De 5 mest almindelige studiemetoder i psykologi

Der er mange bestræbelser på at omdanne kaoset af psykologisk viden til et velorganiseret, systematisk og empirisk valideret teoretisk korpus, der opfylder kriterierne for den videnskabelige metode.

Til dette, psykologi anvender en række undersøgelsesmetoder, der giver psykologer mulighed for at henvende sig til de stillede spørgsmål på den mest optimale måde og med det mindste antal forspændinger for at opbygge viden, der vil tjene som grundlag for nye hypoteser.

• Anbefalet artikel: "Er psykologi en videnskab?"

Der er ingen bedre metode end en anden, hver har sine fordele og ulemper. Det handler mere om at vælge den metode, der bedst nærmer sig det fænomen, vi ønsker at vide. Ifølge vores mål vil vi bruge den ene eller den anden. Lad os se nedenfor, som er de mest anvendte.

Metoder til studier i psykologi

Forskningsmetoder i psykologi er typisk opdelt i tre store familier. Korrelationsmetoden, den beskrivende metode og den eksperimentelle metode, hver med sine særlige forhold og fordele i forhold til andre.

Selv om vi ikke vil se hele det genealogiske træ af studiemetoder, vil vi specificere nogle metoder, der er særligt vigtige for studiet af psykologi.

1. Korrelationsmetode

Når vi taler om korrelation, henviser vi til foreningen mellem to variabler. En korrelation angiver, hvor mange gange vi observerer et fænomen A, vi kan samtidig observere et fænomen B. For eksempel, Hvis vi tager variablerne "socioøkonomisk niveau" og "akademisk succes", kan vi spørge os selv, om disse to korrelerer, det vil sige, hvis udseendet af en forudsiger den anden udseende. Hvis vi efter at have undersøgt en prøve fundet, at stigningen af ​​en er forbundet med stigningen af ​​en anden, kunne vi tale om en positiv korrelation.

Dette er nyttigt, fordi det giver mulighed for forudsigelser. Hvis vi ved, at vægt og højde korrelerer positivt, når vi ser en høj person, kan vi forudsige at han vil have stor vægt. På dette tidspunkt må vi stoppe og skelne mellem forening og kausalitet.

En korrelation angiver en sammenslutning, der tillader forudsigelse, men giver ikke en forklaring, der svarer til, hvorfor det sker. Vi formoder ofte på en misforståelig måde og antager, at når to fænomener opstår sammen, forårsager den den anden. Mange gange ignorerer vi tilstedeværelsen af ​​tredje variabler, der formidler forholdet mellem ét fænomen og det andet. Derfor tager vi udgangspunkt i en anden metode, som vi forklarer i slutningen af ​​artiklen.

Psykologer bruger korrelationsmetoden til at indhente oplysninger om fænomener, der er umulige at reproducere i laboratorieforhold. Hvis vi f.eks. Vil undersøge forholdet mellem indtagelse af alkohol og antallet af besøg i nødtjenester, ville det være optimalt at designe en korrelationsundersøgelse for at se, hvordan alkoholforbruget øges, antallet af besøg øges også.

2. Beskrivende metode

Psykologer vælger denne metode til undersøgelse, når vi vil beskrive et fænomen som det sker, på en grundig og grundig måde i alle dens aspekter. Det består af ethvert forsøg på at bestemme eller identificere, hvad fænomenet er uden at komme ind i hvorfor, hvornår eller hvordan.

Det er den metode, vi vælger, når vi vil svare på spørgsmål som: "Hvilke holdninger har folk over 65 i landdistrikterne mod homoseksualitet?" Gennem undersøgelser, casestudier og systematisk observation er det muligt at besvare spørgsmål, der ikke kan antages. Det giver også mulighed for en første tilgang til et problem, der kan behandles mere grundigt gennem korrelations- eller eksperimentelle undersøgelser.

3. Eksperimentel metode

Inden for metoderne til at studere psykologi, Den eksperimentelle metode sigter mod at belyse, hvad årsagssammenhængen er gennem manipulation af en af ​​variablerne. Dette er de såkaldte laboratorieundersøgelser. Denne metode har fordelen ved at være objektiv, forskernes forudbestemte ideer har lidt vægt på resultaterne og skaber næppe biaser.

Af denne grund er metoden par excellence, hvis vi ønsker at opnå sikre, pålidelige og nøjagtige data, når fænomenet, der skal studeres, tillader det. Dette betyder ikke, at de er den eneste form for gyldige studier til at generere viden, men det er muligt at generere viden gennem korrelationsstudier, men de eksperimentelle designs tillader en større grad af sikkerhed og forklaring.

I eksperimentelle undersøgelser ændrer forskeren en variabel, som han kontrollerer, kaldet den uafhængige variabel, for at observere ændringerne i en anden variabel, den afhængige variabel.

For eksempel, Hvis vi vil observere det årsagssammenhæng mellem administrationen af ​​et lægemiddel og symptomernes forsvinden, vil vi bruge den eksperimentelle metode til undersøgelse. Ved at dele prøven i to grupper, hvor man får et lægemiddel og den anden en placebo, hvis vi måler symptomerne på forskellige punkter i undersøgelsen, får vi eksperimentelle data om, hvordan de afhængige variable "symptomer" forsvinder, når vi introducerer den uafhængige variabel " lægemiddel ".

For at vide, hvor meget den afhængige variabel har ændret sig efter indførelsen af ​​ændringen, er det vigtigt at tage data før ændringen. Dette er den såkaldte basislinje, udgangspunktet for eksperimentøren.

4. Studie med tvillinger

Sommetider bruger psykologer metoder, der ikke ender med at falde ind i en af ​​disse tre store familier. For eksempel, Når vi ønsker at vide, om personligheden er resultatet af socialisering eller hvis det er arveligt, bruger vi tvillingstudier. I disse studier tager vi adskilte tvillinger ved fødslen, der vokser op i forskellige familier og studerer deres personlighed på forskellige punkter i deres liv.

Efter et stykke tid sammenlignede vi forskellene mellem tvillinger, og med et stort antal tvillinger kan vi få en ide om, hvor meget der skyldes genetiske faktorer og hvor meget børnene er oprejst.

5. Computer modeller

En anden måde at studere adfærd på er ved hjælp af computermodeller. Dette er en meget hyppig metode i studiet af tanke. Det består i at udarbejde en teori om, hvordan en bestemt mental proces virker, for eksempel anerkendelse af ord og skabe et program, der simulerer denne proces, som vi tror det sker. Så tester vi forskellige hypoteser gennem dette program og udfører simuleringer som en menneskelig ville. Gyldigheden af ​​denne metode afhænger imidlertid af validiteten af ​​den teori, der opretholder den.