Skolens fobi, hvad det er, symptomer og årsager

Begrebet "skolefobi" er brugt til at henvise til tilfælde af afvisning af at gå i skole af børn og unge. I mange tilfælde er angst og frygt for udsigten til at gå til klassen ikke til stede eller har ikke den intensitet, der kræves til diagnosticering af en bestemt fobi; Under alle omstændigheder er nøgleaspektet at undgå skole.

I denne artikel vil vi beskrive hvad er skolens fobi og hvad er dens symptomer og årsagerne hertil. Til dette vil vi sammenligne det med andre lignende problemer, der kan overlappe med denne lidelse, såsom separationsangst og specifikke fobier. Det skal dog tages i betragtning, at der ikke er officielle diagnostiske kriterier for skolefobi.

• Relateret artikel: "Typer af fobier: udforske frygtforstyrrelser"

Hvad er skolefobi?

Skolefobi kan defineres som en intens og vedvarende frygt for at gå i skole, selv om der er en vis mangel på enighed om dette perspektiv: mens nogle forfattere opfatter denne lidelse som en sand fobi, andre associerer det mere med separationsangst. Denne sidste synsvinkel er den, der forsvarer DSM-IV.

Det er vigtigt at understrege, at de mest anvendte diagnostiske kategorier ikke indeholder specifikationer for skolefobi. Sager, hvor der er en reel frygt for skolen, kan klassificeres som specifikke fobier, en etiket, der deles af lidelser som klaustrofobi, angst for insekter, blod eller højder..

Piger og drenge med skolefobi oplevelse markerede følelser af angst, når de er i skole, samt udsigten til at gå i skole. Mange af de berørte børn rapporterer, at ubehag skyldes deres frygt for akademisk svigt, selvom årsagerne kan være forskellige.

Fra et praktisk synspunkt Det grundlæggende aspekt ved skolefobi er afslaget på at gå i skole, der nogle gange fører til fravær, der kan vare i uger eller måneder. Denne undvigelse, et meget karakteristisk aspekt af fobier, indebærer akademiske forsinkelser for børn og logistiske vanskeligheder for forældre.

I modsætning til hvad der sker i tilfælde af steers, er forældrene opmærksomme på, at deres datter eller søn ikke deltager i klassen. De udtrykker også deres ønske om, at situationen løses; dette adskiller skolens fobi fra skolefald, der er forbundet med forældremyndighed. Angst og frygt er også specifikke for skolefobi.

• Måske er du interesseret: "De 8 mest nyttige uddannelsespsykologibøger til fædre og mødre"

Tilknyttede symptomer

Specifikke fobier karakteriseres hovedsageligt ved udseendet af intense følelser af angst i nærvær eller forventning om, hvad der frygtes (den fobiske stimulus), samt de undvigende adfærd, der følger af denne frygt.

Frygt for skole manifesterer sig i reaktioner som skrig, skrig og klager, såvel som i negativistisk opførsel af afvisning af at adlyde forældre. Irritabilitet og eksplosioner af vrede er også almindelige former for frygtudtryk hos unge børn, mindre opmærksomme på deres egne følelser end de fleste voksne.

Stemningen har en tendens til at være lav, med depressive symptomer som apati og sorg. Ligesom angst skelner depressivt humør denne fobi fra andre årsager til skolefravær. Der er også en tendens til at være betydelig afhængighed af en eller begge forældre, og det er ofte mennesker med en disposition for angst.

Det er almindeligt, at der opstår somatiske reaktioner som følge af angst; blandt disse skiller sig ud hovedpine og gastrointestinale symptomer, såsom kvalme, opkastning, diarré og mavesmerter. Fysisk og kognitiv ubehag kan også forårsage enuresis og problemer med at spise eller at forene og opretholde søvn.

Årsager til dette problem

Udseendet af skolefobi er forbundet med udfældende faktorer af psykosocial karakter. Nogle af dem er direkte relateret til det akademiske liv, som f.eks Ændringer i adresse og skole, akademisk svigt, det faktum at gentage et kursus, manglen på sociale færdigheder, social fobi og skolemisbrug, almindeligvis kendt som mobning.

Denne frygt forekommer dog også ofte hos børn, der for nylig har mistet en elsket, som er blevet ramt af adskillelse fra deres forældre eller har lidt en sygdom, der har fået dem til at forlade skolen et stykke tid..

Ud fra operativ konditionering kan vi bekræfte, at forældrenes opførsel har stor betydning for udviklingen af ​​skolefobi: At lade barnet blive hjemme, virker som en forstærker af deres frygt for at gå i skole. I denne forstand betragtes forældres overbeskyttelse og angst som meget vigtige variabler.

En faktor der også har en vigtig vægt i skolefobi er, at børn har en tendens til at foretrække at blive hjemme snarere end at gå i skole. I mange tilfælde kan denne lidelse være forbundet med perioder, hvor niveauet af den akademiske efterspørgsel stiger, såsom i eksamenstider eller mundtlige præsentationer af arbejde.

• Måske er du interesseret: "Social fobi: Hvad er det, og hvordan man skal overvinde det?"