Teorien om Hayes 'relationelle rammer

Sprog er en af ​​de vigtigste muligheder for mennesker. Det er en del af vores måde at kommunikere på og selv om vores tankeprocesser (trods alt, når vi er af den grund, gør vi det normalt gennem underordnet tale). Denne færdighed er blevet studeret fra meget forskellige synspunkter og teoretiske strømme. Hvordan erhverver vi det? Hvordan er det muligt for os at etablere forhold mellem symbol og virkelighed eller mellem konstruktioner eller begreber?

Nogle af de strømme, der er blevet stillet til disse spørgsmål, er behaviorisme og dets derivater og har i denne forstand udviklet forskellige teorier, som kan forklare det. En af dem er teorien om Hayes 'relationelle rammer.

• Relateret artikel: "Behaviorism: historie, begreber og hovedforfattere"

En teori baseret på behaviorisme

Steven C. Hayes teori om relationelle rammer er et forsøg på at give en forklaring på, hvorfor vi er i stand til at lave de forskellige foreninger mellem sprog og virkelighed, der påvirker både kommunikations- og kognitive processer. Det er derfor en teori, der udforsker og forsøger at forklare sprog, kognition og forholdet mellem begge.

Vær en del af en opfattelse afledt af operant konditionering og adfærdsmæssig analyse, med udfordringen at forsøge at forklare sprogets og tankens kompleksitet som følge af sammenhængen mellem vores adfærd og konsekvenserne af disse. I modsætning til den klassiske behaviorisme og tidlige versioner af operant i denne teori er baseret på ideen om, at hvert ord, erhvervelse af mening, tænkte eller kognitiv proces betragtes som en handling eller adfærd erhvervet gennem læring hele livet.

• Relateret artikel: "Paul Watzlawicks teori om menneskelig kommunikation"

Dette er Hayes 'teori om relationelle rammer

Til teorien om Hayes relationelle rammer, vores kognitive og sproglige kapacitet starter fra eksistensen af ​​relationelle adfærd, det vil sige om mentale handlinger, hvor vi sætter sammen forskellige informationer eller stimuli. Relationsadfærd er det, der giver os mulighed for at generere netværk af mentalt indhold, kendt som relationelle rammer.

Generation af relationelle rammer

Begyndelsen af ​​disse netværk er i konditioneringen. Vi lærer at knytte et ord eller et sæt lyde til et element, såsom ordet bold til en bold. Denne kendsgerning er enkel og giver os mulighed for at etablere et forhold mellem begge stimuli. I dette forhold etableres en ækvivalens mellem begge stimuli. Ordet svarer til betydningen, og dette til ordet.

Denne ejendom er kendt som gensidig binding. Derudover kan disse samme stimuli kombineres med andre og fra dette forhold udtrække det mulige forhold mellem de tidligere associerede stimuli, også kaldet som kombinatorisk binding. Til gengæld disse relationer optagelse kan medføre ændringer og variationer genereres i brugen og betydningen af ​​stimulus pågældende, der forårsager en transformation funktion deraf, som de erhverves flere og flere eksempler på forskellige relationer mellem stimuli.

Under vores udvikling lærer vi efterhånden at opfylde de forskellige ækvivalenser observeret langs vores vækst, og i sidste ende mennesket er i stand til at etablere et netværk af relationer eller relationelle rammer, det fundament, der giver os mulighed for lære, forbedre og gøre mere og mere uddybende vores sprog og kognition.

For eksempel lærer vi, at et bestemt ord har en konsekvens i en given tid og over tid vi se, at andre steder har andre, så vi forbinder partnerskaber og skabe nye fortolkninger og sprogets funktioner og tanke.

• Måske er du interesseret: "Behaviorisme og konstruktivisme i psykologi: teoretiske baser og forskelle"

Hvor kommer relationelle rammer fra??

Relationelle rammer ville derfor være et netværk af relationer etableret og forstærket fra kontekstuelle spor. Disse forhold er vilkårlige, ikke altid afhængig af selve stimulansen og dens egenskaber, men på de forhold, vi har skabt mellem det og andre stimuli.

Relationsrammen vises ikke ud fra noget, men genereres gennem behandling af information fra miljøet og den sociale kontekst. Vi lærer de forskellige nøgler, der giver os mulighed for at etablere disse relationer på en måde, som vi forstår, hvis vi står over for lignende, forskellige eller sammenlignelige stimuli.

For eksempel kan starte fra brugen af ​​hierarkier, rumtidsforbindelser, af arbejde, familie eller social miljø eller af observationen af ​​virkningerne af ens egen eller andres adfærd. Men ikke kun mediet deltager, men der er også indflydelse på aspekter som vores vilje eller den hensigt, vi skal gøre, sige eller tænke på noget.

Så vi kan tale om relationskontekst som sæt af nøgler der angiver betydningen og typen af ​​forholdet mellem stimuli. Vi har også en funktionel kontekst, der starter fra selve psyken og som forårsager, at vi fra vores sind kan vælge den betydning, vi ønsker at give den uafhængig af selve mediet.

Egenskaber af relationelle rammer

Selv om vi har diskuteret det sæt af egenskaber, der tillader etablering af en relationel ramme, har disse rammer også interessante egenskaber, der skal tages i betragtning..

Som et resultat af konditionerings- og læringsprocesser, Det skal bemærkes, at relationelle rammer er konstruktioner, der erhverves i hele udviklingen, og som også udvikles over tid, da nye relationer og foreninger tilføjes..

På denne måde fremhæves det også, at Det er meget fleksible og modificerbare netværk. Transformationen af ​​stimulifunktioner virker kontinuerligt og kan introducere ændringer.

Endelig kan relationelle rammer styres både før og efter dets fremkomst, afhængigt af om emnet udsættes for forskellige stimuleringer, hvis konsekvenser manipuleres eller etableres. Dette sidste aspekt er en stor fordel ved udførelse af forskellige typer behandling, som for eksempel i psykologisk terapi i tilfælde af psykiske lidelser.

• Måske er du interesseret: "Acceptance and Commitment Therapy (ACT): principper og egenskaber"

Driftsstandarder genereres

Oprettelsen af ​​relationelle rammer gør det muligt for mennesket at tilføje og forbinde de forskellige betydninger og signifikanter, der vises i hans liv. De forskellige forhold rammer også sammen, så en forståelse af stimuleringen er etableret, så at vores tænkning og sprog bliver stadig mere komplekse.

Fra dette sprog og forholdene mellem stimuli skaber vi invariants og adfærdsmæssige normer, hvorfra vi kan regulere vores adfærd og tilpasse os til miljøet på bedst mulig måde. Og ikke kun vores adfærd, men også vi genererer vores identitet, personlighed og måde at se os selv og verden på.

Sammenkædning med psykopatologi

Men vi skal huske på, at forbindelserne mellem ord og stimuli kan give anledning til relationelle rammer skadelige for ham selv eller motivet til overdrevent lempelige regler eller stive adfærd, der kan føre til den genererede lider af forskellige psykiske lidelser, dette er forklaringen på, at teorien giver de forskellige lidelser og oprindelsen af ​​terapier af bemærkelsesværdig succes i øjeblikket som accept og engagement.

Og er, at i løbet af stigningen kan genereres af den funktionelle sammenhæng med et netværk af foreninger, der forårsager patienten lider som den betragtning, at ens adfærd har ingen effekt på mediet, mediet er et ugæstfrit sted og skadelig eller at emnet selv har dårlig hensyntagen til sig selv.

De kan også genereres Negative kategoriseringer, der fremkalder aspekter som stereotyper eller manglende følelse af tilhørsforhold. Også generere behovet for at styre miljøet eller kampen for at opretholde de ækvivalenser og normer, der genereres af sproget selv gennem relationelle rammer og egen adfærd. Alt dette kan generere, at vi vurderer verden eller os selv på en adaptiv og dysfunktionel måde.

Bibliografiske referencer:

• Barnes-Holmes, D .; Rodríguez, M. og Whelan, R. (2005). Teorien om relationelle rammer og den eksperimentelle analyse af sprog og kognition. Revista Latinoamericana de Psicología, 37 (2); 225-275.

• Hayes, S.C., Barnes-Holmes, D., & Roche, B. (Eds.). (2001). Relational Frame Theory: En post-skinneriansk oversigt over menneskers sprog og kognition. New York: Plenum Press.

• Gómez-Martin, S .; López-Ríos, F .; Mesa-Manjón, H. (2007). Teori om relationelle rammer: nogle implikationer for psykopatologi og psykoterapi. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7 (2); 491-507. Spansk Association of Behavioral Psychology. Granada, Spanien.