KiVa-metoden er en strategi for at afslutte mobning

mobning eller "mobning" er en gentagen form for vold, der giver skader på offeret på forskellige niveauer, fra sociale forhold til selvværd. Dit mål er at undergrave gennem intimidering. Selvom vi har tilknytning til skoler, kan den udvides til sociale netværk og til forskellige områder. Konsekvenserne er dødelige for ofrene både fysisk og psykisk. For at bekæmpe denne svøbe blev KiVa-metoden skabt i Finland.

Hovedpersonerne i denne situation har tendens til at være mindre, i ungdomsfasen og desværre Det er en form for vold, der forekommer i mange samfund. Selvom det er rigtigt, at teknologi, især udbredt i den vestlige verden, har jeg lavet de rum, som offeret føler sig trygge, næsten er forsvundet.

"Gør aldrig noget forkert for at få en ven eller til at holde en".

-Robert E. Lee-

Den mest bekymrede for denne situation er stigningen i sager i de sidste år i skoleundervisning. Værre endnu, nogle situationer med mobning er så intense og hyppige, at offeret kun ser en vej ud: selvmord. Af denne grund begynder nogle lande i verden at tage skridt til at løse dette problem.

Finland, et eksempel for verden

Eksperter påpeger, at mobning overstiger 70% i nogle skoler. Til dette har de bedt uddannelsessamfundet om at genkende denne virkelighed. På den anden side og endnu vigtigere, at de vedtager forebyggende foranstaltninger, hvor ubehag og chikane er begyndende.

Finland er et eksempel for verden med oprettelsen af ​​KIVa-metoden, hvis resultater efter dets anvendelse er opmuntrende. Dette nordiske land tog udfordringen med at afbryde mobning i sit uddannelsessystem. Som et resultat af denne specialiserede indsats har Finland formået at reducere skolepesten med op til 90% de seneste år.

Dette har tjent ham alle slags ros over hele verden, som at optage den første plads i kvalitetsuddannelse primære og overlegne. Derudover har den den første position i dannelsen af ​​Global Competitiveness Index (IGC). Alt dette som følge af et højt niveau af social bevidsthed og at have afsat en betydelig mængde ressourcer til uddannelse.

nu Finland betragtes som et af de mest innovative og kreative lande i Europa og i verden. Det skal bemærkes, at konsekvenserne af mobning ikke kun påvirker de direkte involverede, men hele uddannelsesområdet og strækker sig til deres familier.

Hvad er KIVa-metoden?

Udtrykket KIVa resulterer i sammenlægning af den første stavelse af de to ord, der i finsk skolebørn mobning. Anvendelsen af ​​denne revolutionerende metode har spredt sig til de fleste skoler, og dens succes har ikke været lang i fremtiden. Så meget, at underviserne anser det for et vigtigt redskab til at arbejde sammen med deres studerende.

KIVa-projektet var resultatet af en udtrykkelig anmodning fra regeringen til det uddannelsesmæssige samfund i det pågældende land, Baseret på foreløbige og bekymrende studier om skolevold. På baggrund af denne anmodning arbejdede fagfolk fra forskellige områder og institutioner af forskellig art for at udvikle KIVa-metoden..

I sin eksperimentelle fase producerede dette program overraskende resultater. I løbet af det første år blev mobning reduceret med 41%. Inden for et par år var mobning faldet med 80%. Alt dette motiverede desuden eleverne til at studere mere og opnå bedre karakterer. Disse spektakulære figurer taler for sig selv, hvilket har udløst en usædvanlig interesse for uddannelseskonglomerater over hele verden.

Den store succes med KIVa-metoden var ikke at koncentrere sig udelukkende om konfrontationen mellem chikane og offeret. Blikket var rettet mod tilskueren, som indirekte deltog i det pågældende misbrug og forstærkede det. Det var ikke at få offeret til at afsløre sine følelser som følge af chikanen, og det var heller ikke at opfordre aggressoren til at føle sig empati for sit offer.

Dekryptere puslespillet

Nøglen var at handle på de studerende, der oplevede denne situation, og som generelt reagerede med latter. Disse tilskuere kunne have en tilbøjelighed til at afvise, for at se aggressionen. Men de endte med at internalisere det som noget normalt og endda sjovt. Derfor var formålet med KIVa-metoden at påvirke tilskuerne, så de ikke deltog indirekte i disse chikane.

Programmet var i sin indledende fase bekymret for at instruere børn på syv år og ældre. Jeg ønskede, at de kunne identificere de forskellige modaliteter af mobning. Denne instruktion består af kurser, hvor forskellige temaer relateret til skolemishandling er diskuteret og analyseret. Empati, respekt for andre og moralske værdier læres også.

Der anvendes pædagogiske ressourcer såsom videospil, manualer og foredrag. Alt dette styrkes med instruktioner til lærere, tilsyn under pauser og akkompagnement i arbejdet i grupper. En virtuel postkasse blev endda oprettet, hvor den studerende kunne opsige, hvis han var offer for misbrug eller havde været vidne til det.

Resultater af programmets anvendelse

I hver skole, hvor den anvendes, vælger direktøren en gruppe på tre voksne med ansvar for surso. Disse vil se over metodens overensstemmelse og lærer at bruge værktøjer til at opdage tidligt og undersøge alle former for skole mobning, der forekommer i skolen.

Denne proces omfatter dialog med offeret for at berolige ham; og med aggressoren at sensibilisere ham. På den anden side taler de med arrangementets tilskuere, da de udgør hjørnestenen i projektet. Endelig udføres en kontrolopfølgning, som i de fleste tilfælde giver et positivt resultat.

Den drastiske ændring, som implementeringen af ​​KIVa-metoden, der blev genereret i skoler i Finland, kun er en stikprøve af dens potentiale. Dens anvendelse, i en tidlig alder, giver de bedste resultater. Derudover hjælper det med at reparere revner i uddannelses- og familiestrukturer.

Når mindreårige er uddannet til ikke at støtte, aktivt eller passivt, voldelig adfærd af denne type, ser vi, hvordan der er en mentalitetsændring. Programmer som dette materialiseres i resultater takket være folk, der tror, ​​at der kan foretages ændringer i et samfund, for at gøre det mere sammenhængende, lige og støttende.

Typer af mobning eller mobning af mobning mobning er ikke et spil: det er fysisk og psykologisk aggression. I dag skal vi spørge om de forskellige former for mobning, der eksisterer, og at vide, hvordan de kan opdages. Læs mere "