3 adfærdsmæssige teknikker til uddannelse af mindre forstærkning, straf og udryddelse

Tantrums, græde, skrige, bide, smacking ... Når det kommer til uddannelse af børn nogle gange ved vi ikke meget godt, hvordan man stopper denne type adfærd, de gør, og at de ikke er tilstrækkelige. Dermed kan adfærdsteknikker hjælpe os med at styre disse og andre adfærd.

De vil også hjælpe os med at opmuntre dem, vi anser for egnede. Som du kan forestille dig, det vil kræve konstant indsats fra vores side, men når det går i gang, opnås meget interessante resultater ... Fortsæt læsning og erhverve nyttige tricks til uddannelse af de små!

"Uddannelse er ikke forberedelse til livet, uddannelse er livet selv"

-John Dewey-

Den første af adfærdsteknikkerne: forstærkning

De adfærdsteknikker, vi skal se, er opdelt i tre: forstærkning, straf og udryddelse. Disse kan gøre børns adfærd stige, opretholde, mindske eller forsvinde. En forstærker vil være, hvad der sandsynligvis vil få barnet til at fortsætte med at gøre en bestemt adfærd eller at gøre det oftere.

"Det bedste middel til at gøre børn lykkelige er at gøre dem lykkelige"

-Oscar Wilde-

Nu kan forstærkning være positiv eller negativ. Den første ville være en stimulus, der opstår umiddelbart efter den adfærd, vi vil opretholde eller forbedre. For eksempel: hvis vi fortæller et barn, at han har gjort det godt efter at have hentet sit legetøj, har vi flere stemmer for at gøre det igen den næste dag.

På den anden side er der også negativ forstærkning. Dette ville antage tilbagetrækning af noget afrivende for den lille, når han har gjort hvad vi vil have ham til at gøre. Praktisk, for et lille barn hendes mor er vred på ham kan være ubehagelige, men hvis moderen er bestået raserianfald, når han undskylder at undskylde tilskynde flere gange, når du opdager, at hendes mor er ked.

Den anden af ​​adfærdsmæssige teknikker: straf

Ligesom forstærkning vil hjælpe os med at fremme de adfærd, som vi anser ønskværdige, kan vi bruge andre til at reducere dem i vores forældres disciplin. De er straf og udryddelse. Som med forstærkning, er disse adfærdsteknikker de skal præsenteres umiddelbart efter de handlinger, som vi ønsker at ændre.

Straffen kan også være positiv eller negativ. Den positive straf vil betyde præsentere noget ubehageligt for barnet, efter at han gør det, som vi mener er upassende. Når en person i familien skælder barnet efter at han har udført noget prank, udfører han denne teknik.

Den negative straf ville derimod være trække noget tilbage, som barnet kan lide efter den adfærd, som vi ønsker, at han skal stoppe med at gøre. Et eksempel på denne teknik ville være at fjerne barnet fra spilaktiviteten i to minutter efter at have ramt et andet barn eller generere en konflikt.

Den sidste af adfærdsteknikkerne: udryddelse

Jeg gætter nogle forældre vil have set, at påstande ikke har været effektive til at mindske en vis adfærd. Faktisk sker det på den anden side: det tilskynder det. Slap af, dette kan ske nogle gange. Hvorfor? Fordi denne reprimand vil fungere som en positiv forstærkning for barnet.

Men ... Hvordan? Det viser sig, at denne mere eller mindre vrede tale måske ikke virker som en aversive stimulus for barnet, men som en appetitlig en. Jeg forklarer: den lille kan opfatte, at der er social opmærksomhed i stedet for forældrenes ubehag i forhold til ham. 

"Børn er uddannet af hvad den voksne gør og ikke af hvad han siger"

-Carl Gustav Jung-

Det viser sig at social pleje er en af ​​de største positive forstærkere der er, både for børn og voksne. Således ser barnet, at jo mere han tricks, jo mere opmærksomhed han modtager fra sine forældre. Ved denne lejlighed er det nødvendigt at starte udryddelsen.

Udryddelse består i at undertrykke forstærkningen af ​​en adfærd, der tidligere er forstærket. Det vil sige, at hvis barnet laver en prank, er det nødvendigt at handle som om ingenting (vi vil trække opmærksomheden tilbage, en positiv forstærkning). Det betyder, at vi fortsætter med at gøre hvad vi gjorde uden at sige noget. På den måde holder barnet op med at udføre den irriterende adfærd. Interessant, ikke? Jeg inviterer dig til at sætte det i praksis!

Billeder høflighed af Zivile & Arunas, Alexander Dummer og Hunter Johnson.

Hvad kan forældre til børn med ADHD gøre? ADHD indebærer manglende information om, hvad man skal gøre for forældre. I denne artikel foreslår jeg en række meget vigtige retningslinjer. Læs mere "