10 præsentationsdynamik for børn og grupper af voksne

De fleste mennesker Vi møder konstant nye mennesker. Med de fleste mennesker opretter vi som regel en overfladisk, ret tilfældig kontakt. Men nogle gange vil vi gerne møde nogen virkelig, især når det kommer til at være nogen, med hvem vi skal have et mere flydende forhold. Det perfekte eksempel er at starte et nyt job, eller starte et skoleår i barndommen. Og at kende nogen fra bunden kan være vanskeligere end det ser ud til, især for dem af en genert natur.

At håndtere denne situation, Det kan være nyttigt at udføre forskellige præsentationsdynamikker som dem vi skal nævne langs de følgende linjer.

• Relateret artikel: "15 interessante og sjove samtalemner"

Hvad er en præsentationsdynamik?

Før du går ind for at se forskellige præsentationsdynamikker, anbefales det først at lave en lille introduktion for at vide, hvad vi henviser til.

Dynamisk defineres som det sæt af ressourcer, strategier, metoder og teknikker, der anvendes med det formål at opnå et specifikt mål, hvilket generelt forårsager en eller anden form for bevægelse eller handling af en eller flere agenser.

Med hensyn til præsentationsdynamikken ville vi tale om forskellige metoder designet til at lette første kontakt og interaktion mellem medlemmer af en gruppe, på en sådan måde, at dybere bånd kan etableres senere, eller at der er anerkendelse blandt enkeltpersoner. De er normalt meget nyttige for alle, selv om de er særligt nyttige for dem med mere skønhed eller svært ved at etablere en første kontakt.

Det er normalt, at præsentationsdynamikken har en vis legende komponent, på en sådan måde, at der skabes et positivt følelsesmæssigt klima, og at de involverede læring og afslapning er begunstiget.

Det er vigtigt at huske på, at denne ressource effektivitet ikke kun er forbundet med selve praksisen, men at den vil blive betinget af en lang række faktorer. Blandt dem kan vi finde den kontekst, situationen og den tid, de er færdig, den måde at tænke på dem, der vil gøre det, at niveauet for forholdet beskæftiger sig med de mål, dynamik skal opfyldes, ekspertise hvem sætter det i gang eller tilpasser det til de muligheder, motivationer og ligefrem personlighed hos dem, der vil udføre det.

Ligeledes kan det forekomme, at præsentationsdynamikken er typisk for børns sammenhænge. Men mens det er sandt, at De er særligt nyttige og er meget udbredt i uddannelsesverdenen, De udføres også blandt voksne og endda ældre mennesker. For eksempel er det ikke ualmindeligt at finde praksis af denne type på arbejdspladsen. De er også beskæftigelige på terapeutisk plan for at uddanne sociale færdigheder. Det kan endda bruges til at udføre kognitiv stimulering, der tjener til at stimulere øjeblikkelig tilbagekaldelse eller endnu mere langsigtet.

• Måske er du interesseret: "Gruppeterapi: historie, typer og faser"

Eksempler på dynamik, der skal præsenteres

Nedenfor præsenterer vi et dusin enkle dynamikker, der kan bruges på en alsidig måde i en række sammenhænge.

1. Navnekæde

Sandsynligvis den simpleste dynamik, er baseret på at danne en cirkel. Hver af deltagerne vil sige deres navn og grundlæggende egenskaber før du går videre til den næste. Når dette er gjort, vil hver person vende om at sige navnet på hvert medlem af gruppen. Det kan gøres hurtigere og hurtigere eller ændre retning fra tid til anden for at gøre det anderledes..

2. Passerer bolden

Et simpelt, men effektivt spil. Deltagerne skal danne en cirkel, og i starten fortæller hvert medlem af gruppen omvendt resten af ​​navnet. Derefter tages en bold, som gruppemedlemmerne skal gennemgå. Hvem modtager bolden må sige navnet på hvem der har bestået det, før man smider det til en anden person, hvem skal gøre det samme. Det er ikke nødvendigt at følge en ordre i passene, det kan være tilfældigt, så længe alle deltagere er integreret.

Hvis du vil tilføje en konkurrencedygtig komponent eller som en måde at afslutte spillet på, når tiden går, vil kuglen blive løsladt hurtigere og hurtigere. Den, der ikke korrekt identificerer den person, der har bestået det eller ikke klarer at fange bolden, er elimineret. Selvfølgelig bør dette sidste afsnit kun anvendes i en ludisk sammenhæng, som ikke anbefales i visse befolkningssektorer.

3. Woolen spider web

En dynamisk ligner den forrige. I dette tilfælde, Der er en uldkugle, der skal gå op, da den passerer mellem gruppens medlemmer. Det er en af ​​de mest anvendte præsentationsdynamikker hos drenge og piger.

Først vil en person sige sit navn eller noget aspekt, som gruppen tidligere har aftalt som hovedelementet i præsentationen, og derefter gå videre til den næste bold. Dette skal gentage, hvad den tidligere sagde og tilføje din egen præsentation, før du sender den igen, og så videre.

4. Indfør hinanden

Alle deltagere er placeret i to grupper. Blandt dem vil de præsentere sig ved at sige deres grundlæggende data og nogle identificerende eller uventede detaljer eller en bestemt smag eller drøm. Herefter møder hele gruppen, og hvert medlem af hvert par vil præsentere den anden.

5. Præsentation gennem kugler

Det er en anden måde at præsentere sig på, hvor hvert medlem af gruppen vil tegne et ark fire vignetter, der repræsenterer identificerende aspekter af personen eller de seneste erfaringer. Derefter, de vil blive sat i par, og hver enkelt vil forklare det andet, hvad de har tegnet og hvorfor det repræsenterer dem.

6. Find parret

Denne dynamik er baseret på valg af sætninger, ordsprog eller kendte tegninger, som er opdelt i to og fordelt blandt gruppens medlemmer. Hver enkelt skal finde den person, der har den del af sætningen eller tegningen, der mangler.

7. Spillet af kort

Hvert medlem af gruppen modtager et kort og en sikkerhedsnål. I den vil de sætte deres navn, vandret eller lodret, og andre ord vil blive genereret fra i det mindste nogle af bogstaverne. Specielt positive adjektiver om ens egen person.

Derefter er der noget tid for deltagerne at gå rundt i lokalet. Endelig vil de mødes som en gruppe og formelt præsentere sig selv. Det vil prøve, at resten husker egenskaberne og / eller navnene på resten, spørger en moderator til hver enkelt af karakteristikaene hos nogle ledsagere.

8. Terningerne

En dør med relativt store proportioner vil tidligere blive skabt, Et interessant aspekt vil blive lagt på hvert ansigt, som kan bruges til at præsentere. For eksempel er "min vigtigste motivation ...", "Jeg vil arbejde i ...", "Min favorit skål er ...". Derefter vil hvert af gruppens medlemmer rulle dysen og skal give et svar på den sætning, der kommer ud. Dette gentages så mange gange som ønsket. Det er en af ​​de mest populære voksenpræsentationsdynamik.

9. Identifikation med dyr / superhero / superkraft

En anden måde at vide på er gennem det, vi identificerer med. Således gruppen har til hensigt at søge et dyr, superhelt, supermagt eller film karakter / bog / videospil, at hvert medlem af den opfattelse, der repræsenterer eller har sine samme kvaliteter. Han vil også sætte pris på, hvad han ser ud, hvad han vil have for at komme tættere på at være som ham / hende / og hvorfor han kan lide det.

Senere vil hver enkelt forklare hvilken karakter der er valgt og meningen med at blive valgt i en gruppe vil blive udforsket.

10. Kæde: Jeg hedder mit navn

Gruppen sættes i en cirkel eller i flere undergrupper. Hver person bør tænke på forskellige bevægelser, der symboliserer deres navn eller er baseret på lyden af ​​deres breve, for senere at vise det til andre. Resten skal gætte det. Derefter er det muligt at lave en kæde, hvor hver af gruppens medlemmer vil gøre deres gestus og den af ​​de tidligere.

Bibliografiske referencer:

• Morales Pérez, A. (1999) Gruppedynamik: Øvelser og teknikker til alle aldre. Madrid: San Pablo Editions.