De 5 typer af intellektuel begavelse (og dens egenskaber)

Menneskelig intelligens er den evne, som giver personen mulighed for at lære, forstå, begrunde og træffe beslutninger i forhold til det, der omgiver dem. Når disse kapaciteter er overlegen overlegne med andre menneskers tal kan du tale om begavelse.

Giftede mennesker er dem, der nyder overlegen intelligens, bemærkelsesværdig kreativitet og ekstrem nysgerrighed. Alt dette gør disse mennesker til væsener med særlige behov og krav, der er af stor betydning, når det gælder børn, en specialiseret professionel orientering.

• Anbefalet artikel: "De 12 typer intelligens: hvilken har du?"

Hvad er begavelse?

Udtrykket intellektuel begavelse refererer til de mennesker med overlegne intellektuelle evner i forhold til de gennemsnitlige evner, der bestemmer de forskellige test af IQ-vurdering. Specifikt fastslår Verdenssundhedsorganisationen (WHO) en begavet person er en, der har en IQ højere end 130 point.

Ligeledes er det nødvendigt at skelne mellem begavet og en person med bemærkelsesværdige konkrete evner, idet den første anses for medfødt, og det er ikke muligt at opnå det gennem praksis og det andet opnås gennem undervisning og / eller gentagelse.

Giftedness behøver imidlertid ikke at være et generelt niveau, det kan forekomme i et bestemt videnområde. En person kan fødes med specielle evner eller gaver til musik, men ikke til matematik.

Model af de tre ringe

Den begavede specialist Joseph Renzulli (1936) udviklede en model kaldet Model of the Three Rings, som undersøger de særlige forhold, som et barn eller en begavet person burde have for kendetegn som sådan.

Ifølge denne model skal en begavet person have en perfekt og afbalanceret kombination af disse tre kvaliteter:

• Høj intelligens: Personen skal have høje evner med hensyn til deres informationsbehandlingssystem.
• Kreativitet: skal være en kreativ person med divergerende tænkning.
• Inddragelse i opgaver: Personen skal være tilstrækkeligt motiveret til at sikre deres potentialers succes.

Typer af begavelse

Inden for rammerne af spansk lovgivning, specielt i forordningen om studerende med særlige uddannelsesbehov, er der forskel på eksistensen af ​​forskellige former for begavelse.

Denne sondring er lavet ud fra, om personen har en kreativ begavelse eller en begavelse med høj IQ.

1. Kreativ begavelse

Folk der krediteres med kreativ begavelse de er præget af en hyper-udvikling af deres sans for humor og en legende disposition der er ekstrapoleret til alle områder af dit liv.

Normalt finder fagfolk mange vanskeligheder med hensyn til at anerkende denne form for begavelse, da traditionelle efterretningstest ikke er nyttige til dette. Der er dog en lille kendt test for at evaluere folk med denne type færdigheder og er The Torrance Test of Creative Thinking (TTTC).

De funktioner, der undersøges i denne test er:

• originalitet
• Flydende ideer
• udarbejdelse
• Sans for humor
• Udsigt til usædvanlige perspektiver
• Rigdom i fantasien
• Imaginative kvalitet
• Modstand mod lukning
• Abstraktion af titler
• Evne til at udvide eller bryde fagforeninger af komplette former

2. Giftedness med høj IQ

Folk med en IQ score på 140 point De betragtes som folk med en høj generel intelligens. Men inden for denne kategori kan man skelne mellem tre grupper:

2.1. Gavet privilegeret kontekst med en IQ omkring 140

Disse mennesker forstår undervisning som noget legende. Hos børn er de i stand til at holde sindet aktivt og opmærksomt meget længere end resten af ​​deres kammerater hvem har en intelligens tættere på gennemsnittet. De er i stand til at opretholde deres aktivitet i længere tid og har tendens til at præsentere et søvnmønster med færre timer end normalt.

Hvad angår personlighedstræk, er de ofte selvsikre og ikke-konforme, og viser meget kritiske holdninger i forhold til andre børn, som undertiden overvurderer sig selv..

Derudover nyder de godt talent til at løse problemer, samt en høj kapacitet til reaktion og udholdenhed i spændte eller stressfulde situationer. Selv om de i mellemtiden fejler i deres følsomhed på grund af deres høje selvværd og selvtillid.

2.2. Begavet med begrænsede økonomiske ressourcer

I modsætning til de tidligere, begavede mennesker med begrænsede økonomiske ressourcer har en betydelig følelsesmæssig følsomhed, til det punkt at blive selvinddrivende for at have kapaciteter på et meget højere niveau end sine jævnaldrende.

Denne følelsesmæssige følsomhed gør dem meget mere venlige for deres jævnaldrende og udvikler en stor følelse af venskab. Derudover føler de ofte behovet for at få et godt indtryk og så mange som muligt..

For alt dette har de en tendens til at være meget værdifulde af kolleger og lærere, og har tendens til at ende med at være gruppeledere, men uden at præsentere stillinger af autoritet eller dominans. Ligeledes er de karakteriseret ved at være mere konformistiske og mindre spontane, idet de har en langt højere integration af regler og regler.

De begavede mennesker opvokset i sammenhæng med knappe ressourcer udgør en stor frygt for fejl, så de behøver normalt ikke at risikere for meget. Hos børn har de en tendens til at være meget mere opmærksomme på den virkelighed, der omgiver dem. Denne vision kan afspejles på forskellige områder:

• Stor agtelse for skolen og til de forskellige læringsmåder
• Lære på en fælles måde, relaterer alle teorier til den kontekst der omgiver dem
• opgaver, erhverv og interesser mindre barnlig.

2.3. Giftet med ekstrem hastighed

Den tredje undergruppe i denne kategori består af de mennesker, der sammen med deres begavelse præsentere en form for alvorlig personlighedsforstyrrelse, som i de fleste tilfælde præsenterer som skizofreni.

Disse mennesker er beskyttet i erhverv og intellektuelle hobbyer, der adskiller dem fra psykose og hjælper dem med at simulere en fælles livsstil, det kan siges, at det er en forsvarsmekanisme i form af reguleringsterapi.

I barndomsfasen har disse børn store hindringer for at opretholde enhver form for forhold til deres jævnaldrende, så de bliver generelt marginaliseret af deres jævnaldrende og når ud til at lide af en affektiv lidelse..

Derudover er de i stand til at forholde sig til alt, hvad de har lært til virkeligheden, nogle gange præsentere mærkelige opførsel og pludselige og uventede reaktioner. Denne forståelsesevne fører dem til ikke at tolerere visse adfærd, og at være opmærksomme på deres høje kapacitet, de reagerer på en aggressiv og bidende måde.

Trods dette, De nyder en hastighed for meningsfuld læring, samt fremragende kommunikationsevner, være den udførlige og koncise tale meget karakteristisk for disse mennesker.