Den grundlæggende tilskrivningsfejl

Det er umuligt at vurdere alle de oplysninger, som vi finder os hver dag. Og mere med fremkomsten af ​​internettet og sociale netværk. Vi skal hele tiden træffe beslutninger, mere eller mindre vigtige, baseret på de oplysninger, vi har eller kan søge.

At være for meget information og ikke have tid til at gennemgå det hele, vi laver normalt hurtige beslutninger baseret på heuristik. De fører os til forstyrrelser, såsom den grundlæggende tilskrivningsfejl (Gilbert, 1989).

Også kendt som korrespondance bias, påvirker den grundlæggende tilskrivningsfejl, som navnet antyder, og fordrejer de tilskrivninger, vi laver. Beskriv tendensen eller dispositionen til oversize eller overestimere interne personlige dispositioner eller motiver, når man forsøger at forklare / karakterisere / fortolke observeret adfærd hos andre mennesker, undervurderer betydningen af ​​omstændighederne.

Castro-eksperimentet

Edward E. Jones og Keith Davis (1967) designet en undersøgelse for at teste hvordan tildelinger fungerer. Nærmere bestemt ønskede de at studere den måde, hvorpå vi tilskriver kritik til en ugunstig holdning. Lad os gå med eksperimentet: det bliver meget tydeligere med ham.

I eksperimentet fik deltagerne til at læse nogle essays mod Fidel Castro og til fordel for Fidel Castro. Efterfølgende måtte disse kvalificere skribenternes holdninger til Fidel Castro. De tilskrivninger, de lavede, var de samme som dem, der var tilskrevet indholdet af teksten. De sagde, at de, der skrev til fordel, favoriserede Castro, og de, der skrev imod, var imod ham.

Indtil videre var resultatet som forventet. Når man tænkte på, at forfatterne havde skrevet med frihed, var de tilskrivninger, der blev foretaget, interne. Hver skrev i henhold til deres tro. Andre deltagere blev imidlertid fortalt, at forfatterne ved en tilfældighed havde skrevet for eller imod Castro.

En mønt var blevet kastet i luften og afhængigt af resultatet måtte de skrive for eller imod. Eksperimenterne forventede, at nu var tilskrivningerne eksternt, men tværtimod var attributterne interne. Hvis du skriver til fordel, har du det til fordel for; Hvis du skriver imod, er du imod, uanset hvilket motiv der vil føre dig til at skrive det. Nysgerrig, hvordan vores sind fungerer, rigtigt?

Interne og eksterne attributter

Men hvad er de interne og eksterne attributter? Hvordan er de forskellige? Disse attributter (Ross, 1977) henviser til årsagerne til årsagerne. så, en intern tilskrivning er en, der gør personen ansvarlig for et resultat, specifikt dets interne karakteristika, såsom holdninger eller personlighed. Hvis en, der savner mig, f.eks. Fejler en eksamen eller afskediges fra arbejde, tilskrives han sandsynligvis interne årsager til det faktum. Han stoppede fordi han er dum, de sparkede ham ud af arbejdet. At være dum og doven er stabile karakteristika hos mennesker.

På den anden side, Eksterne attributter henviser til indflydelse af situationsfaktorer, Ændring og farlighed i mange tilfælde. I forlængelse af det foregående eksempel suspenderede jeg, fordi jeg havde en dårlig dag, og de kastede mig ud af arbejdet, fordi min chef er inkompetent. Ved denne lejlighed kan tildelingerne baseres på omstændigheder, som f.eks. At have en dårlig dag eller på tredjeparts interne karakteristika.

Forklaringer til den grundlæggende tilskrivningsfejl

Der er flere teorier, der forsøger at forklare, hvordan den grundlæggende fejl ved tilskrivning opstår. Selvom det ikke er kendt, hvorfor det sker, tør nogle teorier rejse nogle hypoteser. En af disse teorier er den retfærdige verdenshypotese (Lerner og Miller, 1977). Ifølge denne hypotese folk ville få det, de fortjener og fortjener, hvad de får. At tildele fejl på grund af personlighed snarere end på grund af situationer opfylder vores behov for at tro på en retfærdig verden. Denne overbevisning styrker ideen om, at vi har kontrol over vores eget liv.

En anden teori er den skuespillerens kommunikation (Lassiter, Geers, Munhall, Ploutz-Zinder og Breitenbecher, 2002). Når vi holder øje med en handling, er individet referencepunktet, mens vi ignorerer situationen, som om det var en simpel baggrund. Derfor er tildelingen af ​​adfærd baseret på de mennesker, vi observerer. Når vi ser os selv, bliver vi mere opmærksomme på de kræfter, der virker på os. Derfor eksterne attributter.

Kulturen i den grundlæggende fejl ved tilskrivning

Den grundlæggende tilskrivningsfejl forekommer ikke på samme måde i hele verden. Nogle forskere har fundet ud af, at det er mere almindeligt i individualistiske kulturer (Markus og Kiyatama, 1991). Disse mere individualistiske mennesker vil falde oftere i denne forspænding end dem der kommer fra mere kollektivistiske kulturer. På denne måde tillægger asiater adfærd til situationer oftere, mens vesterlændinge tilskriver skuespillernes adfærd..

Disse forskelle er orienteret af hver kultur. Individualister, der er mere almindelige i vestlige lande, har en tendens til at se sig selv som selvstændige agenter og er derfor tilbøjelige til individuelle genstande i lyset af kontekstuelle detaljer. På den anden side, de flere kollektiver har en tendens til at være mere opmærksomme i sammenhængen.

En klassisk forskel findes i billederne. De vestlige kadre sætter folkeslag i besiddelse af en stor del af malerierne, mens de næppe udvikler sig i dybden. I modsætning hertil viser malerierne i lande som Japan meget små mennesker i landskaber, hvor hver detalje er højt udviklet.

Som vi har set, er biaser vanskelige at undgå, da de er medtaget af faktorer som kultur. dog, det er ikke umuligt at undgå dem. Nogle teknikker (Gilbert, 1989) for at rette op på den grundlæggende tilskrivningsfejl er:

• Vær opmærksom på konsensusoplysninger, Hvis mange mennesker opfører sig det samme i samme situation, kan årsagen være situationen.
• Spørg dig selv, hvordan du ville handle i samme situation.
• Søg efter ubemærket årsager, Se specifikt efter mindre fremragende faktorer.

Kend de kognitive forstyrrelser, der påvirker vores beslutninger Kognitive forstyrrelser skubber os for at træffe beslutninger uden at tage hensyn til al information, de er genveje, der gør vores beslutninger nemmere. Læs mere "

bibliografi

Gilbert, D. T. (1989). Tænk let på andre: Automatiske komponenter i den sociale indledningsproces. I J. S. Uleman & J. A. Bargh (red.), Utilsigtet tanke (s. 189-211). New York: Guilford Press.

Jones, E.E. & Harris, V.A. (1967). Attributionen af ​​holdninger Journal of Experimental Social Psychology, 3, 1-24

Lassiter, F. D., Geers, A. L., Munhall, P.J., Ploutz-Snyder, R.J. og Breitenbecher, D. L. (2002). Illusorisk årsag: Hvorfor forekommer det. Psykologiske Sciences, 13, 299-305.

Lerner, M.J. & Miller, D.T. (1977). Bare verdensforskning og tilskrivningsprocessen: Ser tilbage og fremad. Psychological Bulletin, 85, 1030-1051.

Markus, H.R., og Kitayama, S. (1991). Kultur og selvet: Implikationer for kognition, følelse og motivation. Psychological Review, 98, 224-253.

Ross, L. (1977). Den intuitive psykolog og hans mangler: Forvrængninger i tilskrivningsprocessen. 'I L. Berkowitz (Ed.), Fremskridt i eksperimentel socialpsykologi (vol 10, s. 173-220). New York: Academic Press.