Anna Freud og hendes arbejde efter Sigmund Freud

Anna Freud var en uønsket datter. Hun var den yngste af 6 børn og den eneste, der efter ungdomsårene blev den hellige og næsten selvfornægtende discipel af sin far, Sigmund Freud. Han var "marsvin" til psykoanalyse og også arving til hans arv. Selvfølgelig var en god del af, hvad Anna Freud bidrog med til børnepsykologien, noget banebrydende og virkelig værdifuldt.

Navnet på denne interessante kvinde sejler heldigvis ikke i glød af glemsel. Hans navn er ikke faldet ind i det diffuse ekko, hvor andre kvindelige figurer næsten blev fortyndet af nærhed af store mænd, med hvem de delte slægtskab. Der er for eksempel figuren af ​​Ada Lovelace, en bemærkelsesværdig matematiker og forløber for programmeringssproget; en kvinde, som for mange ikke var mere end Lord Byrons overgåede datter.

"Jeg så altid ud til styrke og tillid, men da opdagede jeg, at de er inde, hvor de har levet hele tiden"

-Anna Freud-

Anna Freud var også den mest bemærkelsesværdige datter af faderen til psykoanalysen, en pige, der kom til verden uden nogen forventer men snart formået at skære en niche blandt sine brødre og blandt alle de slægtninge, der blindt forgudede østrigske læge og neurolog. Anna var urolig, rastløs og søgte over alt for at få beundring af hendes far, en mand der behandlede hende mere som en patient end som en datter.

Det var i 1920'erne, at han som medlem af den Wienske Psykoanalytiske Forening begyndte at tage nye retninger. Freud havde allerede modtaget diagnosen kræft ganen og Anna, besluttet på ikke at forlade sin far til enhver tid, men troede ville ikke forlade ham fysisk orientere din karriere til andre områder. I stedet for at praktisere som analytiker besluttede han at behandle småbørn pædagogisk under psykoanalytiske retningslinjer.

Hvad der startede i Wien i 1925, fortsatte i England og i forbindelse med Anden Verdenskrig. Et nøglefase hvor hans autentiske arbejde ville begynde; Det fortsatte på en vis den ene af den nu afdøde Sigmund Freud, men samtidig bidrager nye tilgange.

Anna Freud og psykologien i I

Anna Freud var altid en praktisk kvinde. Han kunne ikke lide at teoretisere for meget: derfor er hans bøger fulde af interessante casestudier som grundlag for at retfærdiggøre og udvikle sine ideer. Hvad jeg mest ønskede Frøken Freud var at psykoanalysen havde terapeutisk brug i menneskers liv, især børn.

• Gennem hele sit liv han plejede meget mere om mental dynamik end om hans struktur. Derfor var han mere interesseret i SELF end i IT, og af den ubevidste del af det psykiske liv, som hans far var så lidenskabelig overfor..
• Anna Freud er især kendt for sin bog "Selvet og forsvarsmekanismerne". På sine sider forklares det, hvordan hver enkelt af disse dynamikker fungerer, og dedikerer et særligt afsnit til brugen af ​​forsvarsmekanismer hos børn og unge.
• Han drog også ind i en interessant idé, og det er det faktum at de fleste af os anvender forskellige forsvarsmekanismer, og at der ikke er noget patologisk om det. Anna Freuds fokus var ikke så meget på symptomerne på mulige anomalier, som hendes far gjorde. Han forsøgte også at kombinere sit teoretiske prisme med en mere nyttig psykologi, som var nyttigt for alle,.

Blandt de flere forsvarsmekanismer, som Anna Freud udtalte, ville disse uden tvivl være den mest kendte:

• undertrykkelse: Reagerer på behovet for at indeholde de tanker og følelser, der bevarer angst.
• fremspring: Er evnen og vanen til at se sine egne fejl i en anden person.
• forskydning: Overførsel af negative følelser over for tredjeparter.
• regression: Vend tilbage til en yngre alder psykologisk, med de tidligere og gamle mønstre.

4 Jung-sætninger, der vil ledsage dig i din vækstproces Jung forlod os en arv om processen med personlig vækst og meget vigtig individualisering, som vi aldrig må miste. Læs mere "

Det britiske stadium og børnepsykologi

I 1941 åbnede Anna Freud en børnehave og flere hjem til børn på Wedderburn Street, et område i Hampsteaden, i London. I disse dage havde jeg også læst Mary Montessori og sensibiliseret alle dem lidt traumatiseret af aftryk af krigen, besluttede han, at det var tid til at komme videre og få resultater på dette område, der interesserede ham så meget.

• Han baserede udviklingen af ​​hans teorier om hans fars tilgang. Men det var jeg klart på tidspunktet for håndtering af traumerne ville jeg forlade "det og superego" til side for at fokusere på "jeg".
• På samme måde, da Anna begyndte sin psykoterapi, undgik hun på alle måder at antage, at "faderlig" figur så klassisk i psykoanalyse. Jeg vidste, at for at et barn kunne kommunikere komfortabelt, havde han et varmt, venligt og afslappet miljø.
• Freuds datter var den første til at gøre brug af spillet (leg terapi) som en mekanisme til at komme ind i barnets følelsesmæssige verden. Med spillet ændrede også vejen til at spille sin rolle som terapeut: Langt fra at præsentere sig som en figur af fjern autoritet, var hans fornemmelse at beskæftige sig med børn fra nærhed og bruge deres sprog.

Sofaen blev derfor afsat til at skabe autentisk klasseværelset: en langt mere egnet kontekst til de smås spontane udtryk.

Betydningen af ​​tidlige relationer

Ann Freud forsvarede i hele sit liv behovet for at passe og adressere barnets tidlige forhold som en væsentlig mekanisme til ordentlig udvikling. Hans arbejde på børn, der havde lidt forsømmelse eller ekstrem forsømmelse, for eksempel lagde grunden til mange efterfølgende undersøgelser.

"Hvad jeg altid har ønsket for mig, er meget mere primitivt. Det er nok bare kærlighed til de mennesker, jeg er i kontakt med, og deres gode mening om mig. "

-Anna Freud-

en anden banebrydende initiativ var også anbefalingen om, at børn ikke bør indlægges længere end nødvendigt, og heller ikke for længe i børnehjem, hvis forældreløse eller forladte. Børn har brug for familie nærhed og morfigur. Enhver afstand fra familiens sinus (referencenumre) forårsager stress, frygt og har indflydelse på barnets sind og dets psykiske udvikling.

Anna Freud lod som om, at driften af ​​hendes modtagelsescentre var baseret på "familieenheder". Således hver skabning opgivet eller traumatiseret af virkningerne af krigen fundet i disse institutioner andre kolleger (brødre) og en rugemor, som var en psykoterapeut eller traumer og tilbagevendende mareridt for de små.

Den "sorte dæmon", som hans far kaldte det med sin stærke og noget excentriske karakter, forråder ikke Sigmund Freuds teoretiske arv faktisk forbedrede han det. Takket være hende var det muligt at polere den kant, den løse og skødesløse ende, der blev forladt af sin far ved ikke at fordybe sig meget i tidlig barndomsuddannelse.

Den terapeutiske praksis ved Anna Freud drejede sig udelukkende om børn, og ikke kun det. Hans eget liv var dedikeret til beskyttelsen af ​​de små, der manglede grundpleje. Oprettet flere boligområder, en klinik og et center for træning af psykoterapeuter i børnepsykoanalyse.

Frøken Freud døde i en alder af 82 år og havde opfyldt sin mission. Hun var mor til psykoanalyse og den person, der overværede kontinuiteten.

Aaron Beck og kognitiv terapi I dag opdager vi Aaron Becks kognitive terapi og dets anvendelse til behandling af depression og andre kognitive problemer. Læs mere "  Bibliografiske referencer

• Anna Freud (2004). Psykoanalyse af børn og unge udvikling. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica
• Sigmund Freud & Anna Freud (2014). Sigmund og Anna Freud. Korrespondance 1904-1938. Deep Psychology Collection. Argentina: Paidós Editions
• Anna Freud (1980). Selvet og forsvarsmekanismerne. Barcelona: Editorial Paidós Ibérica