Teorierne om den dobbelte proces, hvad de er, og hvordan de forklarer det menneskelige sind

Tænk. Årsag. Lær. Vi behandler information hele tiden, og dermed fungerer vores hjerne på forskellige måder for at kunne leve, opholde sig og handle adaptivt i miljøet. Men hvordan gør vi det? Nogle teorier i denne henseende taler om en enkelt mekanisme eller proces, som vi begrunder, mens andre foreslår eksistensen af ​​mere end en.

Blandt de forskellige modeller og teorier, der er udviklet, især i sidstnævnte tilfælde, finder vi teorierne om den dobbelte proces, navn, der faktisk refererer til et sæt mere eller mindre kendte teorier om, hvordan vi behandler oplysninger, og om hvilke vi vil snakke i hele denne artikel.

• Relateret artikel: "Er vi rationelle eller følelsesmæssige væsener?"

Teorier om den dobbelte proces: grundlæggende definition

Kaldet teori om dobbelte proces til den generelle teori, eller snarere sæt af generelle teorier (som faktisk kunne stige til op til et dusin teorier), kendetegnet ved den betragtning, at højere kognitive evner såsom Kognition eller ræsonnement eksisterer som et resultat ikke af en, men to grundlæggende processer eller systemer, hvis interaktion tillader os at generere tanker og mentale produkter.

Disse to processer har forskellige karakteristika med hensyn til den måde, hvorpå de behandler oplysninger, hvor hurtigt de gør det eller antallet og typen af ​​ressourcer, de bruger. Det skal også bemærkes, at det generelt betragtes som En af processerne eller systemerne er implicit og ubevidst mens den anden behandler oplysningerne eksplicit og er noget frivilligt, og det kræver en bevidst indsats fra vores side. Også vores erfaringer og biologi deltager og ændrer evnen til at udføre hver af disse to processer, således at der ikke er to personer med samme ydeevne eller kapacitet.

Det skal bemærkes, at teorien om den dobbelte proces, som vi henviser til, er baseret på eller fokuserer på eksistensen af ​​nødvendige processer, når det kommer til at have begrundelse og beslutningskapacitet samt ved udførelse af visse adfærd. Men inden for de forskellige teorier om den eksisterende dobbeltproces kan vi ekstrapolere eksistensen af ​​to processer på forskellige områder, såsom i tilfælde af læring eller endog økonomi, markedsføring (fordi det ville påvirke forskellige måder at overtale andre) og samfund.

De to systemer

De to systemer, der betragtes ud fra teorien om den dobbelte proces, kan variere alt efter hvilken type teori vi taler om, men vi kan alligevel overveje, at vi generelt ville tale om to specifikke typer systemer.

System 1

System 1 ville svare til hvad i daglig tale, ifølge Kahneman, ville vi kalde intuition. Det ville være et fuldstændigt ubevidst informationsbehandlingssystem, hvor oplysningerne er implisitte og i baggrunden. Udførelsen af ​​dette system er hurtig og præcis få ressourcer, der arbejder på automatisk niveau. Det kræver ikke logik og bruger en parallel behandling af oplysninger. Det er også baseret mere på den medfødte forening mellem stimuli og kan normalt ikke udtrykkes verbalt. Men dog ubevidst påvirkes det af tidligere erfaringer og følelser.

Vi står overfor et system, der muliggør en hurtig og næsten øjeblikkelig reaktion på miljøet, således at vi kan træffe beslutninger, der kan redde vores liv. Det er det system, der giver os mulighed for at danne et første indtryk af situationen og handle i overensstemmelse hermed, at beslutningen bygger mere på det kontekstuelle og i vores indre natur og ikke i logik. Det er den ældste mekanisme fylogenetisk set, der ikke kun er en del af vores art, men for resten af ​​dyrene.

System 2

Gennemførelsen af ​​dette system indebærer beslutningstagning og behandling, hvilket kræver en bevidst og frivillig proces. Det er det, som Kahneman identificerer med sand tankegang. Det antages, at dette system typisk er menneske, idet det er en af ​​de nyeste på fylogenetisk niveau.

Der er stor implikation af neocortex. Det er baseret på logikken og præcis af en eksplicit behandling, At kunne arbejde abstrakte og symbolske elementer som sproget og arbejder serielt. Det kræver en stor mængde kognitive ressourcer og tid, der skal bruges, og muliggør en bevidst analyse og kontrol af tanke og adfærd.

Mens systemet 2 ikke tillader en umiddelbar respons og overhængende situationer kan ikke være hurtig nok til at sikre overlevelse, sandheden er, at det giver nytten af ​​at tillade refleksion over de forskellige handlemuligheder, konsekvenserne af hver enkelt situation og arbejde med mere abstrakte elementer. Det betyder, at vi er i stand til at planlægge og forudsige, samt evaluere ikke kun følelsesmæssigt, men også logisk de forskellige muligheder.

• Relateret artikel: "Hvordan tænker vi?" De to tankesystemer af Daniel Kahneman "

Behovet for begge måder at tænke på

Disse to systemer er meget forskellige fra hinanden, men det er deres kombination, der gør os som vi er. Begge systemer har deres styrker og svagheder og supplerer hinanden for at fremme vores overlevelse og tilpasning til miljøet. Så prøv det finde en balance mellem de to er ideelle, da det skubber ydeevnen samtidig med, at vores handlinger kan hæmmes og ændres for at nå mål, opnå konkrete mål.

Den dobbelte processteori af Groves og Thompson

Vi har allerede angivet, at ideen om eksistensen af ​​informationsbehandling baseret på to forskellige processer er blevet brugt på flere områder. En af de mest kendte inden for psykologi er Groves og Thompson.

Den dobbelte procesteori af disse to forfattere er baseret på Virkningerne af udsættelse for stimuli gentagne gange over tid, fra et perspektiv baseret mere på ubevidste processer. Disse forfattere mener, at den gentagne oplevelse af en bestemt begivenhed eller genereret stimulation kan skabe ændringer i adfærden, så den stimuleres eller hæmmes.

Nærmere bestemt taler han om tilpasning som den proces, hvormed en stimulus mister styrke for at stimulere sin præsentation gentaget over tid, således at reaktionen til den samme stimuleringsmængde vil være mindre i tid. Denne proces forklarer erhvervelsen af ​​meget forskelligartede automatik, Samtidig tillader det erhvervelse af komplekse evner ved at angive de grundlæggende trin for dette med færre ressourcer. Et eksempel kan være at lære at tale eller at gå, og generelt også associative processer.

På den anden side kan nogle stimuleringer forårsage den modsatte virkning at forekomme, denne anden proces kaldes sensibilisering. I dette tilfælde vil hver præsentation af den samme stimulus have øget styrke og generere større effekter. Dette vil gøre hver gang stimulus er mere aktiv for emnet.

Det er normalt, at denne proces fremkommer i følelsesmæssigt stimulerende situationer for emnet, og hvor der er en slags motivation, såvel som når den pågældende stimulus er af meget høj intensitet. Det kan eksempelvis tjene os til at opretholde alarmniveauet til høje lyde, der kunne indikere nærheden af ​​en eller anden fare.

Som det er tilfældet med den ovenfor nævnte dobbelte behandlingsteori, begge processer er ikke nødvendigvis gensidigt udelukkende de ser sammen, går sammen for at generere en konkret reaktion eller konsekvens. Denne teori om dobbeltbehandling er imidlertid forskellig fra den, der tidligere blev præsenteret i det faktum, at vi i begge tilfælde ville stå over for ubevidste processer i baggrunden, som begge udgør en del af systemet 1.

Bibliografiske referencer

• Domjan, M. (2005). Principper for læring og adfærd. (5. udgave). Madrid: Thomson.
• Kahneman, Daniel (2011). Tænker, hurtigt og langsomt (1. udgave). New York: Farrar, Straus og Giroux
• Seoane, G .; Valiña, Mª D.; Rodríguez, Mª S .; Martín, M. og Feraces, Mª J. (2007). Individuelle forskelle i hypotetisk deduktive resonemang: betydning af fleksibilitet og kognitive evner. Psicothema, bind 19 (2), 206-211. Tilgængelig på: http://www.infocop.es/view_article.asp?id=1440