Excitatorisk konditionering og hæmmende konditionering

Modellen eller paradigmet for klassisk konditionering har to typer eller subparadigmer: excitatorisk og hæmmende konditionering. Klassisk konditionering kaldes oprettelsen af ​​en forbindelse mellem a ny stimulans og en eksisterende refleks.

Excitatory conditioning

I den excitatoriske konditionering lærer du, at stimulansen konditioneret efterfølges af ubetinget og forårsager i kraft af dette en betinget reaktion. Excitatory conditioning har to forskellige former: condition appetitive og konditionering af forsvar.

1. Den klassiske appetitiv konditionering er den, vi allerede har diskuteret, og det afgørende er, at den ubetingede stimulus er god.
2. I klassisk forsvarskonditionering er den ubetingede stimulus afskrækningsmiddel.

Inhiberende konditionering

Inhiberende konditionering I den inhiberende konditionering læres det at Konditioneret stimulus følger ikke ubetinget og derfor vil et svar næppe blive produceret. I det tilfælde, at den inhiberende kondition fremkalder et svar, ville dette være et modsat svar på det konditionerede excitatoriske respons og i denne forstand forårsager udryddelsen af ​​det..

Inhiberende konditionering er processen med at præsentere EI kun i nogle forsøg i nogle forsøg Han følger EF; i andre test til EF en anden neutral stimulus følger uden at følge udseendet af EI; på denne måde EF det bliver et tegn på fraværet af EI. Prøverne, hvor EU er præsenteret parret med en anden neutral stimulus, uden at IS ser ud, er tests, som Pavlov har foreslået som repræsentant for processen, og er blevet kaldt hæmmende konditionering. Den hæmmende konditionering er noget meget vigtigt for dyrenes liv, fordi det er meget vigtigt at vide, hvilke stimuli der ikke vil blive præsenteret. I dag er din undersøgelse meget vigtig.

Men i dag er det, der er blevet vigtigere, undersøgelsen af latent inhibering (som i virkeligheden er en læring til unikke stimuli og ikke en læring ved forening af stimuli). Ved latent hæmning er det, der sker, at den tidligere repræsentation af en stimulus medfører, at senere stimulering, hvis den bruges til at producere en konditionering, tager læring længere tid at forekomme:

• Så der er en hæmning, fordi udseendet af læring med den opmuntring
• men dette er latent, fordi det der er hæmmet, er magt af tilgængeligheden af ​​den stimulus til at producere læring.

Det vil sige, at de "ustyrkede" præsentationer af en neutral stimulus forud for konditionering forsinker signifikant den efterfølgende konditionering af den neutrale stimulus. Condicionabilidad af en stimulus til at producere læring er en parameter, der ikke er en absolut egenskab af stimulusen, men det ændrer sig med den oplevelse, som subjektet har på ham. Mackintosh han troede, at den forudgående eksponering for en neutral stimulus, hvad den producerer, læres irrelevant; det vil sige, at stimulus ikke angiver noget vigtigt for organismen.

Når denne stimulus bruges til at forbinde med en ubetinget stimulus og producere læring, er det derfor svært for organismen at lære at denne stimulus signalerer udseendet af den ubetingede stimulus. Dette synes imidlertid at være en hæmning, idet man antager, at den tidligere eksponering for en neutral stimulus produceret hæmning, dette ville lette denne stimulering til at hjælpe dannelsen af ​​hæmmende konditionering, men de eksperimentelle resultater har ikke været sådan. Variabler, der påvirker købet af konditionering De vigtigste variabler, der påvirker købet af konditionering, er:

• Den kausal relevans: fortæller os hvilke stimuli der er lettere at konditionere hinanden
• Tidligere erfaring med stimuli kan påvirke den styrke med hvilken konditioneringen opstår.

Af denne variabel skiller sig to vigtige fænomener ud:

• Den latente inhibering; produceret ved gentagen eksponering og tidligere EC isoleret.
• Irrelevansen lærte; produceret af den tidligere eksponering af EF og EI uden nogen sammenhæng mellem dem.

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Excitatorisk konditionering og hæmmende konditionering, Vi anbefaler dig at komme ind i vores kategori af grundpsykologi.