han har et problem. Som Ludwig Wittgenstein sagde, hvis et problem kan opstå, kan det også løses. Jeg vil nok tale om transcendentale filosofiske spørgsmål, men tilgangen er lige så sandt for dagliglivets problemer.

Når børnene identificerer problemet, er det tid til at generere løsninger, inden de vælger en. En måde, som de elsker og at voksne også bruger, er brainstorming. Det består i at sige eller pege på alle de løsninger, der forekommer os, men de er måske skøre. Denne tankegang er fantastisk, da netop disse skøre ideer - senere gennem en refleksiv proces - kan give os en rigtig god løsning.

Når et barn genkender flere muligheder og de mulige konsekvenser af hver, er det på tide at bestemme hvilken indstilling der er bedst. Her skal du lære børn, at hvis de vælger en handling, og dette ikke løser problemet, kan du altid prøve noget andet. I den forstand må vi opfordre dem til fortsat at forsøge at løse et problem, indtil det er løst.

Diskuter problemer aktivt

Når problemer opstår, medmindre det er en virkelig farlig situation, behøver vi ikke at skynde os for at løse dem for dem. Hvis du ser at dit barn kæmper for at overvinde et problem, lad ham gøre det, selvom det koster dig uendeligt mere end dig. Det faktum, at han lægger illusion og mod i noget mere end det faktum, at han får det eller ej, er mere værdifuldt.

Først når du ser, at du virkelig ikke ved hvad der sker, ved ikke hvad du skal gøre eller ikke har taget den rigtige vej, kan du låne en hånd. Men ikke at løse problemet, men for at hjælpe dig med at genkende det og fokusere det og derefter søge efter muligheder.

Et andet vigtigt aspekt at undgå er at straffe eller påtale et barn, når han ikke er i stand til at løse en konflikt eller når det viser tegn på at have et problem. Hvis du ofte argumenterer med dine søskende eller får dårlige karakterer, kan du f.eks. Hjælpe dem med at løse problemet og finde løsninger, der ikke giver kilder til konflikter eller vanskeligheder..

Tillader barnet at opleve de naturlige konsekvenser af deres beslutninger

Når børn får lov til at opleve de naturlige konsekvenser af deres beslutninger, er de faktisk lærer problemløsende færdigheder. Under hensyntagen til de naturlige konsekvenser betyder det, at barnet kan træffe et valg og derefter stå over for konsekvenserne, positive eller negative, der kan rapporteres..

Når et barn eller en ungdom oplever konsekvenserne af en beslutning, der gøres frit, kan den bruges til at diskutere, hvad der skete, hvorfor det skete, og hvilke andre muligheder.

dog, hvis vi ikke lader vores børn begynde at flytte i den virkelige verden, lærer de ikke at træffe gode beslutninger, De vil foragte enhver risiko, fordi de vil have følelsen af ​​at de er fuldstændig immune. Så lad os ikke glemme, at de kun lærer at træffe beslutninger, hvis vi lader dem opleve hele processen, fra definitionen af ​​problemet til at klare konsekvenserne af deres handlinger.

5 ting, som mentalt stærke forældre ikke gør. At være mentalt stærke forældre involverer at vide, hvordan man regulerer følelser og styrer tanker, selvom det ser ud til, at dine børn ønsker at køre dig skør. Læs mere "