Adfærdsanalyse anvendt definition, teknikker og anvendelser

Anvendt adfærdsmæssig analyse, en videnskabelig-praktisk procedure, som har sin oprindelse i den radikale behaviorisme af B. F. Skinner, har udviklet sig meget siden pionerer som Skinner begyndte at udvikle paradigmet for operant condition omkring 100 år siden.

I denne artikel Vi vil beskrive den anvendte adfærdsmæssige analyse og dens vigtigste teknikker og værktøjer.

• Relateret artikel: "Behaviorism: historie, begreber og hovedforfattere"

Definerer anvendt adfærdsmæssig analyse

Udtrykket "anvendt adfærdsmæssig analyse" eller "anvendt adfærdsanalyse" refererer til en type procedure, som bruger principperne og teknikkerne i psykologien til at lære at ændre adfærd af mennesker, der har brug for hjælp. Mere specifikt er den anvendte adfærdsmæssige analyse baseret på Skinnerian-operativparadigmet.

Generelt består det i at erstatte uhensigtsmæssig adfærd for andre funktionelt ækvivalente men mere ønskelige. For dette er det nødvendigt at udføre i første omgang funktionel analyse af adfærd, det vil sige bestemmelse af uforudsete forholds mellem svaret, motivationen til at udføre det, de stimuli der går forud for det og de konsekvenser, der holder det.

Konceptet ligger meget tæt på adfærdsmodifikationen; I øjeblikket benyttes begge ofte udveksling, selvom "anvendt adfærdsmæssig analyse" betragtes som mere korrekt, fordi den har en bredere betydning og understreger relevansen af ​​funktionel adfærdsmæssig analyse..

Denne disciplin er blevet anvendt på en særlig måde til favorisere uddannelse af børn med autisme spektrum lidelser (især relateret til sprog), selv om det også bruges til personer med intellektuel eller fysisk funktionel mangfoldighed, med alvorlige psykiske lidelser eller stofafhængighed såvel som i ikke-kliniske eller uddannelsesmæssige sammenhænge.

Historisk udvikling

Burrhus Frederick Skinner udviklede paradigmet for operant konditionering ved at rekonceptualisere den viden, som hans forgængere bidrog til i adfærdsorienteringen i rammen af ​​radikal behaviorisme, der beskæftiger sig med adfærd observerbare uden at betragte hypotetiske konstruktioner som grundkomponenter, især sindet.

Men i modsætning til, hvad mange psykologer mener, benægter driftsmodellen og den radikale behaviorisme ikke eller ignorerer betydningen af ​​tanker og andre formidlende psykologiske variabler. Faktisk er den mest almindelige i den funktionelle analyse af adfærd, at motivationer, overbevisninger, forventninger og andre kognitive processer er inkluderet..

Den adfærdsmæssige analyse anvendt som sådan går tilbage til 1960'erne. På nuværende tidspunkt begyndte forskere og teoretikere fra universiteterne i Washington og Kansas at arbejde systematisk på dette område og grundlagde tidsskriftet "Journal of Applied Behavior Analysis", hvoraf Skinner selv ville være præsident indtil sin død.

En særlig vigtig akademiker på dette område var Ivar Lovaas, som fremmer og bidrager på en vigtig måde til systematisering af brugen af ​​anvendt adfærdsmæssig analyse i tilfælde af infantil autisme. Populariseringen af ​​denne disciplin i de følgende årtier øgede i høj grad præstationsområdet for anvendt adfærdsmæssig analyse.

• Du kan være interesseret: "Teorien om B. F. Skinner og behaviorisme"

Teknikker og metoder, der anvendes

Anvendt adfærdsmæssig analyse, som det er tilfældet med operant konditionering generelt, er i høj grad baseret på begrebet forstærkning, som defineres som styrkelse af et bestemt svar, fordi dets gennemførelse har positive konsekvenser (eller, mere korrekt sagt, appetitive) for dem, der udfører det.

Inden for rammerne er både tilbagetrækning af kontingentforstærkere fra uønsket adfærd, som kaldes "udryddelse", samt anvendelsen af ​​nye forstærkere som følge af udførelsen af ​​de adfærd, der skal konsolideres, grundlæggende. Det er foretrukket, at forstærkningen er umiddelbar, men ud over dette er det bedst at individualisere det.

En anden vigtig komponent i anvendt adfærdsmæssig analyse er den høje grad af strukturering af procedurer. Dette giver mulighed for en systematisk evaluering af fremskridt i behandling eller træning og er især vigtigt for personer med autisme på grund af deres karakteristiske behov for miljøstrukturering..

Nogle af de mest almindelige psykologiske teknikker i anvendt adfærdsmæssig analyse er modellering (læring ved observation og efterligning), støbning (progressiv forbedring af respons), kædedannelse (opdeling af kompleks adfærd i segmenter) og Differentiel forstærkning af uforenelige adfærd som det søger at eliminere.

• Relateret artikel: "5 adfærdsmodifikationsteknikker"

Anvendelser af denne disciplin

Som vi tidligere nævnte, er de mest karakteristiske procedurer for anvendt adfærdsmæssig analyse de, der er relateret til Autisme, aspergers syndrom og andre pervasive udviklingsforstyrrelser. Nøgleaspekterne af disse lidelser er mangler i kommunikation, i social interaktion og i adskillige adfærdsmæssige repertoar.

I disse tilfælde har den anvendte adfærdsmæssige analyse et bredt udvalg af hjælpeprogrammer, såsom udvikling og forfining af talesprog og andre processuelle færdigheder; for eksempel er det almindeligt for børn med disse lidelser at have svært ved at lære grundlæggende selvplejefærdigheder.

Fra et klinisk synspunkt kan anvendt adfærdsmæssig analyse anvendes i næsten enhver form for problem, da det er en meget generel interventionsramme. Det kan dog være særligt nyttigt til konsolidering af alternative adfærd til dem, der karakteriserer klientens specifikke patologi.

Ud over uddannelse og klinisk psykologi er andre områder, hvor anvendt adfærdsmæssig analyse anvendes fremme af sundhed og motion, medicinske interventioner, arbejdssikkerhed, forvaltning af demens og uddannelse og pleje af ikke-menneskelige dyr.