Den interpersonelle teori om Harry Sullivan

Harry Sullivans mellommenneskelige teori, som enhver anden, skal forstås under hensyntagen til den historiske sammenhæng, hvori den blev genereret. Dette opfylder en grundlæggende rolle for at kunne forstå hvorfor og for hvilken teoretisk udvikling der blev udført, og hvilke spørgsmål der sagde udvikling.

Harry Sullivan var en amerikansk psykiatrisk læge. Hans eksamen som læge faldt sammen med eksplosionen af ​​Første Verdenskrig. Han arbejdede i mange år som en allieret militærlæge og senere på Pratt Towson Hospital. Sullivan viet meget tid til undersøgelsen af ​​skizofreni på grund af den virkning, som disse patienter havde på ham.   

Hans første psykiatriske praksis var tilbøjelig til freudian psykoanalyse, men det varede lidt i dette. For sin teori - den interpersonelle teori om psykiatri - tog han nogle af de psykoanalytiske principper i forbindelse med menneskets dynamik - ubevidst motivation, forsvarsmekanismer og drøftelse af drømme-.

Teoretiske indflydelser af Harry Sullivans interpersonelle teori

Gennem hans korte liv blev Sullivans arbejde påvirket af: Sigmund Freud, George Herbert Mead (for teorien om status og social rolle), Adolfo Meyer (for hans biologiske metode), Leonard Cotrell, Ruth Benedikt og især Edward Sapir.

Sullivan er en tredje generation psykoanalytisk forfatter, som er Erich Fromm. Han kan klassificeres som en selvstændig freudian, da han ved at bruge sin uddannelse lånte visse teoretiske fundamenter fra den freudiske psykoanalyse for at give dem en anden brug.

så, Det vigtigste punkt i studiet af Harry Sullivans interpersonelle teori er fokus på måder at relatere og kommunikere på. Men hans tidlige død betød, at han ikke kunne afrunde sin teori. I livet producerede han kun en bog, og de andre 5 blev redigeret efter hans død.

Hvad er Harry Sullivans interpersonelle teori om??

Den interpersonelle teori om Harry Sullivan er ret populær i psykiatri og psykologi. Selv om det er en teori, der ikke kunne afsluttes, havde den en vigtig udvikling fra studiet af mennesker med diagnoser af skizofreni og obsessiv tvangssyndrom.

Denne forfatter mener det Mønstre af relationer mellem mennesker er meget påvirket af barndoms erfaringer. Det er sådan fordi idengang er empati født; en empati, som Sullivan definerer som barnets evne til på en eller anden måde at føle folks holdning til ham.

"Personlighed kan aldrig henvendes til studier som noget isoleret fra andre, men i forhold til andre personligheder"

-Harry Sullivan-

Personlighed dannelse

Sullivan antyder, at personlighed er dannet ud fra de interpersonelle relationer, som hver enkelt person har. Jeg mener, en overførsel af den interpersonelle til de intrapersonale forekomster. Varierende måder, hvorpå disse erfaringer opleves, når de går gennem stadier af livet, hvor styring af sprog, sociale færdigheder og tilfredshed af behov bliver mere komplekse.

Kognitive erfaringer

Denne forfatter beskriver tre, der har en logisk og kronologisk rækkefølge indbyrdes:

• Protaktisk tilstand: første erfaring i hvilken babyen opfatter sig ikke som et integreret væsen, der er ingen forestilling om tid eller årsagssammenhæng. Efterhånden bliver du opmærksom på din krop som et instrument for interaktion med ydersiden, oplever følelser af lindring og spænding.
• Para-taktisk tilstand: fra barndommen barnet begynder at differentiere det indre fra det eksterne og hvordan de skal opfylde deres behov. Symbolerne vises - sprog, fortolkning af gestus - efter de erfaringer, der tillader etablering af årsagssammenhæng.
• Syntaktisk tilstand: er mest avancerede tilstand af personlighedsudvikling. Det ekspanderer, da der findes nye oplevelser. De symboler, der er erhvervet på praratáctico måde, bruges til at forholde sig til andre mennesker og valideres ved konsensus med disse.

Faktorer i dannelsen af ​​personligheden

Sullivan beskriver i det væsentlige store faktorer i udviklingen af ​​personlighed. Begge med stor indflydelse af interpersonelle relationer og sprog:

Behov og dynamik

Det rejser en dualisme, der påvirker den ene over den anden, men det tilhører to forskellige områder.

• behov: biologisk område og basale behov - føde, afføring / seksualitet, søvn-
• Dynamik eller sikkerhed: socialt eller kulturelt område. Handlinger lært at forholde sig til omverdenen og være i stand til at tilfredsstille deres basale behov. De er komplekse adfærdsmønstre.
• Spædbarnet reagerer på følelserne hos hans forældre eller enhver anden farens erstatning. Disse betydelige voksnede producerer "empathized well-being", hvis de har en venlig indstilling og accepterer det eller "empati ubehag", hvis de har en afvisningstilstand, der forårsager udviklingen af ​​ulykke.

De dynamikker, der løser eller reducerer spændinger, fører til at integrere en situation; dem, der ikke gør det, fører til at nedbryde det og generere angst. Producerer passende eller utilstrækkelige mønstre, afhængigt af de genererede angstprocesser.

"Kærlighed begynder, når en person føler, at andres behov er lige så vigtige som deres egen"

-Harry Sullivan-

I-systemet

Det er en kompleks psykisk struktur, der udvikler sig gennem barndommen. Dens funktion er at styre angst. Det vil sige at beskytte personlighed og socialt billede ved at håndtere behovet for sikkerhed. Derfor er det også kendt som -dynamik af selvet-. Det er knyttet til forfølgelsen af ​​tilfredshed og udøvelse af sikkerhed, og dermed skaber selvdynamien.

Harry Sullivans mellommenneskelige teori, selvom den ikke kunne afsluttes og fuldstændig skematiseret, efterlader os, som vi har set, nogle vigtige ideer. For sin teoretiske udvikling var den baseret på fuldt observerbare fakta, der blev foreslået en systematisk teori om personlighedsudvikling. At holde den mand er et produkt af interaktion med andre mennesker, plus et biologisk substrat.

Beyond Freud: Skoler og forfattere af psykoanalyse Vi skylder Freud den første seriøse tilgang til menneskelig subjektivitet, noget revolutionerende, der kulminerede i forskellige psykoanalytiske skoler. Læs mere "