Intellektuel intimidering et behov for usikre mennesker

Når vi tænker på chikane situationer, forbinder vi normalt dem med alle former for fysiske og verbale aggressioner, herunder gennem digitale medier; især hvis denne chikane forekommer i skolemiljøet. Men også der er andre mere subtile måder at chikanere andre på, for eksempel gennem ydmygelse og sarkasme. Denne form for chikane er kendt som intellektuel intimidering.

Intellektuel intimidering har fået langt mindre opmærksomhed og anerkendelse end andre former for mobning, der er bedre kendt, men det er ikke desto mindre vigtigt. Faktisk, Denne form for psykologisk vold har ikke kun konsekvenser i voksenlivet, men også Det er meget smertefuldt for dem, der lider af deres barndom.

Intellektuel hierarki og mobning

Det intellektuelle hierarki er en måde at klassificere folk på efter deres uddannelse og skolekvalifikationer, som næsten alle os lærer og praktiserer fra børn. Øverst på hierarkiet er de der har et højere uddannelsesniveau, uddannelse og kvalifikationer, mens i den nederste del er der dem, der har fået lidt træning og deres kvalifikationer er meget lave. Problemet opstår, når folk, der optager toppen af ​​dette hierarki, uberettiget adskiller dem i lavere positioner.

Denne "intellektuelle overlegenhed", som nogle demonstrerer og bruger til at diskreditere andre, er en form for psykisk chikanering kendt som intellektuel intimidering. En holdning, der ikke bør overses på grund af den store skade og lidelse, det genererer. Faktisk er intellektuel chikane ikke forskellig fra fysisk chikane. Begge kan påvirke offerets selvværd på en ødelæggende måde.

I denne forstand, Det er kendt, at ydmygelse, i enhver form, herunder intellektuel, aktiverer de områder af hjernen, der er relateret til smerte og også at det udløser et mere intensivt og varigt svar end glæde og meget mere negativt end vrede.

Fornedrende den anden er en af ​​de grusomste adfærd, der findes. Lad os se nedenfor, hvilken type mennesker der er i stand til at udføre disse adfærd.

Den intellektuelle stalker

Den intellektuelle chikane er som regel en person, der er mere intelligent end gennemsnittet, og som alene ved at være, betragtes som bedre end andre. Denne tankegang fører ham til at behandle mennesker gennem ydmygelse, foragt og sarkasme for på en eller anden måde at bekræfte sin overlegenhed. En adfærd, der virkelig forringer hans store usikkerhed.

Et andet karakteristisk træk ved den intellektuelle chikane er hans nedlægning. Den usikkerhed, der styrer ham, er maskeret bag store ord og agorrant sætninger for på en anden måde at bekræfte hans intelligens og overlegenhed. Brug derfor meget tekniske, gimmicky og bombastiske ord for at få andre til at føle sig dum og dårligere.

Det lyder forfærdeligt men, Er ikke folk med disse egenskaber æret i medierne??, Ikke slå optegnelser af publikums programmer, hvor denne type af holdning er, hvad der forventes at se?

På en måde er aggressorer, som bruger fysisk vold, mere tilbøjelige til at lære lektionen, da samfundet belønner andre kvaliteter hos mennesker over tid. dog, De intellektuelle aggressorer er bedre rustet til at opnå status i samfundet som følge af deres intelligens, siden undertiden belønnes den "intellektuelle overlegenhed". Denne situation får dem til fortsat at demonstrere deres intelligens på overlegne måder uden at blive stillet spørgsmålstegn ved deres stalking og ydmygende holdning.

"Hvis du er neutral i situationer med uretfærdighed, har du valgt siden af ​​undertrykkeren. Hvis en elefant har sin fod i en muses hale, og du siger at du er neutral, vil musen ikke sætte pris på din neutralitet ".

-Desmond Tutu-

Konsekvenser af intellektuel intimidering

Intellektuel intimidering har en ødelæggende langsigtet effekt. At studere i et konkurrencepræget miljø, hvor "intellektuel overlegenhed" er værdsat, forårsager et dybt og evigt følelsesmæssigt og psykisk traume.

Folk, der er ofre for denne form for chikane, har ofte alvorlig skade på deres selvværd. De har også en tendens til at miste tilliden til sig selv, så de holder op med at få initiativ og blive demoraliseret. Uden at glemme, at denne form for intimidering er årsagen til en høj procentdel af unge selvmord.

Nu godt, intellektuel intimidering forlader også efterfølgere i chikane. På længere sigt ender den intellektuelle chikane op med at blive offer for sit eget spil. På den ene side ender mennesker i deres ende med at opdage deres grad af grusomhed og toksicitet og vælger at forlade. På den anden side vil den usikkerhed, der fører ham til at ydmyge andre, forhindre ham i at udvikle sig fuldt ud og udnytte sit potentiale fuldt ud..

"Folk, der elsker sig selv, må ikke skade andre mennesker. Jo mere vi hader os selv, jo mere vil vi have andre til at lide ".

-Dan Pearce-

At uddanne er også at lære medfølelse og ydmyghed

Mobning er generelt på grund af manglende medfølelse. Når aggressorer gør ondt i deres offer, gør de det med vilje. Men hvis de virkelig havde taget sig af personens følelser, ville de ikke have chikaneret dem. Så en af ​​de mulige løsninger til at rette fænomenerne i det intellektuelle hierarki er behovet for medfølelse, ud over empati.

I stedet for at forsøge at passe ind i et intellektuelt hierarki, bør vi bruge vores viden til at internalisere det og hjælpe andre. Som Aristoteles sagde, "Uddannelse af sindet uden at uddanne hjertet er slet ikke uddannelse".

Fra dette synspunkt nytter både den "intelligente" og "underordnede" hinanden. Sidstnævnte køber en bedre forståelse af verden, mens den første lærer at være mere medfølende og ydmyg.

Tips til unge til at møde cyberbullying Cyberbullying eller cyberbullying kan være meget mere smertefuldt end ansigt til ansigt mobning. At lære at imødegå dette problem og for at forhindre det er vigtigt at undgå at lide dens konsekvenser. Læs mere "