Symbolismen og egenskaberne ved præoperativ tænkning

Livsperioden fra 2 og et halvt år til 6 år er ikke en homogen helhed, fordi den igen kan opdeles i to delstrin: en, der slutter ved udgangen af ​​det fjerde år og en anden, der omfatter 5- 6 år Det hedder det her -præoperativ- fordi Piaget mente, at denne periode er forberedelsen og forløbet af perioden med mentale operationer.

Omkring to og et halvt år får barnet uden at forlade handlingsverdenen adgang til symbolernes verden, af repræsentation, som reference. Vi kalder symbolsk eller semiotisk funktion til mødet mellem de forskellige former for symboler.

Symbolismens affektive-kognitive rødder

Undersøgelsen af ​​symbolsk aktivitet tillader det integrere ideerne fra freud og piaget. Den første giver motivationskomponenten og den anden den kognitive komponent.

Vores art bragte en hidtil uset nyhed fra det evolutionære synspunkt: sexet drevets energi blev uafhængigt af dets umiddelbar biologisk formål, være til rådighed for at blive investeret i en symbolsk gengivelse af tilfredsstillende sociale relationer.

Vi må gruppere signifikanterne i to store grupper:

• de, der er private, ikke vilkårlig, det vil sige, der har noget forhold til den betydning, som de henviser til. For eksempel drømmesymboler, interne billeder
• dem, der er af social oprindelse og af vilkårlig karakter. For eksempel tegn på naturligt sprog eller tegnsprog i tilfælde af døve og dumme.

De første signifikanter, der skal vises, er netop de private symboler af en ikke-verbal karakter. Det betyder, at det er den symbolske funktion, der muliggør erhvervelse af symboler, først og sproglige tegn efter.

Karakteristik af præoperativ tænkning

En af de mest slående træk ved præoperativ tænkning er selvcentreret. Piaget kalder egocentrismen barnets besvær med at overveje sit eget synspunkt som en blandt de mulige. På samme måde kan du ikke tænke på din egen tænkning.

Barnet mener, at tingene er, hvad de synes at være i den umiddelbare, egocentriske opfattelse. Det er det, der er kendt som realisme. Piaget og Inhelder påpege, at realisme skyldes indifferentiering af det psykiske og det fysiske. Preoperativ begrundelse producerer eller bruger forudforståelser, er transduktiv og synkretisk.

Ræsonnementet går ikke fra det generelle til det særlige (fradrag) eller fra det særlige til det generelle (induktion). Det går fra det særlige til det pågældende (transduktive). Det virker ved den blotte juxtaposition af dele uden at opnå en autentisk artikulering mellem dem (synkretisk). Alle disse begrænsninger gør børn til at tildele fysiske objekter og fakta egenskaberne hos biologiske psykologiske enheder.

Det er det, der er kendt af navnet på animisme. Ligeledes betragter de fysiske fænomener som produkter af menneskelig skabelse. Det hedder artificialism til den kognitive adfærd. > Næste: Det naturlige sprog og neurofysiologien af ​​symbolsk funktion

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Symbolismen og egenskaberne ved præoperativ tænkning, Vi anbefaler dig at komme ind i vores kategori af Evolutionær Psykologi.