Socialisering batteri

Socialisering batteri / Socialpsykologi

den socialisering batteri Bas-3 har i sin version af selvstændig anvendelse baseret på faktoranalyse en klar struktur med fem skalaer. Det indeholder også en grad af oprigtighed.

Du kan også være interesseret: Ønsket om at blive elsket og accepteret af andre Index
  1. baggrund
  2. indhold
  3. Psykometriske undersøgelser
  4. fortolkning

baggrund

Bas-3 har som umiddelbar forgænger Bas-1 og Bas-2 versionerne præsenteret af Silva og Martorell (1983)

Bas-2 præsenterer et sæt estimationsskalaer til vurdering af socialisering af børn i et familiemiljø. Det giver en profil af barnets socialisering i fire positive / faciliterende aspekter: lederskab, jovialitet, social følsomhed og respekt-selvkontrol; og i tre negative / forstyrrende / inhiberende aspekter: aggressivitet-stædighed, apati-tilbagetrækning og angst-skygge.

Det indeholder også en kriterium Socialisering skala, som giver et globalt billede af graden af ​​social tilpasning af emnet, ifølge deres forældres vurdering.

indhold

Elementerne i BAS-3 giver mulighed for at opnå en profil for social adfærd baseret på fem dimensioner, som har ført til så mange skalaer som:

  • Co: Overvejelse med andre
  • Ac: Selvkontrol i sociale relationer
  • Re: Social tilbagetrækning
  • På: Social angst / skamhed
  • Li: Lederskab De tilsvarende elementer i skalaerne præsenteres blandet efter den oprindelige ordre af faktorisering og typing.

De 10 elementer i omfanget af oprigtighed er blevet blandet blandt socialiseringsskalaen. Indholdet af hver af de 5 socialiseringsskalaer er detaljeret nedenfor:

  1. Overvejelse med andre (Co), med 14 elementer, opdager social følsomhed eller bekymring for andre, især dem der har problemer og afvises eller forsømmes.
  2. Selvkontrol i sociale relationer (Ac), med 14 elementer indeholder den en tydelig bipolær dimension, der i sin positive pol repræsenterer overholdelse af sociale regler og normer, der letter sameksistens i gensidig respekt, og i den negative pol, aggressiv adfærd, beskatning, stædighed og indisciplin.
  3. Social tilbagetrækning (Re), med 14 elementer detekterer både passiv og aktiv adskillelse fra de andre, indtil den når på ydersiden en klar isolation.
  4. Social Angst / Skygge (Re), med 12 elementer, hvor forskellige manifestationer af angst opdages (frygt, nervøsitet) sammen med reaktioner af skygge (skamhed, skam) i sociale relationer.
  5. Lederskab (Li), med 12 elementer, hvor forfædre, popularitet, initiativ, selvtillid og serviceånd er opdaget. Af de 65 elementer af socialisering af BAS-3 deltager kun en i to skalaer, der har næsten identiske mætninger i de 2 tilsvarende faktorer. Ved 5 socialiseringsskalaer tilføjer vi:
  6. Opriktighed (S), der er 10 punkter korrigeret i modsat retning af L-skalaen af ​​spørgeskemaerne fra Eysenck-ægtefællerne, efter ideen om den spanske version af EPQ-J.

Psykometriske undersøgelser

Basisens socialiseringsskalaer præsenterer a intern konsistens. Test-retest pålideligheden er også tilfredsstillende, bortset fra Co og Re skalaerne, som skal tages med forsigtighed i langsgående design.

Mønsteret af sammenkoblingerne af Bas-3's socialiseringsskalaer er klart fortolket i overensstemmelse med dets indhold.

Socialiseringens lette skalaer korrelerer positivt med S-skalaen, idet denne sammenhæng er vigtig i tilfælde af Ac.

Sammenhængen mellem alder og Bas-3 skalaer er lav, og en forskel mellem analysen ved kurser vises heller ikke. I en tykkere analyse efter niveauer (sidste kurser i E.G.B. / Baccalaureat / Erhvervsuddannelse) er der dog konsistente og interessante forskelle i tegnsætning, der på tidspunktet for skalaen anbefaler konstruktion af afledte scoringer separat.

den differentierede analyser efter køn lad os konkludere, at det skal være en anden variabel, der skal tages i betragtning ved konstruktionen af ​​skalaerne.

Bas-3-skalaerne har ikke direkte relation til akademisk præstation og generel intelligens.

fortolkning

Kurvens asymmetri har rådgivet, som det er sket med (Bas-1 og Bas-2) brugen af ​​centil score.

Når de direkte scorer er opnået, ved at anvende skabelonerne på fagets svar, fortsætter vi ved at konsultere skalaerne til deres omdannelse til centil score (PC). Sammenligningerne af de resultater, der er opnået i Bas-3 med dem, der opnås i Bas-2 eller Bas-1, kan tilbyde meget information til psykologisk rådgivning.

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Socialisering batteri, Vi anbefaler dig at komme ind i vores kategori af socialpsykologi.

Silva, F. og Martorell, M.C (1982): Bas1,2 Socialisering batteri (for lærere og forældre) Madrid. TEA.