Virkningen af ​​sexistiske legetøj har på piger

I årtusinder har samfund gjort børn, de menneskelige medlemmer tilhørende de nye generationer, klar over deres køn fra de første år af livet. Dette blandt andet, gøres gennem lege stilarter og legetøj.

For eksempel til midten af ​​det 20. århundrede de fleste af de legetøj, der er angivet i deres kasser, for hvilket køn produktet blev angivet, noget, der ændrede sig med ankomsten af ​​feminisme fra anden og tredje bølge mellem 70'erne og 90. I dag har legetøj dog stadig en stærk kønsbyrde. Det er naturligt at forbinde action figurer for børn og spil til tekøkkener til piger, for eksempel.

Men ... gør dette legetøj sexistiske? Kan det være, at eksistensen af ​​denne rolleforskel forårsager ulighed at forekomme? Der er i øjeblikket gode grunde til at tænke på det ja sexistiske legetøj eksisterer, og at de er specielt lavet med piger.

• Relateret artikel: "Typer af sexisme: de forskellige former for diskrimination"

Sexistiske legetøj og kønsafgiften

Den type legetøj, der anvendes af drenge og piger, skyldes ikke årsagssammenhæng. I de fleste tilfælde er disse spil er en afspejling af køns stereotyper. For eksempel gives piger spil, der beskæftiger sig med pasning af babyer, vigtigheden af ​​æstetik og personligt billede eller husarbejde, mens børn får actionfigurer og spil, der har hvad man skal gøre med at håndtere imaginære situationer, der, hvis det er rigtigt, ville være skræmmende, voldeligt eller ulækkert. Nu ... det er sandt, fordi der er en genetisk disposition for at blive tiltrukket af bestemte spil og ikke andre eller skyldes kulturens virkning, hvilket samfund lærer os i barndommen?

Ud fra hvad der er set, er der tegn på, at en del af disse præferencer for legetøj med en stereotyp kønsbyrde skyldes biologiske, ikke kulturelle faktorer. For eksempel er det blevet set, at børn mellem et og to år, en tid, hvor de endnu ikke er socialiserede i en gruppe, foretrækker legetøj, der er forbundet med deres køn. Hertil kommer, at i tilfælde af nogle sygdomme, som ændrer hormonniveauet af piger, der gør dem mere "maskulin", vil præferencerne for pigernes legetøj også blive mere mod det maskuline.

dog, Disse forskelle mellem drenge og piger behøver ikke at være meget dybe.

• Måske er du interesseret: "Videospil gør os voldelige?"

Miljøets indflydelse

Vi skal huske på, at i de fleste eksperimenter, hvor børnets reaktion på legetøj, der ikke svarer til deres køn, undersøges, arbejder vi med konkrete legetøj med specifikke egenskaber. I disse situationer kan virkningerne af hormonelle forskelle, som er brede, virke meget konkrete, og forstærker forkert for stive kønroller.

For eksempel foretrækker børn at spille med handlingstal betyder det ikke, at de tiltrækkes den kategori af underholdning, som vi kalder "action figures", men der er noget i de genstande, som de finder interessante. Muligheden for at fantasere om risikable situationer er en af ​​dem.

Men de voldsomme situationer (de som vi normalt forbinder spillet med action figurer) er ikke de eneste, i hvilke risici tages, og følelser mærkes før faren. Faktisk er det helt muligt, at mange af dem ikke er forbundet med maskulinitet.

På den anden side er det blevet set, at mænd generelt er lidt bedre end kvinder i opgaver, der involverer rumlig behandling, og dette viser også i brugen af ​​legetøj. Børn har en tendens til at foretrække mere udførlige puslespil end piger spiller, og disse legetøj har at gøre med kognitive færdigheder relateret til rumlig tænkning.

Det er imidlertid også blevet set, at fædre og mødre opmuntrer børn mere, når de spiller denne slags spil, og de gør mindre, når børnene gør det. Det kan virke ubetydeligt, men hvis denne sociale asymmetri sker i en så tidlig alder, kan efterlade et tegn på den mentale udvikling af mennesker.

Vi ser da, at selvom der forekommer hormonelle forskelle, som påvirker legetøjets præference afhængigt af det køn, en tilhører, tolkes det som om det var kønsbyrden for disse spil og ikke de situationer, de giver anledning til, som gør dem tilbøjelige til at underholde sig med nogle ting, og de gør det med andre.

• Relateret artikel: "De seks stadier i barndommen (fysisk og psykisk udvikling)"

Piger er dårligt stillede

Hvordan påvirker det piger? Dybest set forstærker den stærkt implanterede kønsrolle, som sætter kvinder i ulempe. For eksempel er mange af de højest betalte erhverv nært forbundet med rumlig begrundelse, og hvis børn er mere opmuntrede til at lege med legetøj, der fremmer denne færdighed, Disse vil have en fordel, når det kommer til at tage tekniske stillinger.

På den anden side, hvis det antages, at da børn føler en fornemmelse for handlingsfigurer, skal kvinder henføres til det "sikre" område af husstand, vil deres eksistens være mere ligner en husdyr end den hos en person med at være uafhængig.

Kort sagt er effekten af ​​sexistiske legetøj på piger magt til at pigeonhulle dem i roller, der er skabt af samfundet, og som gives a priori: det er nok at falde sammen med bestemte karakteristika i forbindelse med denne type rolle, således at det er selvfølgelig, at hele pigenes personlighed (fremtidige kvinde) kan opsummeres af "den feminine". Konsekvenserne af dette er kort sagt mere sexisme og flere muligheder d, at flere piger bliver duget i den livsstil.