Fra behov for drømme

-¿Kan du fortælle mig, hvilken vej du skal følge herfra? "" Det afhænger stort set af, hvor du vil hen, "sagde katten." Jeg er ligeglad meget hvor ... ", sagde Alice. -Der er ligegyldigt hvor du går, sagde katten.LEWIS CARROLL, Alice i Eventyrland.

Siden vi var små, har vores professorer, forældre og nære venner kaldet os opmærksom på at sige "du er i babia" "du tænker på shrews" "stop med at drømme vågen" .... Alle disse anklager havde en indre betydning. For os, de kaldte os opmærksomhedellern for at være fantaserende, for at lade løbe show fantasiellern i retning af vores dybeste ønsker. Lidt efter lidt vokser vi og modnes, og alle disse ønsker, som vi holdt som et barn med total fasthed og sikkerhed, er skjult bag røgsløret i det samfund, vi lever i. Nu mere end nogensinde kan vi bekræfte, at det er den sociale situation, der i mange tilfælde begraver vores ønsker og gør os til at tage sikre veje og hovedveje, forlader backvejen til selvmordsdrivere. Men ... ¿skal vi stoppe dagdrømmeri? Svaret er ¡Nej!, Ikke et øjeblik. Det er vores drømme, der forme vores ambitioner, det er målet, vi vil opnå, og kun hvis vi stræber efter og kæmper for dem, blivertiln noget rigtigt.

Hvad vil jeg have mod, jeg ønsker ikke

Ethvert menneske, der bliver spurgt, vil være i stand til at fremlægge en række udtalelser om qué han vil ikke have det til at være en del af sit liv. Ifølge Darwin arbejder levende væsener ud fra teorien om overlevelse, hvorefter vi vil undgå enhver situation eller begivenhed, der bringer vores integritet og sikkerhed i fare. Baseret på dette punkt vil vi være i stand til at afsløre qué eller hveméVi ønsker ikke, at det skal være en del af vores liv, men det er ikke så nemt at afgøre qué er det, vi virkelig vil have. Men kun når vi præsenterer udsagnene på en positiv måde, får vi en bedre chance for succes. En af lokalerne i programmeringellern NeurolingUIstica er baseret på det det er mtils stilDet er nemt at komme tættere på hvad du vil, for at komme væk fra det, du ikke vil have. Hjernen sellerhvad det negative kan forståéidol i positiv.

Maslows teori om behov

Ifølge teorítil Maslows behov, toppen af ​​pyramiden svarer til behov for selvrealiseringellern, defineret som menneskets højeste psykologiske behov, ud fra et synspunkt om dynamisk psykologi er det et skiftende behov, som forstår at Manden når sin fylde, når han kreativt selvrealiserer. Denne kreative udtryksevne giver fornuft til tider, når mennesket er ledede mtils alletil af sí samme (Maslow, Den selvrealiserede mand, mod en psykologiíat være). Det er derfor et ønske om at blive, hvad man er i stand til at være.

Hvordan opnår vi vores mål

1. Definitionellern og konceptualiseringellern af målene. Disse til gengæld kan vi klassificere dem på kort, mellemlang og lang sigt mål, afhængigt af en tidsplan. Vores mål repræsenterer stationerne for stop mod slutningen af ​​turen, hvorfor de afhænger i vid udstrækning af hvilket sted ankomststedet er. ¿Qué Jeg ønsker at komme i min fremtid? ¿Qué Opgaver giver mig mulighed for at udvikle mine evner?

2. Når målene er defineret, skal vi omdefinere dem, så de opfylder visse krav: - precisiellern: Hvor meget mere præcist er målene, vi får større bevidsthed om deres præstation. ¿Qué er det jeg virkelig vil have? - egnethed: tilpasset hver enkeltes behov. ¿Qué Jeg vil gøre for at nå mit mål? - beviser: Vi skal have bevis på et sensorisk grundlag, som gør det muligt for os at vide, at det har nået sit mål. ¿Cellermo sabré Jeg fik det? - effektivitet: der producerer de resultater, som den enkelte vælger. - midler: Se de relevante muligheder for at nå målene. ¿Qué ressourcer jeg har brug for at nå mine mål? - kontrol: Faget skal deltage aktivt i udarbejdelsen af ​​målsætningerne og blive opmærksom på kontrollen over dens opnåelse. - Secuenciaciellern: Målsætningerne skal temporært sekventeres, så at nå en af ​​dem forudsætter et trin af tilgang til det næste. - Realisme og tangentialitet: Vi skal være opmærksomme på det øjeblik, hvor vi når vores mål, hvad enten det er endelig eller mellemlangt. Således vil vi modtage en intern feedback, der fungerer som en motiverende ressource.

3. Sæt a udløbsdato til vores mål.

4. Åbn voresat tænke på til læring, nye kulturer og nye oplevelser.

5. Vær ikke bange for fejl. Husfejl lærer noget, vi skal lære eller forbedre. Vi skal forstå svigt som noget positivt.

6. Vær vedholdende og konstant.

7. Tro på sig selv Vi leder vores liv og hver handling eller beslutningellern skal afhænge af sig selv.

Billede medfølelse af Dimnikolov og Martin Hricko