Typer af hukommelse Hvordan gemmer hukommelsen hjernen?

Hvad vi almindeligvis ved som hukommelse (husk noget) er normalt et generelt begreb, for det er normalt tale om hukommelse langsigtet.

Men der er andre typer hukommelse, som f.eks kortvarig hukommelse og sensorisk hukommelse, der deltager i dannelsen af ​​denne mere varige hukommelse.

En hukommelse eller mange slags hukommelse?

Hvis vi begynder at reflektere over menneskets evner, det er meget muligt, at vi kommer til den konklusion, at vores art er karakteriseret ved at have en god hukommelse. Hver dag lærer vi og husker tingene om det miljø, vi lever i: Hvem er den nye præsident i et fjernt land, hvor vi kan finde en nationalpark, hvis billeder har overrasket os, hvad er meningen med et ord, vi ikke vidste mv..

Sammenlignet med vores, synes minder om resten af ​​dyren at falde. De har trods alt ikke et sprog, hvorfra man kan huske komplekse begreber, der refererer til elementer, de ikke har set direkte. Men ... Jeg er sikker på at hukommelsen bare er det?

Mange trækfugle husker jo de steder, de skal passere for at rejse tusindvis af kilometer hvert år på deres rejse fra nord til syd og omvendt. På samme måde husker laksen et flodpunkt, hvor de skal gyde og ankomme der, efter en stor indsats og har brugt meget tid i havet. Er ikke disse eksempler eksempler på forskellige typer hukommelse??

Typer af hukommelse

De forskellige typer hukommelse de har deres særlige måde at fungere på, men alle samarbejder i processen med at huske. Hukommelse hjælper os med at tilpasse sig miljøet og markerer os for at definere, hvem vi er; vores identitet Uden det ville vi ikke kunne lære, og vi kunne heller ikke give mening over os selv eller os selv.

men, Hvilke typer hukommelse er der? Hvad er faser af hukommelse? Dernæst vil vi besvare disse spørgsmål og forklare hvordan menneskelig hukommelse virker, og hvordan det gør det muligt for os at huske begivenheder, data, oplevelser og følelser, som vi har levet i fortiden.

Første forskning om hukommelse

De første undersøgelser om hukommelse har deres oprindelse i studierne af Hermann Ebbinghaus, en tysk psykolog, som i slutningen af ​​det 19. århundrede han forsøgte at dechiffrere de grundlæggende love i hukommelsen ved at studere meningsløse stavelser (BAT, SIT, HET).

Ebbinghaus teorien om hukommelse

Et af hans mest fremragende resultater var demonstrationen om, at højere mentale funktioner kunne studeres videnskabeligt i laboratoriet. Han konkluderede også, at der var en "glemmer kurve", der viser forringelsen af ​​hukommelsen over tid fra lærings øjeblikket. også, Han formulerede en teoretisk model, hvori han hævdede, at hukommelsesmekanismen kræver gentagelse, så de data vi husker forbinder med hinanden.

Barlett tager undersøgelsen af ​​hukommelsen ud af laboratoriet

Ebbinghaus fik sin tilgang brugt i mange årtier, som blev kaldt "traditionen for verbal læring", men i 1932, hr. Frederick Barlett Han begyndte sine studier om hukommelsens funktion i naturlige omgivelser (Ebbinghaus gennemførte sine studier på hukommelse i laboratoriet), hvilket gav anledning til et nyt paradigme. Barlett, i stedet for at bruge nonsens stavelser, han brugte historier og introducerede skema teori til sine undersøgelser for at forklare sin indflydelse på minder.

Desuden foreslog han, at mennesker husker med et generelt indtryk med nogle detaljer, og at fra sådanne komponenter bygger de en version, der anses for at være tæt på originalen; hukommelsen arbejder med ordninger, ikke med trofaste replikaer. Selvom den blev kritiseret for manglen på metodologisk og statistisk rigor, står den ud for at den er i overensstemmelse med den konstruktivistiske teori om hukommelse og for dens bidrag til den kulturelle dannelse af hukommelse.

Miller og det nuværende paradigme om, hvordan vi gemmer minder

To årtier senere, i 1956, George Miller viste at folk kan beholde 5 til 7 elementer ad gangen i korttidshukommelsen. Disse elementer kan være et simpelt brev, et tal, et ord eller en ide. På nuværende tidspunkt er der en vis konsensus inden for kognitiv psykologi, når man bekræfter, at en person fortolker information takket være sin tidligere viden og dermed bygger sine minder. Derfor er det vigtigt at fremhæve det Ikke alle levede begivenheder opbevares, fordi der er et udvalg af relevante fakta, og hvad der er ligegyldigt, er elimineret. Derudover gennemgår de fakta, der er forbundet med en strukturering og fortolkningsproces, og derfor er det, der huskes, en opfattet virkelighed.

Eksperter i studiet af hukommelse er enige om, at i hukommelsesprocessen ikke kun er cerebral cortex, men andre hjerneområder er også involveret i denne proces, f.eks limbiske system. Det har også vist sig, at venstre halvkugle behandler den verbale information og den højre, det visuelle. Evnen til at bevare ord er mindre end at huske billeder.

Faser af hukommelse: kodning, opbevaring og genopretning

Som vist Brenda Milner efter hans undersøgelser med patienter med hukommelsesforstyrrelser er den ikke fundet på et bestemt sted i hjernen, men snarere består af flere systemer, der tillader det, der er kendt som de tre faser af hukommelsen: kodning, den opbevaring og genopretning.

• den kodning er processen i hvilken Oplysninger er forberedt på at blive lagret. I denne første fase af hukommelsen er individets koncentration, opmærksomhed og motivation meget vigtig.

• den opbevaring består af gem dataene i hukommelsen til senere brug.

• den genopretning det giver os mulighed for at kunne Find oplysningerne, når vi har brug for det, det vil vi huske.

Klassifikation og typer af hukommelse

Der er forskellige typer hukommelse, og William James (1890) var en pioner i at formulere sondringen mellem disse, konkluderede, at der var primær hukommelse og sekundær hukommelse.

Senere dukkede den såkaldte multi-warehouse-teori af Richard Atkinson og Richard Shiffrin op, som forstår, at information går gennem forskellige hukommelsesforretninger, da den bliver behandlet. Ifølge denne teori, vi har tre forskellige typer hukommelse: den sensorisk hukommelse, den kortsigtet hukommelse (MCP) og Langsigtet hukommelse (MLP). Jamess primære og sekundære minder vil henvise til henholdsvis MCP og MLP.

Sansehukommelse

den sensorisk hukommelse, som når os gennem sanserne, er en meget kort hukommelse (den varer mellem 200 og 300 millisekunder) og forsvinder straks eller overføres til korttidshukommelse. Den mniske information forbliver den nødvendige tid for at kunne deltage på en selektiv og identificeret måde, så den kan behandles senere. Oplysningerne kan være visuelle (ikoniske), auditive (ekko), olfaktoriske osv..

Kortsigtet hukommelse

Når information er valgt og deltager i den sensoriske hukommelse, passerer til korttidshukommelse, også kaldet arbejdshukommelse eller arbejdshukommelse. Dens kapacitet er begrænset (7 + -2 elementer), og udfører to funktioner. På den ene side opretholder den information i sindet, og disse oplysninger er ikke til stede. På den anden side kan den manipulere denne information, hvilket muliggør intervention i andre højere kognitive processer, og derfor er det ikke blot en "hukommelsesboks"..

Baddeley og Hitch, i 1974, i stedet for at kalde det "kortsigtet hukommelse", kaldte de det arbejdshukommelse på grund af dets funktionelle betydning i kognitiv behandling, da det tillader opfyldelse af kognitive opgaver som ræsonnement, forståelse og problemløsning. Dette koncept forfalder ideen om, at langsigtet hukommelse afhænger af kortsigtet hukommelse, og denne type hukommelse er fragmenteret i fire underkomponenter:

• Fonologisk loop: er et specialiseret system, der opererer med verbal information, og giver mulighed for at opretholde den interne tale, der er involveret i kortvarig hukommelse. Den fonologiske loop ville intervenere i læsning eller læring af et telefonnummer.

• Visuospatial dagsorden: Den fungerer på samme måde som det fonologiske loop, men dets funktion er den aktive vedligeholdelse af information, men i dette tilfælde med et billedformat, viso-rumlig. Den visuospatiale dagsorden ville gribe ind, for eksempel eller i læring af en rejseplan.

• Episodisk butik: Dette system integrerer information fra en række forskellige kilder, således at der skabes en multimodal (visuel, rumlig og verbal) og tidsmæssig repræsentation af den aktuelle situation.

• Executive system: Funktionen er styring og regulering af hele driftshukommelsessystemet.

Langsigtet hukommelse

den langsigtet hukommelse giver mulighed for at gemme oplysningerne på en varig måde, og vi kan klassificere det i implicit og eksplicit hukommelse.

Implicit hukommelse

den implicit hukommelse (også kaldet proceduremæssige) gemmes ubevidst. Det er involveret i læring af forskellige færdigheder og aktiveres automatisk. Ridning af en cykel eller kørsel af en bil ville ikke være muligt uden denne form for hukommelse.

Eksplicit hukommelse

den eksplicit eller erklærende hukommelse, det er forbundet med bevidsthed eller i det mindste med bevidst opfattelse. Det omfatter den objektive viden om mennesker, steder og ting og hvad det betyder. Derfor skelnes der to typer: semantisk og episodisk hukommelse.

• Semantisk hukommelse: Det refererer til den mniske information, som vi har akkumuleret i hele vores liv. Det er kendskabet til den eksterne verden (historisk, geografisk eller videnskabelig) navnene på mennesker og ting og deres betydning, som vi har lært gennem vores liv. Denne type hukommelse er nødvendig til brug af sprog. At vide, at Madrid er Spaniens hovedstad er et eksempel på denne form for hukommelse.

• Episodisk hukommelse: Det er den selvbiografiske hukommelse, der gør det muligt at huske konkrete fakta eller personlige oplevelser, som den første skoledag, fødselsdagen for 18 år eller universitetets første dag.

En dokumentarfilm for bedre at forstå hukommelsens funktion

Her forlader vi dig et kapitel af programmet netværk hvor flere psykologer og neurovidenskabere illustrerer os om, hvordan vores hjerne lagrer og genopretter minder.