Teorien om dyrkning Hvordan påvirker skærmen os?

Hvis du nogensinde har holdt op med at tænke på de daglige timer, som de fleste mennesker kan komme til at se på tv eller surfe på internettet, har du måske stillet dig selv dette spørgsmål: Hvordan påvirker vores måde at tænke på, hvad vi ser på en skærm?

Dette er et af spørgsmålene fra samfundsvidenskaberne den har forsøgt at reagere fra det såkaldte dyrkningsteori.

Hvad er teorien om dyrkning??

Selv om dets navn kan være forvirrende i starten, i dets oprindelse teorien om dyrkning det var dybest set en teori om kommunikation der tjente som udgangspunkt for undersøg de virkninger, som den langvarige udsættelse for tv havde på den måde, den er fortolket på og forestiller sig, hvilket samfund der er.

Især var den forudsætning, som Crop Theory opererede i begyndelsen, at Jo mere tid du bruger til at se fjernsyn, jo mere kommer du til at tro, at samfundet er som det afspejles på skærmen. Med andre ord betyder det faktum, at man vender sig til en bestemt slags tv-indhold, at man antager, at det, der er vist os, er repræsentativt for den verden, vi lever i..

Selvom den blev formuleret i 70'erne, er teorien om dyrkning for tiden stadig gyldig, selv om den er med en lille variation. Det fokuserer ikke længere kun på fjernsynets virkninger, men snarere Det handler også om digitale medier som f.eks. Videospil og indhold, der kan findes på internettet.

Vicarious læring og digitale medier

I psykologi er der et koncept, der er meget nyttigt at forstå, hvad teorien om dyrkning er baseret på: vicarious learning, udsat af Albert Bandura i slutningen af ​​70'erne gennem sin sociale læringsteori.

Denne type læring er grundlæggende en læring ved observation; vi behøver ikke at tage en handling for at bedømme resultaterne af dette og afgøre, om det er nyttigt eller ej. Vi kan bare se, hvad andre gør og lære af deres succeser og deres fejl indirekte.

Med tv, videospil og internettet kan det samme ske. Gennem skærmen ser vi hvordan flere tegn træffer beslutninger og hvordan disse beslutninger omdanner til gode og dårlige konsekvenser. Disse processer fortæller os ikke kun om, hvorvidt visse handlinger er ønskelige eller ej, de kommunikerer også aspekter om hvordan universet virker, hvor disse beslutninger træffes, og det er her, hvor afgrøde teori går i stykker.

For eksempel fra serien Thrones-serien kan man konkludere, at barmhjertighed ikke er en holdning, som andre antager som normalt, men det kan også konkluderes, at de mest naive eller uskyldige mennesker normalt manipuleres og misbruges af andre. Det kan også konkluderes, at altruisme næsten ikke eksisterer, og at selv prøver af venskab styres af politiske eller økonomiske interesser.

På den ene side, Vicarisk læring får os til at sætte os i skoene for visse tegn og dømme deres fiaskoer og resultater ligesom vi ville, hvis de var vores. På den anden side får faktumet af at have analyseret resultaterne af en handling ud fra denne persons synspunkt en konklusion om samfundets funktionsmåde og den magt, den har over den enkelte.

Den mulige dårlige indflydelse af fjernsynet

Et af fokuserne på opmærksomhed, der er blevet uddybet fra teorien om dyrkning, er i undersøgelsen af, hvad der sker når vi ser meget voldeligt indhold gennem skærme. Dette er et problem, der ofte kommer til os gennem akutte overskrifter, for eksempel når vi begynder at undersøge biografien om unge mordere og vi når den (hastige) konklusion, at de begik deres forbrydelser under påvirkning af et videospil eller en serie af fjernsyn.

Men sandheden er, at mængden af ​​vold, som unge udsættes for via en skærm, er et relevant spørgsmål for adfærdsvidenskab; Ikke forgæves barndom og ungdom er stadier af livet, hvor du er meget følsom overfor de subtile læresætninger, der afsløres af miljøet.

Og hvis det antages, at tv og digitale medier generelt har beføjelse til at gøre seerne handle på en "ønskelig" måde, bliver påvirket af opmærksomhedskampagner eller antager homoseksualitetens normalitet ser serien Modern Family, Det er ikke urimeligt at tro, at det modsatte kan ske: At de samme midler gør os mere tilbøjelige til at reproducere uønskede adfærd, såsom voldelige handlinger.

Og det er disse risikable elementer, mere end mediernes gavnlige potentiale, der skaber mere interesse. I slutningen af ​​dagen er der altid tid til at opdage den gode del af digitale medier, men farerne skal registreres så hurtigt som muligt.

Så det ville være helt muligt, at fjernsynet og internettet forlod et stærkt aftryk i unges tankegang, og chancerne for at denne indflydelse er god er den samme som den er dårlig, da den ikke kun er baseret på konklusionerne, der udtrykkes direkte i dialogerne, men det er en implicit læring. Det er ikke nødvendigt for et tegn at sige klart, at han tror på de hvide menneskers overlegenhed, så han ved sine handlinger antager, at han er racistisk.

Vold og teorien om dyrkning

dog, Det ville være en fejltagelse at antage, at ifølge tv-teorien tv-tv gør os mere voldelige. Den effekt, det ville have, ville under alle omstændigheder antage mere eller mindre ubevidst ideen om, at vold er en væsentlig og meget almindelig komponent i samfundet (eller i en bestemt form for samfund).

Det kan få os til at blive mere voldelige, fordi "alle gør det", men den modsatte effekt kan også forekomme: da vi tror at de fleste mennesker er aggressive, føler vi os godt, fordi vi ikke har behov for at skade andre og at skille sig ud i det aspekt, som gør os modstandere mere til at falde i den type adfærd.

afsluttende

Teorien om dyrkning er ikke baseret på en absolut og spektakulær bekræftelse af stilen med at "se mange racistiske mennesker på tv gør det begynder at diskriminere mod sorte", men er baseret på en meget mere subtil og ydmyg idé: At udsætte os for visse medier får os til at forvirre den sociale virkelighed med det samfund, der vises i disse medier.

Dette fænomen kan indebære mange risici, men også muligheder; Det afhænger af mange andre variabler relateret til seernes egenskaber og med det overførte indhold.