Teori om fastsættelse af mål eller mål for Locke

Teori om fastsættelse af mål eller mål for Locke / Social og organisationspsykologi

Locke (1968) anerkender en central motivationsrolle for fagets hensigter, når de udfører en opgave. Er de mål eller mål, som fagene forfølger med afslutningen af ​​opgaven, som vil bestemme niveauet af indsats, de vil bruge i dens gennemførelse. Modellen forsøger at forklare effekten af ​​disse mål på ydeevne. Målsætningerne er de, der bestemmer retningen for fagets adfærd og bidrager til indsatsens energifunktion.

Ændringerne i værdierne af incitamenterne de kan kun påvirke deres adfærd, for så vidt de er forbundet med ændringer i målene. I denne Psychology-Online artikel vil vi fokusere på at analysere Locke's målindstillingsteori eller mål.

Du kan også være interesseret: Locke Model Index
  1. Edwin Locke
  2. Teori om fastsættelse af mål eller målsætninger
  3. Interaktion af incitamenter
  4. Theory of Edwin Locke: eksempler

Edwin Locke

Locke er en velkendt psykolog født i USA i 1938. Han var den første til at lave forskning om målretningsteori og er for tiden professor i ledelse og motivation ved University of Maryland. Han har studeret ved Harvard (hvor han fik sin grad i psykologi) og på Cornell University.

Edwin Locke har samarbejdet med at skrive mere end 300 kapitler, artikler og samarbejder i videnskabelige tidsskrifter med fokus på psykologisk undersøgelse. Derudover har han skrevet flere bøger som "Den egoistiske vej til romantik: Sådan elsker du med lidenskab og grund"Eller"Studiemetoder og studiemotivation"Locke er kendt i det psykologiske samfund for sin forskning om målsætning, en af ​​de seneste undersøgelser viser, at din teori optager Det første sted blandt alle ledelsesteorier.

Teori om fastsættelse af mål eller målsætninger

Locke foreslog, at hensigten om at nå et mål eller et mål er et meget kraftfuldt motiverende element. Bredt set er det bedste mål en, der præsenterer en udfordring, men det er muligt at opnå.

Tilfredsheden hos enkeltpersoner med deres præstationer vil være baseret på graden af ​​opnåelse af de mål, der tillades af denne præstation. den Teori om fastsættelse af mål eller målsætninger forudsætter, at hensigten med at arbejde for at opnå et bestemt mål er den første motiverende kraft i arbejdsindsatsen og afgør den indsats, der er udviklet til at udføre opgaver. Forskning fra modellen har givet lov til at formulere relevante konklusioner for adfærdsmotivationen i den organisatoriske kontekst.

Den formelle etablering af mål øger gennemførelsesniveauet i forhold til situationer, hvor der ikke gives klare målsætninger, jo mere specifikke er de mere effektive mål at motivere adfærden. Målene for en generel type er utilstrækkelige. En anden faktor bidrager til effektivitet og ydeevne er arbejdstagernes deltagelse, som skal udføre opgaverne i fastlæggelsen af ​​de mål, der skal nås.

Deltagelse øger kvaliteten og mængden af ydeevne. Resultaterne af forskellige identifikationer indikerer desuden, at de vanskelige mål, hvis de accepteres af emnet, der skal arbejde for at opnå dem, fører til bedre resultater af udførelse end de nemmeste mål. Det er opfyldt, selv i de tilfælde, hvor de etablerede mål er så høje, at ingen er i stand til at nå dem fuldt ud. Virkningerne af belønningerne synes at være formidlet af ændringer i målene selv, det samme sker med andre faktorer som kendskab til resultaterne eller de sociale påvirkninger og pres.

Interaktion af incitamenter

Når incitamenter som penge eller viden om resultater, de ændrer ydeevnen, mål og hensigter ændres også, men når forskelle i hensigt styres, har incitamenterne ingen effekt. Andre forfattere påpeger, at incitamenter, især økonomiske incitamenter og kendskab til resultater, kan have uafhængige motiverende virkninger på udførelsen. Forskning om etablering af mål som motivationsfaktor for arbejdsadfærd forsøger at bestemme aspekter af processen, hvormed disse grunde er etableret og accepteres af emnet.

Yukl og Latham (1978) De påpeger betydningen af ​​en række modererende variabler, der griber ind i processen. Blandt dem: graden af ​​deltagelse, de enkelte forskelle, målets vanskelighed, instrumentaliteten. Det er nødvendigt for større kendskab til processen med at etablere mål, forventninger og intentioner til at bestemme deres motiverende virkninger på menneskelig adfærd. > Næste: Theory of equity

Theory of Edwin Locke: eksempler

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Teori om fastsættelse af mål eller mål for Locke, Vi anbefaler dig at komme ind i vores kategori Socialpsykologi og Organisationer.