Cyberbullying teknologisk aggression

Det er en realitet, at folk begynder at bruge teknologier (mobil, internet osv.) I stadig yngre år. Når jeg tænker på dette, husker jeg videoen af ​​den baby, der forsøger at udvide et foto på papir med den eneste kraft i hans fingre.

At have for tidlig kontakt med denne uendelige virtuelle verden fuld af muligheder er ikke tilpasset modenhed, som også er nødvendig for at kende netværdierne og de egnede værktøjer til selvbeskyttelse, samt kriteriet om at diskriminere den moderat pålidelige information, hvorfra det er det ikke.

Når teknologiske midler som internet, mobil eller online videospil bruges til at udøve psykisk peer chikane, taler vi om et fænomen kaldet cyberbullying eller cyberbullying.

Hvad er cyberbullying??

Det er en særlig form for chikane, der opstår mellem jævnaldrende, venner og personer i samme aldersgruppe og det kan have forskellige manifestationer inden for ikt-miljøet (lovovertrædelser, trusler, udpressning, ydmyghed, fornærmelser ...).

Cyberen går et skridt ud over mobning eller traditionel chikane. De er to former for aggression mellem ligestillede, der deler mange egenskaber. Men den første har visse særlige forhold, der gør det endnu mere skadeligt for offeret.

I anonymitet i netværk

For det første favoriserer aggressorens anonymitet aggressionen ved hjælp af et virtuelt rum. Denne status giver den enkelte større frihed til at handle, da han er mindre udsat for at blive fanget. Set en anden måde i forhold til hvad der sker i traditionel chikane, i cyberbullying får angriberen "mere for mindre".

Konstante og næsten ukontrollable angreb

For det andet, offer for cyberbullying bliver, når valgt, et "let mål" for aggressoren. Det er tilgængeligt 24 timer i døgnet, mens i mobning er angreb normalt begrænset til de øjeblikke og mellemrum, hvor begge parter sameksisterer (for eksempel skolen), og forlader barnet "frigjort" fra trykket, når han vender tilbage til sikkerheden af dit hjem.

Derudover skal det tilføjes, at kontakter altid påbegyndes efter aggressorens vilje, uden at offeret har nogen kontrol over dem..

Den er tilgængelig til enhver tid og kan ikke undgå, som det ville ske i mobning, transit visse steder, som den ved, er farlige, da netværket i den forstand holder dem konstant forbundet. Dette får offeret til at udvikle sig en følelse af uforudsigelighed og ukontrollabilitet der skaber angst og frygt.

Manglende empati i cyberbullying

Et andet differentierende aspekt af denne form for chikane har at gøre med afstanden fra offeret og fraværet af sociale tegn. Faktum om ikke at se personens ansigt og lidelse hvem bliver fornærmet, ydmyget, truende osv. letter udviklingen af ​​disse adfærd.

Denne afstand hindrer empati, det vil sige evnen til at sætte sig i offerets hud og vide, hvordan han føler, hvilket kunne antage en bremsning på aggression.

Hvad angår sociale tegn, i cyberbullying hverken er der direkte tilskuere, der giver negativ feedback til aggressoren (uenighed, dårlige ansigter, offerets forsvar og andre elementer, der anvendes i initiativer som KiVa-metoden), der gør det muligt for sidstnævnte at regulere deres egen adfærd. Han er alene og fri for alle tilbagemeldinger til at handle.

Den massive brug - og i nogle tilfælde eksklusive virtuelle miljøer til udvikling af sociale relationer har nogle risici som tendensen til depersonalisering ("jeg i netværket vs. jeg i virkeligheden"), fantasy-virkelighed forvirring (glem at denne fornærmelse er lige så reel som om jeg siger det personligt) eller opbygningen af ​​fejlagtige moralske domme.

Offentlig ydmygelse

To sidste karakteristika gør effekten af ​​cyberbullying mere kraftfuld. For det første takket være teknologierne, trakasseren kan nå et meget bredere publikum, for eksempel at sprede et hoax over personen i et af deres sociale netværk. For det andet er jeg sikker på at du har hørt "hvad der hænger på nettet, forbliver i netværket".

På grund af dette er effekten af ​​aggression gennem miljøet af teknologier og internettet meget mere permanent. Det er ikke begrænset til det øjeblik, hvor personen er fornærmet, men snarere det forbliver i lang tid i den virtuelle sky.

Sagerne af cyberbullying vokser på en bekymrende måde. Introduktionen til teknologien skulle komme med en "instruktionsmanual", som administreres af pædagoger, forældre osv., Som Medtag et afsnit, der tager sigte på at øge opmærksomheden om de risici og den reelle indvirkning, som cyberbullying kan have i en persons liv og træne i tilstrækkelige selvbeskyttelsesforanstaltninger.