De negative virkninger af fjernsyn på børn, ifølge videnskaben

Psykologer og undervisere har advaret forældre i årtier om fjernsynets skadelige virkninger på børn i hjemmet. Derfor er mange forskere de har investeret deres tid i at kontrollere, hvad der er sandt i denne hypotese.

Er det rigtigt, at fjernsyn skader børns udvikling? Og hvis ja, hvordan påvirker fjernsyn udviklingen af ​​disse?

Mere tv, flere problemer i skolen

Tv bruges korrekt og med visse grænser kan være positive, men vi må ikke glemme det det er en socialiserende agent og overfører derfor værdier. Derfor er det nødvendigt, at der er kontrol over, hvad børn ser på.

Det er almindeligt for mange forældre, at få et øjeblik til at trække vejret, føle deres børn foran den lille skærm. Du skal være forsigtig, når du gør dette, fordi en undersøgelse, hvor den blev offentliggjort i Arkiver af pædiatri og adolescent medicin, og hvor Sainte Justine University of Quebec og University of Michigan deltog, viste det de børn, der på 2, 3 og 4 år tilbragte flere timer foran fjernsynet havde større problemer i skolen og havde vedtaget flere skadelige vaner i en alder af 10 år.

Ifølge dette studie forårsagede et overskud af udsættelse for fjernsyn i barndommen et fald på 7% i skoleforpligtelse, et fald på 6% procent præstation i matematik, en stigning på 10% i forbindelse med skadevoldelse af jævnaldrende. klasse, et fald på 13% til fysisk aktivitet i weekenderne, en stigning på 9% i forbruget af læskedrikke og en stigning på 10% i forbruget af usunde "snacks".

Barndom er et vigtigt stadium i hjernens udvikling

Forfatterne af undersøgelsen understreger, at barndommen er et vigtigt stadium for hjernens udvikling. Under denne periode gennemgår hjernen og dens neuronledninger en intens proces af selektiv stabilisering af synapserne. Den bedste måde at oprette disse forbindelser på er gennem spillet. Med andre ord udvikler børn deres intellekt Eksperimenterer med den fysiske verden.

Eksponering for tv kan gøre os mere ivrige og voldelige

Fjernsyn har haft en stor indvirkning på vores kultur. Af denne grund gennemførte Michel Desmurget, doktor i neurovidenskab og forskningsdirektør i INSERM (National Institute of Health and Medical Research) en undersøgelse for at kende virkningen af ​​"tele" i vores liv.

Hans undersøgelse konkluderede det udsættelsen af ​​fjernsyn ser ud til at gøre os mere konkurrencedygtige, ængstelige og aggressive individer. På den anden side erklærede denne forskning også, at et overskud af fjernsyn i barndommen er relateret til forekomsten af ​​opmærksomhedsforstyrrelser i de tidlige stadier af vækst, og som nævnt kan det også forårsage angst og delinquens under ungdomsårene.

Forholdet mellem sundhedsproblemer og brug af fjernsyn

Men der er stadig mere, fordi børn mellem 2 og 10 år bruger mere end to timer om dagen foran fjernsynet har en 30% højere chance for at lide højt blodtryk. Det ser ud til, at årsagen ligger i forholdet mellem en stillesiddende livsstil og den hyppige brug af tv.

På den anden side synes tv at have en stærk indflydelse på billedkulturen. En undersøgelse udført i Republikken Fijiøerne konkluderede, at 69% af de unge begyndte at kontrollere deres vægt efter kontinuerlig eksponering for medierne. Vi ser da, at fjernsyn også modulerer mindreåriges overbevisninger.

Anbefalingerne fra American Academy of Pediatrics (AAP)

Som vi kan se, har flere videnskabelige undersøgelser vist de negative virkninger af brugen af ​​fjernsyn: aggressiv adfærd, angst, akademisk ydeevne, negativ opfattelse af selve billedet osv. Trods det, En passende brug af tv kan være positiv. Derfor, for den lille skærm bliver ikke et negativt aspekt af udviklingen af ​​børn, tilbyder American Academy of Pediatrics (AAP) flere tips til forældre:

• Fjern fjernsyn fra børneværelserne.
• Tillad kun brugen af ​​tv og andre audiovisuelle medier en til to timer om dagen. Indholdet skal være af høj kvalitet og derfor skal det kontrollere, hvad børn og unge ser. Vælg informative og uddannelsesmæssige indholdsprogrammer.
• Børn under to bør ikke se fjernsyn. I stedet bør forældre opfordre dem til at udøve aktiviteter, der stimulerer hjernens udvikling: taler, leger, læser osv..
• Hvis det er muligt se fjernsyn med børn og drage fordel af programmer til at indlede debatter om familieværdier, vold, sex, narkotika osv..
• Brug videoer og dvd'er til at optage uddannelsesprogrammer.
• Støtte uddannelsesprogrammer i skolen om medierne.
• Opmuntre børn til at udvikle andre aktiviteter som læsning, sport eller hobbyer.