Processen med indledning

Social viden, Det indebærer ofte at gå ud over de tilgængelige oplysninger og kræver dannelse af indtryk, domme eller afledninger. "følgeslutning":" Proces, hvor man går ud over den tilgængelige information, forsøger at nå frem til konklusioner om nogle data, der ikke er fuldstændigt indeholdt i selve dataene ".

Processen med indledning og informationsindsamling

For Fiske og Taylor, "Inference er det centrale tema for social kognition. Det er en proces og et produkt":

• Som en proces: involverer beslutningen om, hvilke oplysninger der samles om et problem eller problem, indsamle disse oplysninger og kombinere det på en eller anden måde.
• Som et produkt: Det kommer til at være resultatet af en ræsonnementsproces.

Nogle forfattere forsvarer, at når der foretages nogen indledning, ville der være en "model eller normativ teori" Hvad ville der ske i 3 faser:

• samling af oplysninger.
• prøveudtagning af oplysninger.
• Brug og integration af oplysninger.

Indsamling af oplysninger

Ifølge den normative model skal den sociale opfattelse undersøge og veje alle relevante oplysninger, før de kommer til en konklusion. Beviserne viser imidlertid, at beslutningsprocessen omkring, hvad der er relevant information, er stærkt påvirket af de tidligere forventninger (af viden, der er blevet aktiveret).

Dette kan være hensigtsmæssigt under nogle omstændigheder (jobsamtale).

Men viden kan aktiveres af forskellige grunde (tilgængelighed, anvendelighed og salience), som ikke nødvendigvis skal være passende for den situation, hvor vi befandt os..

Sampling information

Når personen har besluttet, hvilke oplysninger der er relevante, skal dataene samples (ikke alt det, der er kendt, skal afsløres).

Fiske og Taylor: Når folk får en passende prøve, bruger vi det normalt helt korrekt. Men når vi er dem, der har valgt stikprøven, laver vi fejl:

• Lad os blive båret væk af ekstreme eksempler (Rothbart undersøgelse: i observationen er gruppe B etableret på grund af tilstedeværelsen af ​​en anden alvorlig forbrydelse, en stærkere tilknytning mellem gruppe og kriminalitet).
• Ikke betaler nok opmærksomhed til sin størrelse.
• brug skævprøver (Selv om vi bliver advaret om prøvenes forspændte karakter, fortsætter vi med at bruge den: undersøgelse af Hamill, Wilson og Nisbett, hvor en fængselsvagt blev interviewet).

Brug og integration af information

Vi bruger regler og mekanismer til at kombinere de oplysninger, vi har for at kunne udføre 2 grundlæggende typer af operationer:

Etablering af forhold mellem begivenheder: Består af foretage en diagnose af kovariation. Ifølge Fiske og Taylor bør denne diagnose tage hensyn til relevante data. Derudover er der indflydelse fra de sociale opfattendes tidligere overbevisninger: illusorisk korrelation.

Estimere odds

Undersøgelserne om, hvordan vi udfører disse sandsynlighedsberegninger har vist forekomsten af ​​flere fænomener:

• Bias i beregningen på grund af brugen af ​​repræsentativitet heuristisk: Den repræsentativitet heuristiske bruges, når en person fastslår sandsynligheden for en begivenhed på grundlag af i hvilken grad:

  Det ligner i sine væsentlige egenskaber den befolkning, som den tilhører.

  Det afspejler de fremtrædende egenskaber ved den proces, hvormed den er genereret.

  Den repræsentative heuristisk giver en hurtig løsning.

  I mange tilfælde er sandsynlighed og repræsentativitet korreleret, men egenskaberne af en begivenhed påvirkes af mange faktorer, der ikke har nogen indflydelse på repræsentativitet (fradrag af en høj sandsynlighed fra høj repræsentativitet, kan være forkert).

• Uvidenhed om tidligere sandsynligheder (basissats).
• Fejl ved beregningen af ​​fælles sandsynligheder: Nogle gange skal vi beregne de fælles sandsynligheder (sandsynlighed for, at 2 begivenheder opstår sammen). For at beregne det multipliceres sandsynligheden for forekomsten af ​​hver kendsgerning separat, hvilket forklarer, at den fælles sandsynlighed altid er lavere end sandsynligheden for den mest sandsynlige begivenhed. Men under visse omstændigheder forudsiger folk en større sandsynlighed for forekomsten af ​​fælles hændelser end for hver enkelt sag separat. Fallacy af konjunktionen.
• Vanskeligheder ved håndtering af diagnostisk og ikke-diagnostisk information: Diagnostisk information: Det der er relateret til den opgave, der skal udføres. Det forekommer ikke logisk, at oplysninger uden diagnostisk værdi påvirker indledning. Der er dog fundet en svag eller fortyndet effekt: Hvis nogle diagnostiske oplysninger tilføjes til elementer af ikke-diagnostisk information, bliver indledningerne mindre ekstreme.

De tilsvarende indledninger: Jones og Davis

Et af hovedmålene med konklusioner er at lave forudsigelser (interne eller personlige attributter tjener til at forudsige adfærd). Jones og Davis fokuserer på studiet af "tilsvarende inferences": de direkte antager den personlige disposition eller karakteristik af emnet fra den observerede adfærd. For en tilsvarende hændelse skal der gives en forudsætning: hensigten.

Tildele specifikke karakteristika til personen, Afhængig af en serie af variabler: Ualmindelige virkninger af handlingen: Enhver adfærd har forskellige virkninger (For eksempel: Forlad træningen). Virkningerne er almindelige, når de forbliver i de to typer aktiviteter (opgive eller ikke opgive træningen).

den Ikke almindelige effekter de er dem, der ændrer sig: mængden af ​​differentierende karakteristika mellem 2 adfærd, som kan vælges af skuespilleren. Jo lavere antallet af effekter der ikke er fælles for de to typer aktiviteter, jo større er sandsynligheden for en tilsvarende indledning. Forventninger til skuespilleren: Når skuespilleren observeres udfører antinormativ eller socialt uønsket adfærd, øges sandsynligheden for en tilsvarende indledning. Forventningerne kan være:

1. Enkeltpersoner: Ifølge den tidligere viden, der er besat af personen.
2. Categoriales: De kommer fra den viden, man har om den kategori eller sociale gruppe, som den tilhører. Bekræftelsen af ​​forventninger fører til at søge forklaringer af personlig eller intern natur.

Hedonisk relevans: Hvis de usædvanlige virkninger er rigelige og / eller forventningerne bekræftes, vil sandsynligheden for tilsvarende indledninger være lille eller nej. Der er dog undtagelser af affektive årsager: "hedonisk relevans" når skuespillerens opførsel har konsekvenser, der påvirker de mennesker, der udfører tilskyndelsen (observatører) positivt eller negativt. Eksempel: fornærmelse eller aggressiv handling. Den hedonske relevans, ved stærkt at påvirke affektive aspekter reducerer antallet af usædvanlige virkninger opfattet af observatøren (øger sandsynligheden for tilsvarende indledning).

Denne artikel er rent informativ, i Online Psychology har vi ikke fakultetet til at foretage en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din sag specielt.

Hvis du vil læse flere artikler svarende til Processen med indledning, Vi anbefaler dig at komme ind i vores kategori Socialpsykologi og Organisationer.