KiVa-metoden, en ide der slutter mobning

I Spanien har 70% af skolebørn på 15 år været offer eller bøder (i mange tilfælde begge) mobning, både personligt og gennem ny teknologi. 

Eksperter påpeger det Denne form for chikane eksisterer i alle menneskelige samfund, og har bedt skolerne om at acceptere problemet med henblik på at studere og iværksætte foranstaltninger til forebyggelse af det, hvor det kan forekomme og gøre det forsvinde, hvor det eksisterer.

KiVa-metoden er et af de mest lovende forslag i denne henseende.

Relaterede artikler:

• "De 11 typer af vold (og slags aggression)"
• "De 7 typer af kønsvold (og egenskaber)"

Oprindelsen af ​​KiVa-metoden

Finland er et land, der tildeler store ressourcer til uddannelse, da sidstnævnte betragtes som et statsligt spørgsmål af stor relevans. I de seneste år Det nordiske land har foreslået at afbryde skolens chikane og forbedre uddannelsessystemet i sine forskellige aspekter.

En afspejling af dette er, at Finland i de senere år har opnået det værdige første sted inden for videregående uddannelse, grundskole og uddannelse i Global Competitiveness Index (ICG) takket være den betydning, der er lagt til uddannelse i nyere tid. Alle uddannelsesforanstaltninger har bidraget til at skabe en stærk arbejdsstyrke med de rette færdigheder til at tilpasse sig en ændret socioøkonomisk sammenhæng, der har forårsaget høj grad af teknologisk udvikling.

Det finske uddannelsessystem: et af verdens bedste

Finland er i øjeblikket en af ​​de mest kreative og nyskabende lande i U.E og i verden, som er nummer to i rangordningen. I øjeblikket, hvor OECD (Organisation for Økonomisk Samarbejde og Udvikling) uddybedePISA rapport, Norden fik de første stillinger i uddannelsen.

Det finske uddannelsessystem er imidlertid ikke perfekt: Finland lider også i den katastrofale epidemi af skolepesten. Med hvilket redskab løser de mobning i Finland?? Nå med KiVa-programmet.

KiVa programmet

Betegnelsen KiVa stammer fra foreningen af ​​ordene "Kiusaamista Vastaan" (på finsk, mod mobning). 

Takket være dette forslag klarer Finland at udrydde mobning. Denne metode anvendes i 90% af grundskolerne, og dens succes er sådan, at det er blevet et vigtigt redskab til at vurdere og vælge et forum i det finske uddannelsessystem, både arbejde i tilfælde af lærere, og at studere, i tilfælde af studerende.

Eksperimenteringsfasen

KiVa-programmet blev oprettet på forslag fra den finske regering og uddannelsessamfundet; "Projektet blev introduceret tilfældigt i finske skoler", forklarer Christina Salmivalli, professor i psykologi og en af ​​opfinderne af programmet.

År senere blev der gennemført en undersøgelse (en af ​​de største i landet forresten) for at se, hvordan programmet udviklede sig og den indflydelse det havde på eleverne. Resultaterne var apotheose: KiVa-programmet havde reduceret alle former for chikane i institutter og skoler. Belægningen om mobning var begyndt at arbejde. Faktisk, mobning forsvandt i 80% af skolerne. Spektakulære figurer, der logisk set har skabt interesse for det internationale uddannelsessamfund.

Langsigtede resultater mod mobning

Efter et år indså forskerne, at antallet af børn og unge, der var ramt af mobning, var faldet med 41%. Men metoden ikke kun løst problemet, men programmet også forbedret komfort af studerende og motivation af disse når man studerer, skyde gennem dermed gode karakterer.

Finlands ambassade i Madrid hedder det 98 procent af de 1.000 skoler, der samarbejdede i programmet i 2009 mente, at skolelivet var forbedret betydeligt i løbet af det første år, hvor KiVa-metoden blev anvendt, bekræftet noget af mange undersøgelser.

Sådan lykkes det program, som KiVa-metoden har modtaget Den Europæiske Kriminalpræventionspris i 2009, blandt andre.

En af de bedste måder at forstå potentialet for dette KiVa-program mod mobning på er gennem et eksempel. På Karamzin-skolen havde de et alvorligt mobningsproblem, så KiVa-programmet blev lanceret på skolen i 2008: I løbet af det første gennemførelsesår blev skole mobning reduceret med 60%.

Sådan fungerer KiVa-metoden?

Den metode, der anvendes i Kiva program er ikke fokus på dialektik konfrontation mellem offer og seksuel chikane (eller behandle offeret til at være mere udadvendt eller forsøge at ændre seksuel chikane til at udvikle empati), men er baseret på præstationer på Den studerende vidner, der griner til en sådan situation.

I mange tilfælde internaliserer disse seere, at hvad der sker er normalt, selvom sjovt, selvom de har en anden underliggende mening. Hvad der skal ske gennem metoden, er at påvirke disse tilskuere, så de ikke deltager indirekte i chikane. Hvis dette er opnået, holder chikanen, som har brug for anerkendelse til at fortsætte med mobning, op med at chikanere, fordi det ikke giver nogen fordel.

Kort sagt er programmet baseret på at forsøge at gøre tilskuerne ikke grine takket være de unge, der er aggressoren i chikanen. Enkel, men effektiv.

Detaljerne i programmet

I KiVa-programmet instrueres eleverne om 20 klasser på 7, 10 og 13 år (nøgleperioder i barnets udvikling) for at identificere de forskellige former for mobning. På denne måde er de allerede opmærksomme fra meget små.

Der er ti pensum og opgaver, der laves gennem kurset, og hvor moralske værdier som empati og respekt for andre læres. chats, videospil, manualer til lærere, overvågning fordybning, spillefilm ... selv en virtuel postkasse for at rapportere om de er vidner eller ofre for mobning: Der anvendes mange ressourcer.

KiVa holdet

I hver skole vælger direktøren et KiVa-hold bestående af tre voksne, der opdager og undersøger tilfælde af chikane chikaner.

For det første afgør de, om chikane er punktlig eller kontinuerlig. Så taler de med offeret for at berolige hende. Senere taler de med stalkerne for at sensibilisere dem og med vidnerne, som er hjørnestenen i programmet, på den måde er det muligt at reducere mobning.

Metodens potentiale

Denne drastisk ændring i en række finske skoler kan give indsigt i kvalitative ændringer på samfundsniveau, at sådanne programmer kan have ikke kun i skolen, men i forskellige kulturelle lag af uddannede voksne med disse metoder.

Hvis vi allerede fra de tidligste stadier er uddannet til ikke passivt at støtte voldshandlinger af denne art, er det tænkeligt, at voksnes mentalitet også ændres på mange måder. Kun tiden vil vide, om denne slags pludselige kulturelle ændringer kommer til at ske. Virkningerne af KiVa-programmet kan gå langt ud over kampen mod mobning, de kan være frøet til et mere retfærdigt, forenet og sammenhængende samfund.