Usikre barn årsager, tegn og symptomer

Vi er nedsænket i vores miljø. Fra små, vi interagere med ham producere en kontinuerlig gensidig transaktion, således at den mindste forskydning kan resultere i nød som dette respons som afbalancering mekanisme, eller en vis grad af somatisering fremstillet som ildebefindende, søvnbesvær og andre psykofysiologiske virkninger.

Det usikre barn

Specielt forsvarsløs til disse ubalancer med miljøet er Børn under seks år.

Hele dit univers er i hjemmekredsen, som absorberer flere eksterne påvirkninger af denne grund den mindreårige udsættes kontinuerligt for trykket og særegenhederne i det sociale miljø generelt og af familiekernen i særdeleshed. Under visse forhold kan det usikre barnsyndrom forekomme.

Årsager til usikkerhed i barndommen

De alvorlige ubalancer i deres omgivelser, som forældrenes død, skaber angst, sorg og kan forværre i alvorlige depressioner og smertefulde erfaringer med usikkerhed.

Andre tilsyneladende mindre ændringer, som f.eks. Overførsel af adresse, tabt kæledyr osv. Kan forårsage de samme symptomer. I denne tidlige alder tilbyder rutinen sikkerhed, det er derfor, de situationer, der bryder denne balance, opleves som en fare for dissociation og angstbilleder.

Nogle strategier til at uddanne dit barn sundt: "10 strategier til forbedring af dit barns selvværd"

Hvad er overgangsobjektet?

den overgangsobjekt Det er normalt en dukke, et tæppe, en pude, et pacifier, etc., som minder om og symboliserer barnets familiemiljø. Når, ved omstændigheder skal barnet står over for en flytning, det midlertidige objekt fungerer som forsikringsselskabet værktøj, styrket af den egen magiske tænkning lille, forhindrer ændring af hans vitale område er for stor, og at en følelse af usikkerhed og frygt kan være uudholdelig.

Hvad viser objektsobjektet om barnet?

Det er et element i godkendelse og accept af det nye miljø. Det betyder en positivitet og god modtagelighed overfor den nye kontekst. Barnet og overgangsobjektet drejer sig om usikkerhed. Indretningen af ​​overgangsobjekt består i rum-tid, således at ændringen indenlandske atmosfære er migreret til et andet sted, dog er det formålet med besiddelse er en belønning objekt "per se" som Din egen essens er især positiv for barnet. Det er en ledsager af bekræftelse at møde nye horisonter.

Mest almindelige tegn og symptomer i det usikre barn

Oplevelsen af ​​usikkerhed medfører en tilbagevenden til tidligere udviklingsfaser. Nogle af de tegn, vi kan observere i et usikkert barn er:

• Forstyrrelser i hygiejneadfærd generelt og moderens afhængighed at gøre det Det usikre barn har tendens til at delegere sin hygiejne til moderen.

• Ændringer i affektiv adfærd: følelsesmæssig ustabilitet, ulydighed, adfærdsmæssig og fysisk aggression med andre børn, brud på elementer til spillet. Lejlighedsvis præsenterer det usikre barn en modsat symptomatologi: genert, usikkert, taciturn, passivt.

• Ændringer i motorens adfærd: Tilbagegang i udviklingen af ​​forskydning, ophør af bipedal position, claudikation af gang, krybning, anmodning om at blive båret i arme, tilbagekaldelse i evnen til at tegne. Forskydningsforvrængninger ses også i det usikre barn, når de bevæger sig, ulogiske bevægelser.

• Adfærdsmæssige ændringer ved afspilning: De udøver roller af yngre alder, for meget tilbagefald i samme spil eller frygt.

• Perturbations af affektiv adfærd: kræve, at du er for ham, græd, løbende interpellere på spørgsmål, du allerede kender, irrationel frygt.

• Adfærdsmæssige ændringer i fodring: Lange tygger, primær hugge, popping tygge, flatulens, reduktion i grundlæggende færdigheder såsom at bruge en ske og gaffel, dårlige veje, selektiv afvisning, opkastning og sløvt.

• Tilstedeværelse af tvangsadfærd i onani.

• Adfærdsmæssige ændringer af søvnRastløshed, at sove taler (somniloquy), nat rædsler, hyppige opvågninger med gråd forældre og anmodning efterlade et lys på, anmodning om at lade døren stå åben og kræve, at forældrene være med ham, indtil han falder i søvn, modstand mod gå i seng, anmode om at blive fortalt en historie med fysisk kontakt og modstå at falde i søvn.

• Fald i skolens produktivitet: koncentrationsproblemer i undersøgelserne.

• Vanskeligheder i det korporale og mundtlige udtryk: Grimasser og excentriske gestus, Tunge-i-Kind Burlesk eller Tragisk.

Bibliografiske referencer:

• Branden, N. De seks søjler af selvværd. Temaer i dag, 2001.
  
• Garber, S., Garber, M. og Spizman, R. Behave well. Praktiske løsninger til fælles barndomsproblemer. Medici, 1993.
• Vasta, R., Marshall, M. og Scott, M. Child psychology. Ariel, 1996.