Nøgler til at lære børn at tænke

Nøgler til at lære børn at tænke / psykologi

Kun få dage siden En kontroversiel artikel blev offentliggjort i medierne, hvoraf det fremgår, at næsten 90% af verdens befolkning ikke ved, hvordan man tænker. Sådan erklæring kommer fra doktorens og filosoffen Robert Swatz 'hånd.

Hvem ved lidt om sit arbejde, og de uddannelsescentre, han forvalter i forskellige dele af verden, vil vide, at det, han ønsker, ikke kun er at få forældrene (Bekymret) peg dine børn til disse læringsakademier. uanset hvad søger at fremlægge bevis for visse data, men ikke fritaget for visse kontroverser.

Langt de fleste mennesker nærmer sig ting på en meget objektiv og rationel måde, vi har mistet fleksibiliteten og evnen til at tænke på en mere kritisk og mere kreativ måde.

Det er muligt at på grund af denne tankegang mere "lodret end lateralt", det vil sige at begrunde en mere lineær, klassificeret og ret stiv måde, vi mister den spontanitet, der ville tillade os, for eksempel,  administrere daglig stress meget bedre, eller de problemer, der er så almindelige i hverdagen.

Vi mister en tanke, der ved, hvordan man snakker om følelser, der identificerer dem, han forstår dem, og det prioriterer nysgerrighed, kritisk fornemmelse og åbenhed over for alt, der omgiver ham. Det er en friere tanke, der kan give os større lykke

For længe siden talte vi til dig i vores rum om pædagogik Maria Montessori. Vi kunne utvivlsomt bruge mange af dens fundament til at fremme en friere og mere kreativ tænkning hos børn. dog, Ligesom skolen er vigtig i vores børns uddannelse, er det også morernes, forældrenes rolle, af bedsteforældrene ...

Undervisning børn at tænke

Når baserne er etableret, Hvad med om vi begynder at sætte disse enkle tips i praksis for at "lære børn at tænke"?

1. Barnet er unikt og vigtigt

En fejl, der ses i dag i vores skoleundervisning, er, at den har tendens til at "bygge" lige børn, med samme mentalitet og samme læring. I sidste ende har vi "serielle" sind og børn, der tænker på samme måde.

Vi må opmuntre barnet til ideen om at være unik, særlig og vigtig. Han er en person i stand til at tilbyde mange ting, så det er ligegyldigt, om han kommer hjem med den spænding i videnskab eller matematik.

Der er utvivlsomt et potentiale, der skal lære at udforske fra en meget ung, og for dette som forældre skal vi give dem tillid og støtte fra meget unge. Hvis før hvert ord, ide eller ræsonnement de føler sig understøttet og værdsat, vil de føle sig sikre på at fortsætte med at udvikle sig.

2. Uddann i følelser

At lære at tænke, Det er vigtigt, at børnene så hurtigt som muligt forstår hvordan følelsesverdenen virker. Udvikling af empati er for eksempel en afgørende nøgle i din udvikling som en "social person".

En tanke, der forstår, hvad tristhed er, og hvordan det styres, der ved at identificere indre vrede, og som lærer at kanalisere det, er en klog tanke, fordi den ved, hvordan man forstår sig selv såvel som andre. Børnenes uddannelse starter ikke ved 3 eller 4, når de starter deres skoleliv. Uddannelse, som at lære at tænke, begynder fra det øjeblik de kommer ind i verden.

Et barn, der føler sig kærtegnede, som føler sig elsket fra den første dag, bosætter sig i sin hjerne en form for følelsesmæssig og social læring, der er grundlæggende for imorgen.

3. Betydningen af ​​at vide, hvordan man reflekterer og går efter sine tanker

At lære at være alene med sig selv er en anden søjle i den modne tænkning og afbalanceret, behøver ikke andre mennesker at træffe beslutninger eller vide, hvad man ønsker på hvert øjeblik.

Det opfordrer børn til at vide, hvordan de skal være reflekterende, at tænke over konsekvenserne, før de taler eller gør noget. Til gengæld er det vigtigt, at du fremmer din uafhængighed og din modenhed, For det første undgå unhealthy vedhæftede filer og overbeskyttelse.

Et barn, der ved at være alene, og som ikke føler sig bekymret over det, er et sikrere barn.

Tilbyde bøger, selvom du endnu ikke har startet i den litterære proces. Få dem til at røre ved dem, manipulere dem og se på tegningerne som tætte venner, som senere, når de allerede ved at læse, vil give dem mulighed for at nå utrolige verdener, hvor de kan lære og reflektere.

4. Fremme din kreativitet

Forhindre det som de vokser op "miste det indre barn". For dette er det interessant, at du altid opmuntrer deres nysgerrighed ved at give udfordringer, stimuli, projekter til at starte, emner at undersøge og i hvilke, lær mens du har det sjovt.

Et kreativt barn er en friere voksen i morgen. Udvikle dine fantasifulde evner, din sult for at lære, og den nysgerrighed, som du aldrig bør miste for alt, der omgiver dig.

5. Ja til den kritiske forstand

Må ikke være besat med at få dine børn til at være som "du vil have dem til at være". Hvert barn, som os selv, har sin egen personlighed, der skal respekteres til enhver tid.

Tillader dig at få dine ideer og meninger, og at vide, hvordan man argumenterer for dem. Og endnu mere, lad ikke barnet stå alene med en vision af ting. Hvis de i skole studerer et bestemt emne, opfordre ham til at være kritisk, at søge andre meninger, andre tilgange.

Udvikle den med "stemme og stemme", Den, der har egne meninger om alt, og at dens måde at tænke på er kritisk og fleksibel, ikke et "normaliseret" sind, der slippes, før man forsvarer sig selv.

"Jeg ved, at der kun er en frihed: tanken."

-Antoine de Saint-Exupéry-

Gør det sjovt, en ufuldstændig teknik til at undervise børn Lær hvorfor gøre det sjovt er en ufuldstændig teknik til børns uddannelse ifølge flere undersøgelser vi ser i The Mind er Wonderful Læs mere "

Hilsen billeder: Lita burke, Katy hare