Kognitiv neurovidenskabshistorie og studiemetoder

De enorme teknologiske fremskridt, der er gjort i løbet af det sidste halve århundrede, har givet mulighed for udvikling af fagområder, der tidligere ikke eksisterede som sådan. I denne artikel vil vi gennemgå definitionen, målsætningerne, historien og metoderne til undersøgelse af kognitiv neurovidenskab, Resultatet af integrationen af ​​mange videnskaber, der studerer hjernen.

• Relateret artikel: "Dele af den menneskelige hjerne (og funktioner)"

Hvad er kognitiv neurovidenskab?

Kognitiv neurovidenskab har som hovedmål forståelsen af ​​det menneskelige sind; Denne disciplin søger især at identificere forholdet mellem kognitive fænomener (såvel som deres observerbare manifestationer) og hjernens strukturer, som de er baseret på. Med andre ord, denne videnskab søger det biologiske grundlag for kognition.

For at gøre lærde i kognitiv neurovidenskab bruge en tværfaglig tilgang, der kombinerer analyse af hjernescanning, neurofysiologi, matematik, adfærdsmæssige genetik, datalogi, psykiatri, psykometri og eksperimentel psykologi samt ethvert andet paradigme videnskabsmand, der kan være nyttige.

Studieretningen af ​​denne disciplin det overlapper i høj grad med kognitiv psykologi. Udviklingen af ​​avancerede metoder til at studere hjernen har favoriseret tilgangen mellem denne gren af ​​psykologi og andre videnskaber, der er interesseret i anatomi og nervesystemfunktioner, såsom psykiatri, hvilket gør det vanskeligt at skelne mellem dem.

Hvilke kognitive processer studerer du??

Blandt de processer og aspekter af menneskelig erfaring, der er indrammet inden for interesse for kognitiv neurovidenskab finder vi læring, sprog, intelligens, kreativitet, bevidsthed, opmærksomhed, hukommelse, Følelse, beslutningstagning, empati, social kognition, opfattelse af ens krop eller søvnvågningscyklus.

Et særligt relevant aspekt for kognitiv neurovidenskab er analysen af ​​kognitive underskud hos mennesker med hjerneskade og forandringer siden forholdet mellem neurologisk skade og kognitive og adfærdsmæssige lidelser Det er derfor muligt at udlede de funktioner, der afhænger af de berørte regioner.

Desuden kognitiv udviklingsmæssige neurovidenskab er en sub-disciplin, der beskæftiger sig med at analysere de forandringer, der sker i hjernen, og dermed i kognitive funktioner og adfærd, der svarer til hele livet, fra drægtighed til aldrende.

Historien om denne disciplin

Hvis vi analyserer videnskabens historie kan vi finde flere fortilfælde af kognitiv neurovidenskab. Disse omfatter Franz Gall s frenologi, som søgte at tilskrive hver mental funktion til et andet område af hjernen, localizacionistas teorier om John Hughlings Jackson eller de banebrydende studier af Broca og Wernicke om hjerneskader.

Konsolideringen af ​​dette paradigme, som vi kender det i dag, er dog primært henført til popularisering af kognitiv psykologi og neuropsykologi, tæt forbundet med udviklingen af ​​neuroimaging teknikker såsom funktionel magnetisk resonans eller positron emission tomografi.

Disse metodologiske fremskridt favoriserede integrationen af ​​bidrag fra mange discipliner med hensyn til forholdet mellem hjernen og kognitionen. Således kognitiv neurovidenskab opstod mellem 1960'erne og 1980'erne som et tværfagligt paradigme det var tilladt at studere det menneskelige sind udnytte alle tilgængelige teknikker.

George Miller og Michael Gazzaniga opfandt udtrykket "kognitiv neurovidenskab" i slutningen af ​​70'erne Indtil da kognitiv psykologi og neurovidenskab vejledning var blevet udviklet uafhængigt, med lidt arbejde at forene viden om både.

I de seneste årtier er blevet afløst vægt på hjernen localizationism der var typisk for den tidlige kognitiv neurovidenskab ved studiet af kognitive funktioner som hvad de virkelig er: et sæt af meget komplekse processer og bredt distribueret af nervesystemet.

• Relateret artikel: "Psykologihistorie: Forfattere og hovedteorier"

Teknikker og undersøgelsesmetoder

Metoderne til at studere kognitiv neurovidenskab varierer lige så meget som de videnskabelige grene, hvorfra denne disciplin er næret. På nuværende tidspunkt er der imidlertid en særlig interesse i brugen af neuroimaging teknikker til at studere anatomi og funktioner i hjernen.

I denne forstand især bemærket fMRI, at analysere neuronal aktivitet gennem ændringer, som opstår i blodstrømmen i forskellige hjerneområder eller elektroencefalografi, involverer målingen af ​​elektrisk aktivitet i hjernen ved placering elektroder på hovedbunden.

Psykofysik, som defineres som undersøgelsen af ​​forholdet mellem fysiske stimuli og de følelser, de forårsager, var grundlæggende i den tidlige analyse af kognitive processer som glemsomhed eller auditiv opfattelse. I øjeblikket anvendes nogle af dets metoder inden for rammerne af kognitiv neurovidenskab, såsom transcranial magnetisk stimulering.

I den nærmeste fortid er teknikker, der er baseret på nylige fremskridt inden for informationsteknologi, såsom eksperimentel og sonderende brug af computer modeller, kunstig intelligens eller virtuel virkelighed. På den anden side bidrager kognitive og adfærdsmæssige genomics meget relevante data til kognitiv neurovidenskab.

• Relateret artikel: "De 5 vigtigste teknologier til undersøgelse af hjernen"