Undersøg læsning højt eller lydløst, hvad fungerer bedst?

Hvordan finder du det mere effektivt at studere? Mange mennesker studerer ved at læse i stilhed, mens andre studerer det højt. Hvis du er af sidstnævnte, er det sandsynligt, at du går gennem det sted, hvor du studerer, mens du reciterer det, du har læst eller lært. Nogle gange kan du endda starte en samtale med dig selv. Men hvad er mere effektivt: studerer ved at læse højt eller lydløst?

Det, vi foreslår, er, at begge muligheder anvendes, som vi vil finde nedenfor, både læsning højt og lydløst forskellige aspekter er forbedret. Selvom vi prioriterer og giver større betydning for en af ​​dem, vil vi se, hvad hver enkelt bidrager og trækker fra.

Studer i stilhed og visuel hukommelse

Når vi studerer i stilhed, er idealen, at vi laver en førstebehandling, hvor vi er ret klar over, hvad teksten vi læser er. Dette kan dog ikke stå alene i dette. Efter den første læsning er det vigtigt at understrege de vigtige ideer, stå fast på, hvad der ikke er klart og reflektere eller søge oplysninger, der spredte spørgsmålene.

Det er vigtigt at understrege og annotere, selv bruge highlighters af farver, fordi det favoriserer vores visuelle hukommelse (Husk placeringen af ​​oplysninger gør det lettere at redde det fra vores hukommelse: Gendannelse). Derudover gør brugen af ​​farver os også mere opmærksomhed, at vi ser på, hvad vi tidligere har bedømt for at være det vigtigste.

For at rette op på viden bedre, læser vi stille, ville vi skulle færdiggøre det med resuméer og diagrammer.

Betydningen af ​​at studere i lydløs læsning er, at vi kan koncentrere os om det, vi læser, men hvis vi ikke gør mere end blot læser, vil denne handling ikke hjælpe os meget. Årsagen er det vi er nødt til at arbejde aktivt med studiet, gøre det til vores. Ikke kun læsning, men også skrive, skrive ned, sætte med vores ord, hvad vi assimilerer. Her ligger kernen i sagen, og hvor studere læsning højt har meget at tilbyde os.

Studerende læsning forstærker viden

Når vi læser læsning højt, sker der noget, og øret begynder at være en del af denne oplevelse, således at kognitive evner relateret til hukommelse, opmærksomhed, forståelse vækkes ... Denne handling aktiverer evnen til at opbevare og gemme oplysninger, som vores hjerne har.

Men som vi nævnte i den tavse læsning, er der noget andet ... Det er meget lettere for os at høre en forklaring fra andre end ved ikke at læse deres egne noter? Dette skyldes, at hvad der er læst, får en personlig værdi, forklaret i forskellige ord, men også man kan stille spørgsmål, spørgsmål, debat. Dette beriger undersøgelsen og favoriserer vores memoriseringsproces.

Når vi studerer at læse højt, laver vi forbindelser. pludselig, Vi forbinder det, vi siger med noget, der læses tidligere eller på en anden side. Vi laver en mental ordning, der kan hjælpe den ordning i stilhed eller den læsning, vi havde gjort uden at tale højt. Det er et ideelt supplement, der styrker viden og registrerer dem i vores sind.

Fordelene ved at lytte til sig selv

Colin MacLeod og Noah Farrin er gode forskere, der har dedikeret sig til at studere virkningen af ​​produktion højt og dens forhold til læring. Derfor har de siden 2010 dedikeret sig til det og i bladet Hukommelse En af hans undersøgelser blev udgivet med navnet "Fordelene ved at lytte til sig selv".

I denne undersøgelse beskrev de, at de havde samarbejdet med 100 studerende fra University of Waterloo i Canada, som de gav dem 80 ord, som de skulle reproducere højt. Langt de fleste skrev på et stykke papir de ord, de huskede i tilfælde.

Så gik de videre til en anden test, men før de gjorde det, måtte de vælge 4 forskellige måder at huske ordene på. Den ene var at læse dem lydløst, en anden for at høre de ord, der blev optaget på et bånd af en anden, en anden til at høre ord indspillet i deres egen stemme og den sidste til at læse dem højt.

Resultaterne var meget afslørende, og forfatterne kaldte det "produktionseffekt". Efter to uger af testen fik deltagerne en række ord, som de skulle identificere, hvis de tilhørte dem, de havde læst eller husket.. De, der havde læst højt, svarede ordene bedre.

Studerende læsning giver os mulighed for at give en personlig karakter til det, vi læser, så vi kan huske det bedre.

dog, Det blev også opdaget, at lytte til egne optagelser hjælper. Imidlertid havde optagelser foretaget af en anden person en effektivitet, der var på tredjepladsen. så, Jo mere personlig optagelsen er, desto bedre husker vi det.

Selvom vi læser højt, er det en meget god mulighed, vi kan ikke udelukke andre - normalt forsøger vi at huske materiale med mening og ikke enkelte ord-. En kombination af dem alle kan give meget tilfredsstillende resultater.

Det vil være bedre for nogle mennesker at studere ved at læse lydløst, optage sig selv og læse den samme tekst og derefter lytte. Andre, vælger at læse højt fra begyndelsen og derefter studere stille og skrive eller lave skitser om, hvad de har lært. I den forstand er det, at ved hjælp af hvad forskningen fortæller os, vedtager hver person den metode, som han opnår en højere præstation.

Læsning er meget mere end en fornøjelse Læsning lærer os, udvider grænser, lad os forestille os og finde løsninger. Reading giver os en verden fuld af muligheder og alternativer. Læs mere "