Hvordan man arbejder med en teenager?

Hvad kan være de bedste værktøjer, når man arbejder med en teenager? Er der specifikke teknikker til at håndtere denne aldersgruppe? Hvilke personlige egenskaber kan vi bruge til at forbedre resultaterne af at arbejde med unge? Vi arbejder på alle disse spørgsmål i denne artikel.

Sikkert mange gange hører du ordet adolescent, og det ser ud som om det er svært at behandle det pågældende spørgsmål. Det ser ud til at ungdomsårene er en mørk periode og ofte betegnes som negative, men langt fra denne vision er der en anden, der ser det som en verden af ​​muligheder. Før vi ved, hvordan vi skal arbejde med en teenager, skal vi forstå, hvad der sker og hvad er de rigtige ændringer, der ledsager denne fase.

Ungdom begynder med puberteten, og er det skridt, der eksisterer fra barndommen til voksenlivet. Starten af ​​puberteten er præget af de anatomiske og fysiologiske forandringer, der sker i kroppen og sædvanligvis progressive, de forekommer på 10-11 år i piger og mellem 12 -13 år sædvanligvis i drenge. Puberteten er de kropslige forandringer, der sker primært på grund af kønshormoner (testosteron, progesteron og østrogen), men også påvirke individuelle genetiske aspekter.

Under ungdomsårene er der mange ændringer på meget kort tid, det er en psykologisk proces forbundet med den sociale og følelsesmæssige vækst, der opstår i hver person. Ud fra dette synspunkt, er hver person modnet følelsesmæssigt og seksuelt gennem hele livet, forbedre deres personlige viden og vil afgrænse deres individuelle behov og ønsker, men i ungdomsårene, især når de begynder at være opmærksom på, at skulle tage beslutninger om at omdanne det projicerede billede og selvbegrebet.

I denne periode vil biofysiologiske, psykologiske, intellektuelle og sociale ændringer forekomme der placerer hver person før en ny måde at forstå to verdener på, det indre og det ydre, idet man antager udfordringen at stå over for deres modsætninger.

Under hensyntagen til biofysiologiske, psykologiske, intellektuelle og sociale ændringer er det afgørende, når man arbejder med en teenager.

Sådan arbejder du med alle disse ændringer?

De unge mennesker i denne fase bygger selve definitionen af ​​sig selv, de står over for en krop, der ændrer sig og vokser, de oplever følelser, der tester deres evne til selvkontrol. De går fra en barndom, hvor barnet gør en overfladisk analyse af deres adfærd med hensyn til en social sammenhæng, der ligner simpelt, til én, hvor teenageren gør en grundig analyse af deres adfærd, at være i stand til at opfatte de komplekse nuancer, der kan forekomme i et socialt miljø.

At arbejde sammen med en ungdom og frem for alt ikke at bryde kommunikationen med ham, er det bedst at vide på hvilket øjeblik han er og give ham, som tiden går, en bredere margin. En eller anden måde, de mennesker, der bor sammen med de unge skal tage udfordringen med at vokse sammen med dem, at forhandle med dem. Overvej, at blive bevidste om deres egen individualitet, som i mange tilfælde gør det føler en stor uro før en sandhed er meget svært for nogen at forstå eller forstå, hvordan vi føler overhovedet.

Set i den voksne en figur, som at tale og udtrykke deres bekymringer, uden dette den foragt for uvigtige eller let at løse, er det lettere for overgangen til forekomme uden optræder barrierer. Arbejdet forbedres, når det udføres fra empati, tilbyder hjælp og ikke pålægger det.

Empati er et kraftfuldt værktøj, når du arbejder med en teenager.

Sådan forbedres disse egenskaber?

I øjeblikket er det vigtigt at arbejde på unges selvværd, de har brug for at kende hinanden, finde hinanden og opdage deres måde og føle sig godt om disse opdagelser.

Et andet vigtigt aspekt er kommunikation, hvordan kan vi arbejde med unge? Generelt ser denne aldersgruppe efter bestemte ideer, begrundede og forståelige ordrer og frem for alt at påvirke selvtillid. Mange unge bliver båret væk af impulser og ophøjede humør. Uddannelse assertive kommunikationsfærdigheder giver dem mulighed for at udtrykke sig på en passende måde og dermed forbedre deres sociale forhold og indirekte deres selvværd.

I løbet af disse år er det tid til at forsøge at eksperimentere, forstå det Voksne er ansvarlig for at give nøjagtige oplysninger og uddanne, tilbyde alternativer og støtte, ud over dette er der den endelige beslutning af de unge og deres handlinger og deres konsekvenser.

På trods af at man fjerner sig fra familien ved at lægge større indsats på det sociale område for at blive accepteret eller opretholde deres stilling i deres vennegruppe, unge de er nødt til at føle, at hjemmet stadig er det tilflugtssted, de kan gå til. Måske foragter eller kritiserer de mange ting om ham, men det betyder ikke, at de ikke har brug for det. Således sker der med de mennesker omkring dem. Vi ville gøre det godt at huske det.

Stormy ungdom myte eller virkelighed? En stormig ungdom er noget, vi alle har gennemgået, i større eller mindre grad. Når jeg taler om stormfulde, mener jeg ikke, at det er dårligt eller ubehageligt. Der er mennesker der kan lide storme. Læs mere "