Hjernens udvikling af fosteret og abort er et neurovidenskabeligt perspektiv

Forestil dig at du, kære læser, finder ud af, at en ven, søster, tante eller bekendtskab lige er gravid.

Hun ved ikke hvad han skal gøre, hun er kun 16 år gammel; hendes kæreste har forladt, han er desperat og tænker opsige hendes graviditet. Hvilke råd vil du give ham? Afbryd eller afbryd ikke? Hvis hun afbryder, vil hun gå til helvede? Er produktet allerede et menneske, har en sjæl?

Abort fra neurovidenskabens prisme

For at forstå abort, neurovidenskab, og specifikt neuroethics, er begyndt at undersøge og afsløre hemmelighederne i den menneskelige hjerne. Flere undersøgelser har fundet nogle interessante data om hjernens udvikling og hvordan dette vedrører beslutningen om at afbryde eller ikke graviditet.

Det skal bemærkes, at dette ikke er en tekst, der er imod eller imod eller abort eller opfattelse, blot fremsætte de mest solide argumenter vedrørende udviklingen af ​​hjernen af ​​fremtrædende neurovidenskabere.

Hjernens udvikling i foster: Hvordan produceres den?

Tredje uge efter undfangelsen: Første neurologiske fundamenter

Jeg begynder med at sige, at hjernens udvikling, i henhold til Pinel (2011) begynder ca. tre uger efter opfattelsen, når vævet, der er beregnet til at danne det menneskelige nervesystem, kan genkendes som en neural plade; men det er op til den fjerde uge efter de tre fremspring der opstår, når de første tegn på en hjerne vises.

derefter, Elektrisk hjerneaktivitet starter ikke før slutningen af ​​uge 5 og 6, det vil sige mellem 40 og 43 dage af svangerskabet. Det er dog ikke en sammenhængende aktivitet; er ikke engang lige så konsistent som en nerves nervesystem.

Uge 8, neuroner vises og spredes gennem hjernen

På trods af dette for Gazzaniga (2015), Det er mellem uge 8 og 10, når den sande hjerneudvikling begynder. Neuroner prolifererer og begynder deres migration gennem hele hjernen. Den forreste kommission er også udviklet, som er den første interhemisfæriske forbindelse (en lille forbindelse). Refleksioner vises for første gang i denne periode.

De tidsmæssige og frontale poler i hjernen udvikler sig mellem uge 12 og 16. Overfladen af ​​cortex fremstår flad i løbet af den tredje måned, men furerne ses i slutningen af ​​den fjerde måned. Hjernenes lopper opstår til sig selv, og neuronerne fortsætter med at proliferere gennem cortexen (Gazzaniga, 2015).

Ved uge 13 begynder fostret at bevæge sig. Men fosteret er endnu ikke en følsom og bevidst organisme, men en slags marine slug, en klynge af motor-sensoriske processer fremkaldt af reflekshandlinger, der ikke svarer til noget på en rettet eller bestilt måde (Gazzaniga, 2015).

Uge 17, de første synapser

Allerede i uge 17 er der dannet mange synapser. Den synaptiske udvikling udløser ikke til dag 200 (uge 28) af svangerskabet, ca. Imidlertid kan fosteret omkring uge 23 overleve uden for livmoderen med medicinsk hjælp; også på dette stadium kan fosteret reagere på aversive stimuli. Den vigtigste synaptiske udvikling fortsætter indtil den tredje eller fjerde postnatale måned. Ved uge 32 styrer føtalhjernen åndedræt og kropstemperatur.

Det skal bemærkes, at når barnet er født, minder hjernen som en voksen, men det er langt fra at have afsluttet sin udvikling. Den cerebrale cortex øger dens kompleksitet i årevis, og dannelsen af ​​synapser fortsætter hele livet.

Nogle konklusioner om liv, hjerne og muligheden for abort

Afslutningsvis kan vi sige, at ved fødslen er hjernen stadig langt fra at opfylde sine funktioner, som vi kender enhver voksen, hjernen i en gruppe af celler er ikke og vil ikke være en hjerne, som kan udvikle sig, siden det er nævnt, er det først indtil uge 23, at produktet kan overleve, og kun ved hjælp af et specialiseret lægesamarbejde.

Kort sagt er en voksenes hjerne kun fordi den er udviklet i en sammenhæng, der giver oplevelser til at blive en sund og normal hjerne.

De debatter og beslutninger i vores liv skal indledes og diskuteres ud fra et videnskabeligt synspunkt og ikke fra et religiøst, politisk synspunkt eller ignorere hvad der sker inden for vores hoved.

Takket være videnskabens og især neurovidenskabens forståelse er det nu muligt at træffe bedre beslutninger. Udover disse vil hjælpe os med at eliminere skylden takket være den systematiserede og rationelle viden, som de videnskabelige konklusioner fører til..

Bibliografiske referencer:

• Gazzaniga, M. (2015). Den etiske hjerne. Spanien: Paidós.
• Pinel, J. (2011). Biopsychology. USA.: Pearson.
• Swaab, D. (2014). Vi er vores hjerne. Hvordan vi tænker, lider og elsker. Spanien: Redaktionel platform.