Ting vi lærer, før vi bliver født

Ting vi lærer, før vi bliver født / Uddannelses- og udviklingspsykologi

Det er normalt, at fødslen er det øjeblik, hvor vores liv begynder som væsener, der er i stand til at opnå deres selvstyre. Det er let at tro, at menneskets sociale liv har sin begyndelse, når der ikke længere er en fysisk adskillelse mellem os selv og andre. Når vi kan trække vejret i samme luft, se de samme ting og se hinandens øjne.

Alt dette er meget intuitivt, og det forekommer naturligt, at det er sådan, men det er ikke sandt. Længe før vi forlader moderens livmoder har vi allerede mulighed for lære ting om miljøet, hvor vi en dag vil leve, som vist ved flere forsøg.

Opfattelsen begynder endda inden i livmoderen

Det er kendt, at vi er i stand til genkende mors vokaliseringer længe før fødslen. Dette er allerede et eksempel på læring, da det har at gøre med viden dannet gennem gentagne oplevelser og med et praktisk formål (for at genkende den person, der skal tage sig af os, når vi er født). Faktisk, Det anbefales, at mødre taler med deres ufødte babyer således at de fra de første øjeblikke har forskellige stimuli og kan udøve deres forskellige færdigheder. Men dette fænomen er blot en stikprøve af de mange måder, hvor erfaring størrelser vores opførsel i graviditetsperioden.

Genkendelsen af ​​lyde er ikke begrænset til stemmer fra nærliggende mennesker. Det kan udvides til andre daglige lyde i graviditetsmånederne. For eksempel er der tegn på, at ufødte babyer kan genkende i tv-seriens musik at din mor normalt ser.

Derudover kan babyer ikke kun genkende deres mors stemme, men også deres lugt. Interessant, nyfødte de foretrækker lugten af ​​sved, hvis det er deres mødres. Babyer med få uger i alderen reagerer meget stærkt, når de udsættes for lugten af ​​fostervand i hvilken de er blevet pakket. Denne kendsgerning kan give en ide om hvad der er nøglen, der gør det muligt at genkende moderens duft i objekter, som hun forlader.

Ud over sanserne for at høre og lugte, røre Det spiller også en rolle i læring under graviditet. En nylig undersøgelse, hvis resultater er blevet offentliggjort i PLoS ONE Det viser, hvordan fostre har en tendens til at reagere på de kærtegn, som moderen udfører på maven, gør noget, som ligner hendes krop. Faktisk reagerede de babyer, der blev brugt som en prøve, mere intenst på disse kærtegn end til moderens stemme, og de gjorde det ved at røre deres egen thorax på samme måde som en anden gjorde på den anden side af livmoderen. Forskerne mener, at dette er et forsøg på at kommunikere med moderen.

Undersøgelserne fortsætter

Dette er nogle af de konklusioner, der er nået eksperimentelt, men det er sandsynligt, at der er andre eksempler på at lære før fødslen, der endnu ikke er opdaget. Sammen viser disse undersøgelser det moderens livmoder er et miljø som gyldigt som enhver anden at lære, selvom vi gør det uden at have lige begyndt at vende år.

Bibliografiske referencer:

  • Beauchamp, G.K., Katarina, K., Yamazaki, K., Mennella, J. A., Bard, J. og Boyse, E. A. (1995). Beviser, der tyder på, at lugttyper af gravide kvinder er en sammensætning af moder- og føtaltyper. PNAS, 92, s. 2617 - 2621.
  • Hepper, P.G. (1988). Fetal "sæbe" afhængighed. The Lancet, 23 (2), s. 1347 - 1348.
  • Marx, V. og Nagy, E. (2015). Fostrets adfærdsmæssige reaktioner på mors stemme og berøring. PLoS ONE, konsulteres her.