Hypotesen om social intelligens

Intelligens og kognitive evner i almindelighed er dybt undersøgte elementer gennem psykologiens historie, der er noget, der har fascineret mennesket siden oldtiden. Løsning af problemer, viden om tilpasning til miljøet og generering af strategier og effektiv handling gør det muligt for både mennesker og andre arter at overleve og klare miljøkrav.

Traditionelt er intelligens blevet betragtet som noget arvet, stort set afledt af genetik og delvis fra vores udvikling gennem graviditet og barndom. Men det er først indtil relativt nylig, at vi ikke er begyndt at tale om intelligens som noget, der har vist sig takket være socialisering. Dette er hvad hypotesen om social intelligens eller den sociale hjerne foreslår.

• Relateret artikel: "Teorien om menneskelig intelligens"

Dette er hypotesen om social intelligens

Hypotesen om social intelligens, udviklet og forsvaret af Humphrey, foreslår at intelligens og kognitiv udvikling fremmes ved at håndtere sociale relationer stadig mere kompleks. Denne hypotese stammer fra den opfattelse, som forfatteren af ​​fangstpremiers adfærd har haft i deres dag til dag, og nåede til den konklusion, at deres sociale dynamik forklarede og fremmer en del af deres kognitive udvikling. Vi taler ikke om begrebet social intelligens i sig selv, men om fremkomsten af ​​intelligens som noget socialt.

Denne hypotese en del af evolutionær psykologi, og indebærer, at ja udviklingen af ​​kognitive kapacitet den menneskelige art skyldes i det mindste delvist af behovet for at interagere, når angivelse af koordinering for at jage og afværge rovdyr, eller forberede værktøjer til disse formål. Også etableringen af ​​hierarkier og forhold mellem magt og underkastelse, hver enkelt medlemmers adfærd eller forventede rolle eller indlæring af teknikker og strategier blev stadig mere komplekse.

Denne teori fører til at reflektere over, hvordan mennesket har udviklet sig og udviklet gennem generationerne en intelligens meget mere baseret på kommunikation og social interaktion, at udvikle samfund i stigende grad mere og mere krævende (vi går fra den lille familie stammer til landsbyer, byer, kongeriger, imperier eller civilisationer), der kræver en øget fleksibilitet og kognitiv kapacitet til at håndtere dem. Det kræver en vis grad af abstraktion, det blev lidt efter lidt fremmet og udviklet ved at have større reproduktiv succes, som ejede eller lærte.

• Du kan være interesseret: "Hvad er abstrakt begrundelse og hvordan man træner det?"

Den sociale hjerne

Hypotesen om social intelligens har fundet nogle beviser til gavn for biologi. Det mest oplagte eksempel er Robin Dunbar, der indsamlede, udviklede og uddybet Humphreys hypotese.

I løbet af sin forskning, denne forfatter afspejlede eksistensen af ​​en sammenhæng mellem størrelse og socialt lag encephalization kvotient, der har et større volumen (og muligvis tæthed og tilslutningsmuligheder) cerebral disse dyr med større mængde og kvalitet af relationer. Denne stigning i volumen er synlig i neocortex. dog, Antallet af forhold, vi kan klare på samme tid, er begrænset: Derfor foreslås det i hans teori, at efterhånden som den sociale efterspørgsel stiger, har vores art udviklet et højere niveau af neurale forbindelser og abstraktionsfunktioner.

Dette har gjort det muligt for os at overleve. Og mennesket mangler store elementer, der tillader os at overleve os selv: Vi er ikke særligt hurtigt, og heller ikke vores sanser er langt overlegne i forhold til andre dyr, heller ikke i besiddelse af horn, kløer eller tænder, der giver os et forsvar eller kapacitet af jagt. Vi har heller ikke en kraft eller størrelse, der kan sammenlignes med de mulige rovdyr. Evolutivt, da, Vi har afhængig af vores antal og evne til at styre socialt at overleve, og senere af vores kognitive kapacitet (udviklet i høj grad af vores relationelle kapacitet).

Nogle beviser i dyrenes verden

Beviser til fordel for denne hypotese er forskellige, stort set fra observation af dyreadfærd og udførelsen af ​​sammenlignende undersøgelser og adfærdsmæssige forsøg med forskellige dyrearter..

nylig Undersøgelsen og den sammenlignende analyse af adfærd hos nogle dyr er kommet til lys: Specielt med de australske magpies. Forskellige magpies blev lavet til at møde en række adfærdstest, hvor de grundlæggende skal løse visse gåder (iagttage evnen til at løse problemer) for at få mad. Forsøgene blev udført med Magpies i forskellige aldre og fra forskellige flokke, hver af de fire puslespil udarbejdet i test dedikeret til evaluering af en bestemt færdighed (indlæring forening svar-belønning og rumlig hukommelse blandt dem) og manifesterer at dyrets præstationer var bedre jo større den flokk, de tilhørte, såvel som blandt de magpier, der var blevet opdrættet i disse flokke siden fødslen.

Det foreslås således, at leve i store grupper er forbundet og fremmer større kognitive præstationer, hvilket igen letter overlevelse. Konklusionen er, at de fugle, der lever i store flokke, har en tendens til at have en højere præstation i forskellige tests foreslået af forskere. Disse samme konklusioner er afspejlet i undersøgelser udført med ravne, delfiner og forskellige primater.

Ud over de beviser, der findes hos dyr, er det nyttigt at tænke på vores egen udvikling: Forsiden af ​​hjernen er en af ​​de største og af dem der tager længere tid at udvikle sig, og er dybt forbundet med kontrollen med adfærd og forvaltningen af ​​social adfærd (især præfrontale regionen). må vi også konstatere, at opdagelsen af ​​spejlneuroner ved Rizzolatti som et element, der giver os mulighed for at forstå og sætte os selv i stedet for andre er knyttet til denne kendsgerning: at leve i samfundet, bliver vores adfærd og relationship management mere adaptive udviklingen af ​​strukturer forbundet med at fange hvad vores kolleger føler eller henviser til. Og det gør os som en social art, som vi er, mere adaptive.

Bibliografiske referencer

• Ashton, B.J. Ridley, A.R .; Edwards, E.K .; Thornton, A. (2018). Kognitive præstationer er knyttet til gruppestørrelse og påvirker fitness i australske magi. Natur [Online version]. Macmillan Publishers Limited. Tilgængelig på: https://www.nature.com/articles/nature25503
• Fox, K.C.R., Muthukrishna, M. & Shultz, S. (2017). De sociale og kulturelle rødder af hval og delfin hjerner. Nat. Ecol. Evol. 1, 1699-1705
• Humphrey, N. (1998). Cave art, autisme og evolutionen af ​​det menneskelige sind. Cambridge Archaeological Journal, 8 (2), 165-191.
• Humphrey, N. (2002). Sindet lavede kød. Oxford: Oxford University Press.
• Morand-Ferron, J. (2017). Hvorfor lære? Den adaptive værdi af associativ læring i vilde populationer. Curr. Opin. Behav. Sci. 16, 73-79
• Street, S. E., Navarrete, A. F., Reader, S. M. & Laland, K. N. (2017). Sammenslutning af kulturel intelligens, udvidet livshistorie, socialitet og hjernestørrelse i primater. Proc. Natl Acad. Sci. USA 114, 7908-7914.