Forensic Psychological Report, hvordan man gør det?

Den retsmedicinske rapport er et dokument - videnskabeligt og objektivt - der fanger resultaterne og konklusionerne af en ekspertvurdering. Derfor bør det betragtes som et juridisk dokument. Desuden indebærer det et særligt ansvar, og den, der skriver det, må muligvis forsvare sine konklusioner for en domstol.

Dette forsvar betyder ikke, at rapporten er defekt, men at den er blevet etableret som sådan inden for rammerne af en retlig proces. Næste vil vi vise en Forensic Psychological Report Det kan hjælpe os med at forstå dem lidt bedre.

Eksempel på struktur for den retsmedicinske psykologiske rapport

1. Generelle oplysninger

Grunden til ekspertudtalelsen skal formuleres af den retlige instans, der så vidt muligt anmoder om det på en klar, præcis og konkret måde.. Fristen er ikke i rapporten, men til praktiske formål bør den placeres her, fordi hele proceduren afhænger af den ledige tid, den eller de personer, der skal evalueres, og omstændighederne.

For eksempel:

PSYKOLOGISK BERETNING Nº ... .

Sted og dato for udstedelse af rapporten: Madrid den 9. november 2018

Rettet til: Abg. ... Enhed, Domstol mv..

Udstedt af: Psykolog ... Collegiate No. M ...

Formål: Bestem tilstedeværelsen af ​​intellektuelle handicap

2. Brugeridentifikationsdata

Grundlæggende brugerdata er inkluderet. Faktisk drejer ekspertise sig normalt omkring en person. Men den tid der er tilgængelig for at udvikle ekspertise og bekvemmeligheden ved at interviewe andre mennesker, der kan levere Relevante oplysninger for at imødekomme anmodningen (Årsag til ekspertisen). Så det vil afhænge af din faglige vurdering og undertiden på den rene og enkle logik af sagen.

Det vil indeholde følgende data

Navn og efternavn:

Fødselsdato og -sted:

instruktion:

erhverv:

Civilstand:

adresse:

telefon:

I dette eksempel, vi har brugeren og to andre mennesker, der vil blive evalueret:

• Juan Antonio López García, 9 år gammel
• Fru María García Fernández, mor til J. F. Carrión García
• Antonio López Suárez, far til J. F. Carrión García

3. Metodologi

Her er nogle af de vigtigste elementer i metoden:

3.1. kilder

• Kilderne er ressourcer eller midler til at indhente de oplysninger, der er nødvendige for at udvikle ekspertisen. Så de er ikke nævnt i retsmedicinsk psykologisk rapport.
• Psykologen skal håndtere to eller flere hypoteser om sagen, i omfang af dets kompleksitet. Hypoteserne er baseret på litteraturen, om videnskabelig dokumentation, om tidligere lignende rapporter, om erhvervserfaring mv. Og de tjener til udformningen af ​​metoden. De er heller ikke nævnt i rapporten.
• Eksempler på kilder: fil, adfærdsmæssig observation, interview, psykologiske evalueringsværktøjer mv..

3.2. Teknikker og instrumenter

• Først og fremmest, Vi vil beskrive en efter en og kort de teknikker og instrumenter, der vil blive brugt til at indhente oplysninger. Dens brugbarhed i ekspertisen og forfatteren eller forfatterne af dem. På den måde kan den interesserede læser høre de anførte kilder.
• Det åbne interview har ingen forfatter. Hvis den professionelle har lavet et semi-struktureret interview til lejligheden, skal det afspejle det som "Semi-struktureret interview designet ad hoc".
• Princippet er, at brugen af ​​hvert værktøj skal forklares og begrundes korrekt, hvilket gør det muligt at undersøge ekspertens kriterium ved at vælge de mest egnede værktøjer og instrumenter.

4. Sagens baggrund

Det er et resumé af de oplysninger, der motiverer eksperten. Dette punkt er afgørende for at forstå arten af ​​"problemet", relevansen af ​​ekspertisen og muligheden for det. Disse oplysninger kommer hovedsagelig fra filen. Familiens historie, hvis de registreres for at registrere dem, er inkluderet i interviews, da de er en del af resultaterne.

5. Resultater

For det første er de anvendte teknikker og instrumenter opført, følger kronologisk rækkefølge og angiver dag og klokkeslæt for ansøgningen. Også varigheden af ​​sessionen og de opnåede resultater uden at fortolke dem, da det sker i integration af resultater.

Du kan fusionere sektionen Results and Results Integration, der beskriver dem i den rækkefølge. Resultater forstås som de specifikke og relevante oplysninger til at reagere på genstanden for ekspertrapporten. Type af resultater skal svare til det, der siges at blive undersøgt i afsnittet Værktøjer eller Evalueringsprotokol. Den valgte rækkefølge af evaluering (barn, mor, far) og anvendelsen af ​​de valgte teknikker og instrumenter skal respekteres.

Endelig skal den person, der skriver en retsmedicinsk rapport, have sørg for ikke at give sand karakter eller gjort til kommentarer eller udtalelser, der ikke har nogen medicinsk, juridisk eller administrativ værdi, eller at vi ikke har verificeret uigendriveligt. I disse tilfælde er det nødvendigt at bruge sætninger som: "efter dameens mening", "ifølge gentleman ...", "ifølge dokumentet ...", "med dameens ord ...", "barnet siger ...".

6. Integration af resultater

Det handler om at integrere alle relevante oplysninger, der er opnået, hvilket giver det en logisk forstand, hvad vil gøre det muligt for psykologen at drage konklusioner i overensstemmelse med ovenstående.

I mange tilfælde skal erhvervene bruge teoretiske elementer eller videnskabelige data så læseren forstår fortolkningen af ​​resultaterne. Hvis vi er i denne stilling, husk at vi skal afspejle de tilsvarende citater og inkludere den komplette kilde i afsnittet Referencer.

7. Konklusioner

første, skal indeholde et klart og præcist svar på de spørgsmål, der motiverede eksperten, anerkende niveauet af objektivitet og omfang af oplysningerne. Under alle omstændigheder er det bedste i rapporten, at hver indledning ledsages af en dømmesikkerhed om selve begivenheden og udsætter fejlmarginen, hvormed den person, der skrev rapporten, tæller for det samme.

I konklusionerne af en retsmedicinsk rapport kan vi også mødes med de ressourcer, som de er blevet regnet med for ekspertisen, da disse i mange tilfælde er forbundet netop med den fejlmargin, som vi talte før. Nogle af dem kan være: tid, logistiske faciliteter, adgang til de nødvendige personer, samarbejde mellem de brugere, der deltager i den evaluerede ekspertise, alder eller mentale tilstand mv..

8. Anbefalinger

Faktisk er de kun angivet, hvis de kræves af den retlige myndighed og indgår i ekspertrapporten. Eller hvis eksperten anser det for nødvendigt, at myndigheden bliver opmærksom på dem i den retsmedicinske psykologiske rapport.

Men de er normalt relateret til behandlingsforslag, nye evalueringer, opnåelse af supplerende oplysninger til en bedre vurdering af sagen, nyttige oplysninger til vedtagelse af beskyttelsesforanstaltninger mv..

9. Referencer

Endelig er der også brug for referencer i den retsmedicinske psykologiske rapport. Også de er meget vigtige siden tillade at konsultere kilder af teoretisk, teknisk og videnskabelig karakter at eksperten plejede at udvikle ekspertisen og skrive rapporten.

10. Bilag

Nogle gange afhængigt af transcendensen af ​​sagen eller kompleksiteten af ​​de indsamlede oplysninger, Det er bekvemt at vedhæfte videoer, test, spørgeskemaer, tegninger, dokumenter osv.. Det er ikke sædvanligt at vedlægge evalueringsmateriale, da de kun gives, hvis dommeren, anklageren eller advokaterne formelt anmoder om det. Hvis de er indarbejdet i rapporten, skal de derfor være opført (bilag 1, 2, 3 ...) og forklare, hvad hver enkelt består af.

Sammenfattende har vi i de sidste linjer syntetiseret Anbefalede afsnit til en retsmedicinsk psykologisk rapport. Hvis du skal skrive det, skal du altid være opmærksom på, hvor informationen skal gå, hvad man skal gøre med det, og hvor langt du kan udlede. Inden for retsmedicinsk psykologi kan konklusionerne fra eksperten tippe balancen. Dommeren vil dog altid have den sidste beslutning.

Forensic psykolog, hvad er deres funktioner? Den retsmedicinske psykolog er den specialist, der grundlæggende går ind for de retlige processer for at give sin psykologiske vision om forbrydelsen. Læs mere "