Sådan arbejder du med flere intelligenser i klasseværelset

I modsætning til, hvad mange af os tænker på intelligens, hvor vi mener, at en intelligent person er den, der får de bedste karakterer, er god til matematik eller får fremragende resultater i efterretningstest, er det blevet fundet takket være uddannelsespsykologen Howard Gardner, at der virkelig er 8 typer intelligens, og at hver person har tendens til at skille sig ud i en eller flere, men hver og en af ​​dem kan udvikles separat. Navnet på typer intelligens er følgende: kinetisk-korporal, visuel-rumlig, logisk-matematisk, verbal, musikalsk, interpersonel, intrapersonal og naturalistisk.

Hvad angår uddannelse er det nødvendigt at integrere denne teori i klasseværelset, som er blevet brugt af mange uddannelsessystemer, således at de studerende opnår en mere innovativ og frem for alt effektiv uddannelse. Derfor vil vi i denne artikel af Psychology-Online fortælle dig i detaljer Sådan arbejder du med flere intelligenser i klasseværelset.

1. Theory of multiple intelligences by Gardner
2. Øvelser og projekter til at arbejde med flere intelligenser i klasseværelset
3. Hvordan man anvender flere intelligenser: metodologi

Theory of multiple intelligences by Gardner

Nedenfor vil vi kort forklare, hvad hver af de mange intelligenser, der foreslås af Howard Gardners teori består af.

Sproglig intelligens

Denne type intelligens refererer til en persons evne til at kommunikere effektivt på mundtlig, skriftlig eller gestural måde. Mennesker, der besidder denne type intelligens, har større kapacitet til at forstå, lytte og udtrykke deres tanker, følelser og ideer. Denne type mennesker har en tendens til at vælge at studere sprog, være forfattere, journalister, redaktører, højttalere mv..

Musical intelligence

Denne type intelligens involverer nogle folks evne til at analysere lyd, forstå musikalsk noter, lytte, lave sange, synge, spille musikinstrumenter, komponere sange mv. Så musikerne og komponisterne har meget udviklet denne form for intelligens.

Logisk intelligens

Mennesker, der skiller sig ud for at være meget dygtige med tal, løser effektivt de logisk-matematiske problemer, har a mere abstrakt og videnskabelig tænkning. De bruger ofte logik og fradrag. I denne type intelligens ville komme ind i forskerne, fysikere, matematikere, ingeniører mv..

Rum intelligens

Mennesker, der har denne type intelligens, har en stor kapacitet til at løse problemer, der kræver meget visuel præcision. Arkitekter, fotografer, grafiske designere, malere mv. de har udviklet denne type intelligens mere, hvor de skal udføre kort, diagrammer, tegninger, planer, blandt andre typer skitser, der kræver denne type præcision.

Body intelligence

Denne type intelligens henviser til de forskellige kropsbevægelser hvad vi skal udføre visse specifikke opgaver og / eller udtrykke følelser og / eller tanker, hvor en korrekt kropsbevægelse er af stor betydning for at udføre det med succes. Folk der har udviklet denne type intelligens er som regel kirurger, tandlæger, atleter, dansere mv..

Naturalistisk intelligens

Naturalistisk intelligens refererer til anerkendelse og klassificering af forskellige arter af planter og dyr. For eksempel erhverv som botanikere, økologer, mennesker der elsker natur og dyr.

Interpersonel intelligens

Denne type intelligens refererer til de færdigheder en person har til empati med andre, at kommunikere med dem selv, forstå deres interesser og behov og finde den bedste måde at hjælpe dem med. De mennesker, der har udviklet denne intelligens, er mennesker, som normalt falder godt for andre. De fleste lærere, politikere og / eller sælgere har en tendens til at have godt udviklet denne type intelligens.

Intrapersonal intelligens

Denne type intelligens henviser til introspektion. Folk der har det godt udviklet kender sig meget godt, er i stand til at reflektere og analysere detaljeret om deres værdier, handlinger, tanker, følelser og følelser. Psykologer, filosoffer, sociologer mv. er nogle af de erhverv, der kræver en større udvikling af denne type intelligens.

Øvelser og projekter til at arbejde med flere intelligenser i klasseværelset

Nedenfor vil vi afsløre dig nogle tips til at vide, hvordan man arbejder hver af de 8 flere intelligenser i klasseværelset.

• Sproglig intelligens. Nogle af de anbefalede øvelser til at udvikle denne type intelligens er læsning, kreativ skrivning, oratorisk, gruppediskussioner, individuelle og / eller holdudstillinger, gennemførelse af spil, radioprogrammer mv..
• Musical intelligence. Udfør musikalske spil, udfør gruppearrangementer, hvor du er nødt til at komponere en lille melodi, lære dem at spille et instrument, lytte til forskellige stilarter og lave sammenligninger, er nogle af øvelserne til at forbinde musik og børneudvikling.
• Logisk intelligens. Gennemfør spil, hvor du skal løse gåder, matematiske problemer, eksperimenter, strategispil, foreslå udfordringer, hvor du skal løse algoritmer eller matematiske ligninger på kortere tid osv..
• Rum intelligens. Nogle anbefalede øvelser til at udvikle denne type intelligens ville være at lære at bruge kort, skabe og / eller tegne figurer i tredje dimension, lave skitser af geometriske figurer, der skal tegnes i forskellige vinkler, udføre spil, hvor de har at placere tal i forskellige positioner som lego spil, spille skak, gåder osv..
• Body intelligence. Nogle øvelser til at udvikle denne type intelligens ville være: at udføre dansekurser, legater, fysisk uddannelse, spille hindringskurser i hold, spille for at efterligne handlinger eller mennesker, udføre kunstneriske aktiviteter.
• Naturalistisk intelligens. Udfør udflugter til skove eller naturparker, besøg haver, marker, planteskoler, lær at skelne forskellige typer af planter og dyr gennem interaktive spil (multimedievideoer, billeder, lyde osv.).
• Interpersonel intelligens. Det anbefales at udføre løbende arbejde i hold, hvor det er ekstremt vigtigt at kommunikere ordentligt og fællesskab, for at spille spil, hvor du skal identificere andres behov enten gennem efterligning, bevægelser og / eller følelser. lyde, udføre fødselsdagsfest eller andre festligheder for at fremme en sund sameksistens mv..
• Intrapersonal intelligens. Motivere eleverne til at introspektere og reflektere over sig selv og deres handlinger. Nogle eksempler kan være at skrive et brev til dig selv, der bærer en dagbog om følelserne, hvor de går ned og nedskriver, hvordan de føler sig dag for dag, giver dem et spørgeskema, der får dem til at reflektere over deres værdier og overbevisninger, lære dem at identificere deres egne følelser og at navngive dem osv..

Hvordan man anvender flere intelligenser: metodologi

1. observation. Elevens arbejdsmåde i klasseværelset skal overholdes løbende og være opmærksom på.
2. identifikation. Det er nødvendigt at identificere, hvad er dine evner og svagheder, som du kan begynde at fremme.
3. Handlingsplan. Ifølge hvad vi har identificeret af den studerende med hensyn til deres evner og svagheder, er det nødvendigt at basere os herpå for at tilpasse dem til den måde, hvorpå vi vil arbejde mere sammen med den studerende i klassen..
4. Idriftsættelse. Vi kan begynde at udføre handlingsplanen, hvor du arbejder med den studerende med de relevante øvelser for at forbedre og øge kompetencerne.

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Sådan arbejder du med flere intelligenser i klasseværelset, Vi anbefaler dig at indtaste vores kategori af uddannelses- og studieteknikker.