Primær og sekundær socialisering er agenter og virkninger

Hvis der er noget der karakteriserer menneskeheden, er det, at vi er sociale dyr, og vores personlige udvikling er meget betinget af den grad af socialisering, vi opnår. Dette behøver ikke at involvere opnåelsen af ​​et stort antal relationer, men snarere de færdigheder, vi har udviklet for at nå dem.

Processen, der sigter mod integration i samfundet og vellykket samspil med andre, er kendt som socialisering. Denne proces kan opdeles i to faser i henhold til personens livsstadium: primær socialisering og sekundær socialisering.

• Måske er du interesseret: "The Ecological Theory of Urie Bronfenbrenner"

Hvad er socialisering?

Processen med socialisering henviser til kontakt mellem mennesker gennem hvilken vi lærer og accepterer og integrerer en række adfærdsmønstre og tilpasser dem. Denne proces har til formål at indpode personens socio-kulturelle elementer, disse elementer er formet af personlige oplevelser og sociale agenter og integreret i individets personlighed.

Gennem socialisering udvikler og styrker personen de nødvendige færdigheder til den korrekte integration og bidrag til samfundslivet, der genererer adfærdsmønstre og adfærd, der er organiseret i overensstemmelse med samfundet.

Men hele denne socialiseringsproces det ville ikke være muligt uden de sociale agenter. Alle de personer eller institutioner, som personen vedrører, betragtes som sociale agenter. Uden dem er der ingen form for socialisering.

Familien, skolen, vennerne og jævnaldrende, samt institutioner og indflydelsesrige mennesker tilhører kategorien sociale agenter; være den vigtigste familie, fordi det er den første sociale kontakt mellem personen og skolen, da den er den vigtigste transmitter af viden.

Men denne socialisering forekommer ikke i et eneste øjeblik i livet, men det varer i årevis. Derfor, afhængigt af scenen, personen er i vi kan tale om primær eller sekundær socialisering.

• Relateret artikel: "Uddannelsespsykologi: definition, begreber og teorier"

Primær socialisering og dets agenter

Denne første fase af socialisering sker i familiens sammenhæng af personen. Så sker det i uddannelsesinstitutionerne hvor den enkelte begynder at generere andre relationer med venner og ligeværd, uden for familiekernen.

Der er ingen konkret begivenhed eller signal, som fungerer som slutpunktet i denne fase, da dette kan ændre sig i overensstemmelse med personen, den sociale kontekst og den kultur, hvori den udvikler sig. De sociale agenter i denne fase og som forårsager de første forhold til personen er: familien, skolen og medierne.

1. Familie

Familien, især den nærmeste og nærmeste familiekern, Det har ansvaret for at deltage i både fysiske behov hos den enkelte såvel som de psykologiske behov. Ligeledes vil familiedynamik bestemme udviklingen af ​​personen både på personlighedsniveau såvel som på kognitive og adfærdsmæssige niveauer..

Forhold med forældre og søskende giver vigtige oplysninger til barnet om, hvordan man kan interagere med andre mennesker, således at generere grundlæggende adfærdsmønstre Det vil give dig mulighed for bedre at tilpasse sig samfundet i fremtiden.

2. Skole

På den anden side, når barnet begynder på den akademiske scene, bliver skolen en anden primær social agent. Skolen tilbyder mulighed for at interagere dagligt med venner og jævnaldrende, gøre barnet opmærksom på, at der kan være forskelle i vejen for at fortsætte, nuværende og tænke på andre.

Derudover giver forholdet mellem fakultetet og eleverne viden om, at der også er institutionelle hierarkier og hvordan man kan interagere med dem.

3. Media

Endelig er en socialiserende agent, der bliver stadig vigtigere, medierne. Ud over traditionelle medier som fjernsyn, pressen eller radioen; Fremgangen af ​​internettet og sociale netværk har en vigtig effekt om hvordan man socialiserer mennesker.

Det er umuligt at ignorere den ændring, der har fundet sted i form af socialisering, påvirket af sociale netværk. Som har formået at ændre menneskers dynamik og adfærdsmønstre i forhold til interaktion med andre.

• Relateret artikel: "De 9 stadier af menneskers liv"

Sekundær socialisering

Denne anden fase er givet i løbet af det sidste stadium af ungdomsårene, hvorefter personen begynder i voksenalderen og sætter i gang alt, hvad der læres i hjemmet og i den pædagogiske sammenhæng. I denne senere socialisering er den person (som allerede har tidligere sociale færdigheder) indarbejdet i andre samfundssektorer, som gør det muligt for ham at lære nye ressourcer på andre områder, som i første omgang er ukendte..

Gennem denne proces assimilerer personen, at der er andre sammenhænge og virkeligheder, der adskiller sig fra det, der er kendt under primær socialisering. I dette tilfælde, universitetet, arbejdsmarkedsorganisationer og politiske institutioner og regeringsøvelsen udøver en stærk magt i socialisering.

Derudover har personen i modsætning til primær socialisering i den sekundære fase en bred handlemåde, hvor han frit kan beslutte sig for at handle.

Er der en tertiær socialisering?

Der er faktisk en tertiær socialisering med forskellen om, at i stedet for et stadium er det et andet socialiseringsniveau, hvor de, der har oplevet en afvigelse fra det, der betragtes som den sociale norm, har mulighed for at reintegrere ind i samfund.

Disse tilfælde forekommer hos personer med kriminel, strafbar eller strafbar adfærd; som gennem en proces med genoplivning genindfører deres adfærd. I sidstnævnte tilfælde er de socialiserende agenter knyttet til myndighederne og endda til fængslet.