Duellen hos mennesker med intellektuelle handicap

Fødslen af ​​et barn med handicap har en indflydelse i familien. Faktum opfattes som noget uventet, mærkeligt og mærkeligt, der bryder forventningerne til den ønskede søn. Efterhånden som barnet vokser, bliver ressourcer og understøtninger af alle slags mere nødvendige. Men i de fleste tilfælde er familier ikke villige til at reagere på de funktioner, der stammer fra disse særlige behov. Et af disse behov har at gøre med kommunikation, især når det kommer til at give dårlige nyheder.

Alle forældre, der har et barn med intellektuelle handicap, stiller et spørgsmål fra den dag, de kender nyhederne: Hvad sker der, når vi ikke er der? Sådan håndteres sorg i mennesker med handicap?

Faser og typer af sorg i mennesker med intellektuelle handicap

De fleste forfattere er enige om at sorgprocessen går gennem forskellige faser eller stadier. Sorg hos mennesker med intellektuelle handicap opfylder disse samme mønstre. Disse faser spænder fra den oprindelige virkning til den endelige genopretning eller kroning af problemet. Derfor, Vi kan organisere denne udvikling i fire faser:

• Første indvirkning: Forvirring, chok. De vigtigste symptomer er benægtelse, vantro og panik i lyset af situationen.
• Rage og skyld: kendetegnet ved tilstedeværelsen af ​​ideer om selvstraffelse, vrede, skyld og forladelse.
• Uorganisering af verden, fortvivlelse og tilbagetrækning: Modstand for at vende tilbage til det normale liv, svaghed og en markant tendens til isolation.
• Bekræftelse af virkelighed og genopretning: Personen ser livet igen med håb. Selv om der er markeret øjeblikke som ofte falder sammen med vigtige datoer såsom aniversarios- hvor det kan have følelsen af ​​at vende tilbage til tidligere stadier af sorg, den person står over realitet takket være den tidligere uddybninger, der har gjort tab.

Med hensyn til typerne af sorg kan vi skelne mellem to grundlæggende måder at reagere på en situation med sorg: normal og patologisk. Hvad der vil skelne mellem disse to grundtyper vil være intensiteten og varigheden af ​​symptomerne og graden af ​​inddragelse i det berørte menneskes dagligdag.

Den normale duel kommer til en ende, når personen når den sidste fase af processen, som har lukket de foregående faser, så han er i stand til at genvinde den følelsesmæssige stabilitet, der vil tillade ham at vende tilbage til illusion og stå over for andre problemer. Tværtimod, Den patologiske sorg kan gives på to måder:

• Kompliceret eller ikke løst: Når personen sidder fast i en af ​​sine faser, og der er en meget intens oplevelse af det tab, eller tværtimod lever med ringe eller ingen intensitet (under en tilsyneladende bedøvelse).
• Psykiatrisk duel: er en, hvor symptomer, der er forenelige med en mulig diagnose af psykiatrisk lidelse, udløses.

Duellen hos mennesker med intellektuelle handicap går gennem flere faser, der går fra den første indvirkning til den endelige genopretning eller kronen af ​​problemet.

Hvordan man håndterer sorg i mennesker med intellektuelle handicap?

Nogle generelle handlingskriterier kan bidrage til at lede og kanalisere udtryk for sorg og fortvivlelse, som normalt ledsager reaktionerne af sorg. selv skal altid tage hensyn til personlighedskarakteristika og graden af ​​intellektuelle handicap.

Når tabet er opstået, taler vi om en reaktiv tilgang og Retningslinjerne for at følge ville være følgende:

• Hvornår og hvordan skal man give nyhederne? Selv om det er meget smertefuldt og svært, Det er bedre at rapportere, hvad der skete så hurtigt som muligt. Det er bedst at gøre det på en enkel måde, med få ord og ved hjælp af et letforståeligt sprog.
• Det anbefales motivere personen til at tale og stille spørgsmål. Vær bekymret for, hvad den handicappede føler, uden frygt for at navngive og tale om den afdøde.
• Giv oplysninger om død eller tab på en klar, enkel og direkte måde, forståelse for at de er situationer, der ikke kan vælges eller kontrolleres.
• Hjælp genkende det nogle af dets symptomer er typiske for sorgprocessen og vil falme væk lidt efter lidt.
• Individuel opmærksomhed: tage hensyn til deres personlige karakteristika, deres særlige historie, tidligere svar på andre tab, og hvad der tidligere har arbejdet for at imødegå dem.
• Husk at minder kan gemmes (fotos, breve osv.). Det kan være nyttigt at oprette et album eller en boks med minder, der giver dig mulighed for at genopleve bestemte øjeblikke, når du finder det passende.
• I tilfælde af nærliggende dødsfald, få dem til at deltage så meget som muligt af ritualer og begivenheder relateret til døden. Det er vigtigt, at de kan forudse, hvordan begivenhederne vil udfolde sig.
• Forsøg at få handicappede til at følge deres rutiner og daglige aktiviteter med den største normalitet.

Kort sagt, en af ​​de største problemer for familierne til mennesker med udviklingshæmning er, hvad der vil ske, når de ikke er, som vil tage sig af dit barn, hvis du vil deltage, hvis han bliver alene tilbage osv Sandheden er, at de er spørgsmål, som ingen kan svare, fordi fremtiden er usikker. men At kunne forudse visse vigtige beslutninger, så andre ikke behøver at tage dem for os, kan hjælpe med at leve et vanskeligt øjeblik (som en duel) på en mindre traumatisk måde.

Handlinger som f.eks. Rapportering om, hvad der skete så hurtigt som muligt samt udførelse af individuel opmærksomhed gør det lettere at sørge for roseprocessen for mennesker med intellektuelle handicap.

Hvordan ved jeg, om jeg har bestået missionsperioden? Det er ikke let at vide, om vi har bestået sorgsperioden. Smerter og tomhed kan camoufleres i os til det punkt at ændre vores humør, begrænse vores ønske, produktivitet og håb. Læs mere "