Et barns tårer er kugler, der går direkte til hjertet (spædbarnsdepression)

Det er lidt kendt, men barndoms depressionen eksisterer. Triste børn, der græder, hvem laver ikke, der er konstant vred og som ikke nyder livet. Børn, der bor druknet af angst. Børn, der ser deres uskyld, bliver mørkt af det forfærdelige monster af depression.

Fordi ja, der er børn, der mired i dyb sorg. Børn, der ikke kan smile fordi deres virkelighed har taget ansvar for at sætte bremserne på deres uskyld. Det ser ikke ud til at være rigtigt, fordi det billede, vi holder af barndommen, er, at børnene alle smiler, lykkelige og legende.

Hvert mentalt problem har et vist socialt ansvar. Fordi når vi ser et seriøst og crestfallen barn, forsøger vi at fortælle ham, at han ikke skal være trist, at han ikke skal græde, at han skal smile. Første alvorlige og grov fejltagelse.

Det deprimerede barn opretholder en indre dialog med sig selv, som sjældent gøres eksplicit og synlig. Nogle af de spørgsmål, der vil blive stillet, er: Hvordan kan jeg tvinge mig til at være godt? Hvorfor insisterer folk på, at jeg smiler, leger, græder ikke og aldrig bliver vred? Hvorfor kan jeg ikke undgå at føle dette irriteret? Hvorfor ser alle på mig underligt? Det vil være, at jeg er mærkelig, og at det ikke er min indsats værd.

Barndom depression, en depression af synlige træk

Barndom depression eksisterer, og der er forskellige tegn, som kan hjælpe os med at aktivere alarmen, at noget ikke er rigtigt i vores smås indre følelsesmæssige liv..  Nogle af dets symptomer ligner dem hos voksne; for eksempel tristheden manifesterer hyppigt eller faldet i hans akademiske præstationer (sammenlignet med lav arbejdsindsats hos voksne).

Et særligt aspekt er dog, at vi i barndomsdepression ofte møder hyppigere aggressivitet og irritabilitet eller somatiske klager af typen af ​​mavesmerter, hoved, muskel osv..

Vi kan også observere, hvordan den mørke kjole deres motivation og deres ønske om at spille eller gøre forskellige ting. Det kan også være synligt, hvordan barnet spiser ikke eller sover tilstrækkeligt, eller hvordan er et offer for mangel på global energi.

Et barn, der er ramt af barndoms depression, vil sandsynligvis kan ikke koncentrere, tænke eller træffe beslutninger. Derudover kan de vises tanker om død eller ideer, planer og selvmordsforsøg.

Hvis du observerer 5 eller flere symptomer på den kommenterede, får du sandsynligvis en diagnose af barndomsdepression. Det skal dog tages i betragtning, at visse tilstande af apati, tilbageholdenhed eller tristhed er helt normale.

Det er mere, vi bør være forsigtige med at være opmærksom på barns tristhed eller apati. For hvis vi stræber efter at invitere ham til at være lykkelig uden at være opmærksom på oprindelsen af ​​dette, tilbyder vi en fejlagtig uddannelsesretningslinje. Det betyder, at vi vil overføre den tristhed, frustration eller vrede er ikke normal, og derfor er det ubrugeligt at føle dem.

Lad os da tænke på, hvad dette indebærer for et barn eller en voksen. Er det ked af et tab, der ikke er normalt? Får vi ikke alle irritation på et tidspunkt? Er disse følelsesmæssige tilstande ikke nyttige til at realisere visse ting?

også vi kan observere en vis motor agitation i et deprimeret barn, som kaldes agitated depression. Barnet kan ikke sidde stille og synes at brænde sædet. Han vrider sine hænder, går konstant og trommer med fingrene ...

Det ser ud til at have et batteri på det, der aldrig løber ud. Denne tilstand bør ikke forveksles med hyperaktivitet. Derfor er det altid vigtigt, at fagfolk kan observere andre symptomer, der følger med denne kendsgerning, for at foretage en korrekt diagnose.

Modstykket til den agiterede depression vi ser det i sænket depression. Vores lille tænker, snakker og bevæger sig i slowmotion. Du kan ikke tale med ham, og du skal hele tiden gentage spørgsmålene. Hans emner er lidt varierede, og han forbliver tavs og immobile i meget lange tidspunkter.

En anden anelse kan give os et selvbegreb og et lavt selvværd. Barnet må tro at det er værdiløst, og at han har en fabrikationsfejl. Jeg kan endda sige, at det er en "Eme" og det forstørrer deres fejl og gør unødige attributions på deres egenskaber.

10 ideer til at hjælpe et barn til at føle sig godt

Francisco Xavier Mendez, børn og unge psykolog fremragende spansk, giver os i sin bog "Det barn, der ikke smiler" Dekalogen af ​​ideer til fremme smil og glæde i børn ramt af fortsat tristhed.

• Bly som eksempel: smil, vis god humor, nyd din fritid og dine ferier, tænk højt på en fornuftig måde osv..
• Hjælp barnet til at have det sjovt og føle sig godt: program hyggelige og sjove aktiviteter, inviter dine venner hjem, overrask dig med nye og attraktive planer, fremhæv dine præstationer, husk dine præferencer.
• Gem unødig lidelse: passe på dit helbred (vaccinationer, hygiejne, søvnvaner, mad osv.), forberede det på stressfulde situationer (start af skolegang og tab af et familiemedlem, for eksempel).
• Fremmer familiens harmoni: Han viser kærlighed til ord og gerninger, tilskynder til familiekommunikation, undgår tvister mellem forældre i hans nærhed mv..
• Uddanne ham med kærlighed og sammenhæng: handler i overensstemmelse med miljøet, fastsætter rimelige adfærdskrav og kræver overholdelse, være omfattende og fleksibel, samarbejde med din skole mv..

• Styrke deres kvaliteter, hobbyer og hobbyer: tilmelde dig i et gym eller en klub, vækker din interesse for læsning, musik, film, teater, indsamling, håndværk mv. Opmuntre ham til at forsøge at berige oplevelser som nye smag, sport, spil ...
• Træn det for at tolerere frustration: ikke få adgang til deres urimelige krav, ignorere deres raserianfald, lære ham at respektere hans tur, gradvist langsommere tilfredshed fremførselsberettiget anmodninger, efterhånden forsinke tilfredsstillelse, gør ham dele deres legetøj og ejendele.
• Gør ham ansvarlig, ikke skyldig: Han værdsætter hans studieindsats, ikke hans skole karakterer eller priser. Sæt realistiske mål og lykønske dig for at nå dem ("Tillykke med dine notater !!" er bedre end "Næste gang jeg vil have alle fremragende !!").
• Det støber en stil af rationel tanke: undgå etiketter og absolutistiske sprog (du er dårlig, du lytter aldrig til mig); I stedet for at give løsningen, få ham til at tænke (Hvad kunne vi gøre for at løse ...? Og hvad mere?). Tal med ham, afvis hans irrationelle overbevisninger og ideer mv..
• Styrker din autonomi: Undervise grundlæggende færdigheder som pleje, dressing, madlavning eller forvaltning af penge. Giv ham mulighed for at øve sig, hjælpe ham med alt, hvad der er nødvendigt, men løse ikke sine problemer, lade ham deltage i beslutninger gradvist osv..

Men hvis du observere nogen af ​​symptomerne diskuteret løbende, bør konsultere en specialist til at vurdere og arbejde de forskellige aspekter, der diskuteres for at opnå bringe lys af det fantastiske smil, at ethvert barn skal se på hans ansigt og i sit hjerte.

Børns følelsesmæssige helbred er ikke noget, der forekommer af magi, men skal dyrkes. Derfor kan vi ikke glemme, at det er lettere at rejse stærke børn end at reparere brudte voksne. 

Det er lettere at opveje stærke børn end at reparere brudte voksne. Kun ved at opdrage stærke børn vil vi undgå at skulle reparere brudte voksne på grund af ensomhed, mistillid og mangel på kærlighed til sig selv og samfundet. Læs mere "